2022年自考11908二維動畫(一)復習資料整理匯總

想要參加自考考試的考生，只要能夠滿足報名條件，即可在規(guī)定的時間內(nèi)報名參加考試，考生們想要順利通過自考考試，就需要多做自考真題，多看復習資料。為此，我專門在下方的文章中為大家分享2022年自考11908二維動畫(一)復習資料，以供考生們參考！

Ⅰ  課程性質(zhì)與課程目標

一、課程性質(zhì)和特點

《二維動畫（一）》課程是我省高等教育自學考試動畫專業(yè)(獨立本科段)的一門重要的專業(yè)必修課程，其任務是培養(yǎng)數(shù)字媒體藝術的自學應考者系統(tǒng)地學習專業(yè)理論及各種基本技法，以求有助于了解數(shù)字藝術制作的技巧及整個工作流程，并以現(xiàn)有的動畫范例為基礎，著重從中國傳統(tǒng)動畫藝術發(fā)展的角度闡析動畫的創(chuàng)作思路與方法。

本課程在內(nèi)容上分為六章。

第一章認識原畫與中間畫，主要講述動畫和原畫在動畫片諸多的制作工序中所起的作用以及它們的職責和任務；第二章如何畫原畫，詳細講述如何學習和掌握動畫原畫的理論及技法；第三章原畫訓練場，介紹原畫創(chuàng)作的技法和理論，讓筆下的角色更有生命力；第四章如何畫中間畫，主要講述中間畫的繪制原理的運用；第五章中間畫訓練場，中間畫應具備的素質(zhì)和條件；第六章原動畫技法的應用，系統(tǒng)的分析原畫設計的三個案例。

通過本課程的學習，自學應考者應全面了解原畫與中間畫制作的工作流程，正確掌握二維動畫設計的基本技法與基本理論。在學習過程中一定要理論聯(lián)系實際，多實踐，并通過分析具體動畫影片加深對動畫技法的理解從而提高應用能力。

二、課程目標（評價目標）

1. 要求對二維動畫設計的工作流程全面了解；

2. 要求靈活運用二維動畫（中間畫）繪制基本技法；

3. 要求領會掌握各類動體運動規(guī)律動畫技法；

4. 要求掌握原畫創(chuàng)作技法；

5. 要求對動畫鏡頭技術基本要求及技法有基本掌握；

6. 要求掌握二維動畫專業(yè)術語及圖示。

三、與相關課程的聯(lián)系與區(qū)別

《二維動畫（一）》課程與動畫速寫基礎、二維動畫設計與動畫概論等課程相聯(lián)系，要求應考者掌握動畫運動的基本表現(xiàn)技巧和基本運動規(guī)律，通過學習動畫運動的基本原理和基礎技巧，逐步培養(yǎng)創(chuàng)造運動、表現(xiàn)運動的思維，從而讓設計構(gòu)思到藝術實現(xiàn)的途徑更加通暢。

四、課程的重點和難點

學生對原畫與中間畫設計的各個環(huán)節(jié)和關鍵技法有全面的理解，根據(jù)此分鏡頭創(chuàng)作出相關原畫以及繪制符合動畫運動規(guī)律的中間畫。

Ⅱ    考核內(nèi)容和要求

（一）考核內(nèi)容

第一章 認識原畫與中間畫

了解原畫與中間畫師的職業(yè)要求 ；

了解原畫與中間畫必備的設備和工具；

熟練掌握原畫的制作流程。

第二章 如何畫原畫

掌握角色之間的分層 處理；

掌握速度與動檢；

熟練掌握軌跡與攝影表；

熟練掌握關鍵動作的創(chuàng)作技法。

第三章 原畫訓練場

掌握直線運動與曲線運動；

熟練掌握走跑跳的練習；

熟練掌握跟隨重疊動作訓練、主次動作區(qū)分、預備和緩沖動作、形變擠壓與拉伸動作；

熟練掌握復雜動作的訓練：轉(zhuǎn)面動作、透視動作、打斗動作；

第四章 如何畫中間畫

了解中間畫和幀數(shù)

掌握等分中間畫技法、中間畫對位技法、中間畫的軌跡法；

熟練掌握根據(jù)軌幕加中間畫、綜合軌幕的中間畫。

第五章 中間畫訓練場

掌握線條的訓練

熟練掌握曲線運動的技法

掌握場景動畫的技法和自然現(xiàn)象的表現(xiàn)方法

第六章 原動畫技法的應用

掌握根據(jù)鏡頭，設計原畫和中間畫部分，并進行動檢修改。

（二）考核知識要點

1. 根據(jù)分鏡頭及角色造型的特點，能夠按照原畫要求創(chuàng)作相關原畫。

2. 掌握曲線運動規(guī)律要領，能分析需運用曲線運動規(guī)律的原畫繪制動畫（中間畫）。

3. 理解掌握各類動體的運動規(guī)律（重點掌握人與動物的跑跳），能夠恰當結(jié)合力學原理繪制中間畫。

4. 領會原畫意圖，正確理解攝影表的作用。

Ⅲ  關于大綱的說明與考核實施要求

為了使大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。

（一）關于考試目標的說明

為了使考試內(nèi)容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能進一步明確考試范圍和內(nèi)容，更有目的的系統(tǒng)學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。

（二）關于自學教材

《原畫與中間畫技法》，王煦、鄧瑛、桂琳、李捷，中國青年出版社，2017 年03月出版

（三）自學方法與社會助學提示

1、無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業(yè)中對于設計表現(xiàn)技法有全面的認識。

2、大量查閱以及分析成功的運動作品，并從中總結(jié)設計表現(xiàn)技法的各種規(guī)律。

3、在大綱的考核要求中，提出了“了解認識”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次，它們之問是遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，它們的含義是：

了解認識：要求自學應考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關知識點的主要內(nèi)容，并能夠領會和理解本課程中規(guī)定的有關知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。

掌握：要求自學應考者應該掌握的課程中的知識點。如掌握動物的運動規(guī)律，認識動畫骨骼結(jié)構(gòu)上的差異。

熟練掌握：要求自學應考者必須掌握的課程中的重要知識點。如熟練掌握自然現(xiàn)象的運動規(guī)律。