首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 自考動態(tài) > 正文

2022年自考27842微生物基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料整理匯總

想要參加自考考試的考生,只要能夠滿足報名條件,即可在規(guī)定的時間內(nèi)報名參加考試,考生們想要順利通過自考考試,就需要多做自考真題,多看復(fù)習(xí)資料。為此,我專門在下方的文章中為大家分享2022年自考27842微生物基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料,以供考生們參考!

Ⅰ.課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求

《微生物基礎(chǔ)》是社會自考畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,通過教學(xué)使學(xué)生具備應(yīng)職崗位所必需的動物微生物及免疫相關(guān)的基本理論知識和基本技能,為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和將來從事畜禽傳染病診斷與防治、動物及動物產(chǎn)品的檢疫檢驗工作打下良好的基礎(chǔ),使學(xué)生初步具備獨(dú)立開展崗位工作、解決實際問題和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

本課程以動物醫(yī)用化學(xué)和動物解剖生理等課程為基礎(chǔ),也與動物病理和動物藥理等課程有密切聯(lián)系,是學(xué)習(xí)動物傳染病、動物檢疫技術(shù)、動物防疫技術(shù)、小動物疾病和動物生產(chǎn)類后續(xù)課程的重要前導(dǎo)課程。

本課程立足于實際能力的培養(yǎng),以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué),讓學(xué)生在完成具體項目過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識,并發(fā)展職業(yè)能力。經(jīng)過與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干專家共同研究分析確定細(xì)菌的檢驗、病毒的檢驗、其他微生物的檢驗、微生物與外界環(huán)境、免疫基礎(chǔ)和微生物應(yīng)用技術(shù)等典型工作任務(wù),并融合動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸醫(yī)化驗員和執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師等資格證書對知識、技能和素質(zhì)的要求,確定本課程的目標(biāo)與內(nèi)容。并打破傳統(tǒng)教學(xué)方式,實施項目教學(xué)以改變教與學(xué)的行為,以項目為載體組織課程內(nèi)容。

通過各種教育教學(xué)活動的開展,使學(xué)生掌握動物微生物與免疫的基本知識和基本技能;了解國內(nèi)外動物微生物學(xué)和免疫學(xué)的前沿和發(fā)展趨勢;具有良好的科學(xué)思維能力和專業(yè)技能;具有較強(qiáng)的動手能力、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新意識;具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)后續(xù)課程的扎實基礎(chǔ);具有將來運(yùn)用動物微生物及免疫基礎(chǔ)知識和技能從事相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)及管理等創(chuàng)新性工作的能力。

1.知識目標(biāo)

(1)掌握微生物的特點和分類,了解微生物學(xué)的發(fā)展簡史。

(2)掌握細(xì)菌、病毒和真菌等主要病原微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生長繁殖規(guī)律及臨床檢驗的基本方法。

(3)理解細(xì)菌、病毒和真菌等主要病原微生物的致病機(jī)理。

(4)掌握消毒滅菌的方法與原理。

(5)理解免疫的概念、特性和功能。

(6)掌握免疫系統(tǒng)的組成。

(7)理解抗原的概念、特性及其構(gòu)成條件。

(8)理解特異性免疫和非特異性免疫的發(fā)生、構(gòu)成及作用。

(9)掌握變態(tài)反應(yīng)的概念、類型、特點及防治方法。

(10)理解血清學(xué)試驗的類型及基本原理。

(11)掌握生物制品的分類及應(yīng)用,了解其制備的基本過程。

(12)了解微生物在飼料、畜產(chǎn)品及活性制劑等方面的應(yīng)用。

2.技能目標(biāo)

(1)熟練操作微生物檢查的常用儀器設(shè)備。

(2)能正確進(jìn)行細(xì)菌學(xué)檢驗。

(3)能正確進(jìn)行病毒學(xué)檢驗。

(4)能正確進(jìn)行其他微生物的檢驗。

(5)熟練操作常用血清學(xué)試驗。

3.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

(1)具有良好的職業(yè)道德。

(2)具有良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。

(3)具有良好的自學(xué)和再學(xué)習(xí)能力。

(4)具有良好的心理調(diào)節(jié)能力。

?、颍己四繕?biāo)(考核知識點,考核要求)

第一章 細(xì)菌的檢驗

一、考核知識點

(一)掌握微生物與病原微生物的概念。

(二)掌握微生物的特點和分類。

(三)了解微生物學(xué)的發(fā)展簡史。

(四)掌握細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)。

(五) 掌握細(xì)菌的致病性及實驗室檢驗技術(shù)。

(六)熟悉常見動物病原菌。

二、考核要求

(一)微生物與病原微生物的概念

識記:(1)微生物的概念

(2)病原微生物的概念

(二)微生物的特點和分類

識記:(1)微生物的特點

(2)病原微生物的分類

(三)微生物學(xué)的發(fā)展簡史

領(lǐng)會:微生物學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展歷史

(四)細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)

識記:(1)細(xì)菌的形態(tài)

(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)

(3)細(xì)菌的培養(yǎng)

(五)細(xì)菌的致病性及實驗室檢驗技術(shù)

1.識記:細(xì)菌的致病性

2.應(yīng)用:細(xì)菌的實驗室檢驗技術(shù)

(六)常見動物病原菌

領(lǐng)會:常見動物病原菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)

通過本章的學(xué)習(xí),能熟練操作微生物檢查的常用儀器設(shè)備,能正確進(jìn)行細(xì)菌學(xué)檢驗,以及細(xì)菌標(biāo)本片制備及形態(tài)學(xué)觀察,常用細(xì)菌培養(yǎng)基的制備,細(xì)菌的分離培養(yǎng),細(xì)菌的生化試驗,細(xì)菌的藥敏試驗。

第二章 病毒的檢驗

一、考核知識點

(一)掌握病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與增殖。

(二)掌握病毒的致病性及實驗室檢驗技術(shù)。

(三)熟悉常見動物病毒。

二、考核要求

(一)病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與增殖

識記:(1)病毒的形態(tài)

(2)病毒的結(jié)構(gòu)

(3)病毒的增殖

(二)病毒的致病性及實驗室檢驗技術(shù)

1.識記:病毒的致病性

2.應(yīng)用:病毒的實驗室檢驗技術(shù)

(三)常見動物病毒

領(lǐng)會:常見動物病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、致病性

通過本章的學(xué)習(xí),能正確進(jìn)行病毒學(xué)檢驗,病毒的雞胚接種,病毒HA、HI試驗。

第三章 其他微生物的檢驗

一、考核知識點

(一)掌握真菌、螺旋體、支原體等常見動物病原體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、增殖、致病性及檢驗方法。

二、考核要求

(一)真菌、螺旋體、支原體等常見動物病原體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、增殖、致病性及檢驗方法

1.識記:(1)真菌、螺旋體、支原體等常見動物病原體的形態(tài)

(2)真菌、螺旋體、支原體等常見動物病原體的結(jié)構(gòu)

(3)真菌、螺旋體、支原體等常見動物病原體的增殖

(4)真菌、螺旋體、支原體等常見動物病原體的致病性

2.應(yīng)用:真菌、螺旋體、支原體等常見動物病原體的檢驗方法

通過本章的學(xué)習(xí),能正確進(jìn)行其他微生物的檢驗。

第四章 微生物與外界環(huán)境

一、考核知識點

(一)掌握消毒滅菌的方法與原理。

(二)了解常見動物微生物變異現(xiàn)象。

二、考核要求

(一)消毒滅菌的方法與原理

識記:(1)消毒滅菌的方法

(2)消毒滅菌的原理

(二)常見動物微生物變異現(xiàn)象

領(lǐng)會:動物微生物變異

通過本章的學(xué)習(xí),能正確進(jìn)行消毒滅菌。

第五章 免疫基礎(chǔ)

一、考核知識點

(一)理解免疫的概念、特性和功能。

(二)掌握免疫系統(tǒng)的組成。

(三)理解抗原的概念、特性及其構(gòu)成條件。

(四)理解特異性免疫和非特異性免疫的發(fā)生、構(gòu)成及作用。

(五)掌握變態(tài)反應(yīng)的概念、類型、特點及防治方法。

(六)理解血清學(xué)試驗的概念、特點、類型及基本原理,熟練操作常用血清學(xué)試驗。

二、考核要求

(一)免疫的概念、特性和功能

領(lǐng)會:(1)免疫的概念

(2)免疫的特性

(3)免疫的功能

(二)免疫系統(tǒng)的組成

識記:免疫系統(tǒng)的組成

(三)抗原的概念、特性及其構(gòu)成條件

領(lǐng)會:(1)抗原的概念

(2)抗原的特性

(3)抗原的構(gòu)成條件

(四)特異性免疫和非特異性免疫的發(fā)生、構(gòu)成及作用。

領(lǐng)會:(1)特異性免疫和非特異性免疫的發(fā)生

(2)特異性免疫和非特異性免疫的構(gòu)成

(3)特異性免疫和非特異性免疫的作用

(五)變態(tài)反應(yīng)的概念、類型、特點及防治方法

識記:(1)變態(tài)反應(yīng)的概念

(2)變態(tài)反應(yīng)的類型

(3)變態(tài)反應(yīng)的特點

(4)變態(tài)反應(yīng)的防治方法

(六)血清學(xué)試驗的概念、特點、類型及基本原理,熟練操作常用血清學(xué)試驗

1.領(lǐng)會:(1)血清學(xué)試驗的概念

(2)血清學(xué)試驗的特點

(3)血清學(xué)試驗的類型

(4)血清學(xué)試驗的基本原理

2.應(yīng)用:熟練操作常用血清學(xué)試驗

通過本章的學(xué)習(xí),能正確應(yīng)用免疫學(xué)試驗進(jìn)行各種微生物的檢驗。能夠熟練操作血清學(xué)試驗包括(凝集試驗、沉淀試驗)。


1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://yhtest.cn/ceici/234983

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`