江蘇自學(xué)考試大綱《00386幼兒文學(xué)》：課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

　　高綱1688

　　江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱

　　00386 幼兒文學(xué)

　　江蘇第二師范學(xué)院編(2017年)

　　江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室

　?、?課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

　　主要包括以下內(nèi)容：

　　一、課程性質(zhì)和特點(diǎn)

　　《幼兒文學(xué)教程》為江蘇省自學(xué)考試學(xué)前教育(?？?的必考課程。它集知識(shí)性、理論性、師范性、實(shí)踐性等諸多品性于一身，是從事學(xué)前教育的一門必修課程。

　　本課程的設(shè)置目的：幫助自學(xué)應(yīng)考者全面掌握兒童文學(xué)的基本理論并熟悉經(jīng)典兒童文學(xué)作品，提高文本分析和文學(xué)鑒賞水平，增進(jìn)閱讀指導(dǎo)和教學(xué)研究的能力，從而更好地勝任幼兒教育。

　　二、課程目標(biāo)

　　1. 系統(tǒng)了解幼兒文學(xué)的歷史概念、文學(xué)特性、文化精神等基礎(chǔ)理論;

　　2. 熟練掌握兒歌、幼兒童話、圖畫書等重要文體的概念、歷史及藝術(shù)特征;

　　3. 初步了解幼兒文學(xué)在幼兒教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的功能和意義;

　　4. 能夠結(jié)合以上所學(xué)針對(duì)幼兒開展獨(dú)立的閱讀指導(dǎo)及教學(xué)研究;

　　5. 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)兒童文學(xué)知識(shí)、提升文學(xué)賞鑒能力打下基礎(chǔ)。

　　三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

　　學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具有基本的語言理解能力并具備較規(guī)范的寫作能力。與中小學(xué)階段的文學(xué)教育有所不同，本課程主要針對(duì)幼兒階段的文學(xué)閱讀及文學(xué)接受，主要為幼兒階段的文學(xué)教育提供理論儲(chǔ)備及教研參考。

　　四、課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本課程的重點(diǎn)為：幼兒文學(xué)的概念及內(nèi)涵;幼兒文學(xué)的特性;兒歌的類型及特性;幼兒童話的藝術(shù)特征;圖畫書;幼兒文學(xué)的教育功能。

　　本課程的難點(diǎn)為：幼兒文學(xué)的閱讀指導(dǎo)及教學(xué)研究。

　?、?考核目標(biāo)

　　本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。三個(gè)能力層次是遞進(jìn)關(guān)系，各能力層次的含義是：

　　識(shí)記(Ⅰ)：要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)幼兒文學(xué)及其重要文體的基本概念、歷史發(fā)展等主要內(nèi)容，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇。

　　領(lǐng)會(huì)(Ⅱ)：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)幼兒文學(xué)、兒歌、、幼兒童話、圖畫書等各自的藝術(shù)特性，并能根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述和解釋。

　　應(yīng)用(Ⅲ)：要求考生能夠根據(jù)已掌握的幼兒文學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)行文學(xué)評(píng)論的寫作、閱讀活動(dòng)的指導(dǎo)以及相關(guān)的教學(xué)研究，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的論述和寫作。