南華大學高等教育自學考試助學班畢業(yè)論文（設計）暫行規(guī)定

南華大學高等教育自學考試助學班畢業(yè)論文（設計）暫行規(guī)定

為認真貫徹南華大學畢業(yè)設計（論文）工作條例，切實加強畢業(yè)設計(論文)工作，進一步培養(yǎng)學生實踐能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，結(jié)合我校高等教育自學考試的實際情況，特制定本暫行規(guī)定。

一、總則

畢業(yè)設計(論文)是高等教育人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本、?？平虒W過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面的、綜合的檢驗。畢業(yè)設計(論文)的目的是培養(yǎng)學生科學的思維方式和正確的設計思想，綜合運用和深化所學理論知識和技能，增強分析和解決實際問題的能力，全面完成工程師(經(jīng)濟師、會計師、主管護師、主管藥師等)的基本訓練或者從事科研工作的初步訓練。是學生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要實踐訓練。在畢業(yè)設計(論文)工作中，要認真貫徹理論與實踐相結(jié)合，教學與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，教育與國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展相結(jié)合的原則，加強多學科理論知識和技能綜合運用能力的訓練和提高，加強學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學思想和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。

二、組織管理

畢業(yè)設計(論文)工作是在主管校長領導下，實行校、院、自考助學點三級管理。

(一)繼續(xù)教育學院在主管校長的領導下，宏觀管理、組織、指導、協(xié)調(diào)畢業(yè)設計(論文)工作，制訂畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)章制度，制訂《成績評定標準》。組織畢業(yè)設計(論文)檢查、評估和總結(jié)，做好畢業(yè)設計(論文)歸檔工作等。

(二)各助學點應成立畢業(yè)設計(論文)領導小組，貫徹執(zhí)行學校有關畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定和部署，結(jié)合助學點各專業(yè)的培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)設計(論文)具體工作計劃和實施措施；布置畢業(yè)設計(論文)任務，進行畢業(yè)設計(論文)動員；選配畢業(yè)設計(論文)指導教師，審定畢業(yè)設計(論文)題目；組織畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量檢查與工作評估；組織畢業(yè)設計(論文)答辯資格審查，組織畢業(yè)設計(論文)工作總結(jié)及畢業(yè)設計（論文）評審工作，按要求向?qū)W校報送畢業(yè)設計（論文）及相關材料。做好畢業(yè)設計（論文）答辯、成績評定的組織工作，協(xié)助學校做好畢業(yè)設計（論文）答辯教師的聘請工作。

三、指導教師

(一)指導教師應由具有實際設計(科研)和畢業(yè)設計(論文)指導經(jīng)驗的教師擔任，每位指導教師指導的學生一般不得超過6位，個別專業(yè)如因特殊原因超過此范圍，應經(jīng)繼續(xù)教育學院審核。

(二)指導教師應指導學生選題。根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等供學生選擇。

(三)題目確定后，及時擬訂畢業(yè)設計(論文)任務書，并下達給學生，提出具體要求，以便使考生能盡早地收集資料和有的放矢地結(jié)合課題進行畢業(yè)設計（論文）。

(四)抓好關鍵環(huán)節(jié)的指導，及時掌握學生畢業(yè)設計(論文)的進度和質(zhì)量，定期輔導答疑，糾正錯誤和問題。指導教師因事或病請假，應事先向?qū)W生布置任務或委托他人代為指導。

(五)根據(jù)學生的能力和條件，盡量激發(fā)學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生綜合運用和深化所學理論知識的技能，要注意因材施教，必要時可適當加深、加寬已學的理論知識，拓寬專業(yè)面。

(六)在畢業(yè)設計(論文)的教學性實踐環(huán)節(jié)中，要重點注意培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力。

(1)調(diào)查研究、收集資料及一定的閱讀中、外文文獻的能力；

(2)擬定方案、綜合技術經(jīng)濟分析比較能力；

(3)一定的理論分析與設計運算能力及應用計算機的能力；

(4)工程制圖（手工和計算機繪圖）及編制設計說明書或撰寫論文，并包括口頭表達在內(nèi)的綜述分析表達能力；

(5)對于撰寫論文，除上述基本要求，還要著重注意培養(yǎng)、訓練試驗設備制作、安裝、調(diào)試等試驗條件建立的動手能力，以及試驗研究和分析處理數(shù)據(jù)的能力。

(七)要把培養(yǎng)學生正確的設計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度放在首位，把德育教育滲透到畢業(yè)設計(論文)教學工作的全過程。要使學生初步了解有關專業(yè)和工程技術的方針、政策。對文科、經(jīng)管等專業(yè)還應注意培養(yǎng)學生運用馬克思主義基本原理的正確思想方法及分析鑒別社會問題的能力。

(八)認真審閱畢業(yè)設計(論文)，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業(yè)設計(論文)。

(九)畢業(yè)設計(論文)工作結(jié)束后，應對學生畢業(yè)設計(論文)工作進行全面評價，實事求是地填寫指導教師評語，包括學生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量和應用價值等，并給出建議成績。

(十)填寫好學生畢業(yè)設計（論文）情況表并指導學生進行答辯準備。

四、對高等教育自學考試助學班考生的要求

(一)考生應重視畢業(yè)設計(論文)工作，努力學習、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量完成畢業(yè)設計（論文）的任務。

(二)尊敬師長，團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，虛心接受教師和有關工程技術人員的指導和檢查。

(三)理工科類考生應在規(guī)定的場所進行畢業(yè)設計(論文)工作，以便教師檢查和指導；文科類、護理、藥學等專業(yè)的考生可視具體情況靈活確定，但必須定期向指導老師匯報畢業(yè)論文工作情況。

(四)畢業(yè)設計(論文)一定要按照格式規(guī)范要求完成，格式不符合規(guī)范要求的以不及格論處。

(五)獨立完成畢業(yè)設計(論文)工作，嚴禁抄襲、套用他人成果。

(六)考生畢業(yè)設計(論文)一定要保證質(zhì)量，凡被評為不及格設計（論文）的，隨下一批次畢業(yè)生重新做畢業(yè)設計（論文），所造成的后果由考生本人負責。

五、選題

(一)選題要求：畢業(yè)設計(論文)題目根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標要求，結(jié)合生產(chǎn)實際、科學研究以及經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要。題目難度要適當，份量要合理，涉及的知識范圍、理論深度要符合考生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，使考生經(jīng)過努力能夠完成，對優(yōu)秀考生可適當加大分量和難度。應積極創(chuàng)造條件向考生公布畢業(yè)設計(論文)題目，實行“雙向選擇”。

(二)選題原則：畢業(yè)設計(論文)題目選擇應滿足專業(yè)培養(yǎng)目標要求，要有利于鞏固、深化和擴大考生所學的知識，使考生在畢業(yè)設計(論文)工作過程中得到科學研究(設計)能力的基本訓練。

確定題目盡可能與社會生產(chǎn)、科研和實驗研究相結(jié)合，并適應學科發(fā)展趨勢。

論文類題目應具有一定的理論和現(xiàn)實意義，有一定的學術價值。

畢業(yè)設計(論文)題目原則上一人一題，對于個別專業(yè)，如果采用同一個大題目，則要求每一個學生有各自重點(專題)部分。

(三)文獻綜述類題目不能作畢業(yè)設計(論文)題目。

(四)指導教師確定的題目，要有計劃的更新，一般情況下，一個題目不能使用三年。題目一旦確定，指導老師應填寫畢業(yè)設計(論文)任務書，經(jīng)專業(yè)學院（自考助學點）審批后執(zhí)行。已經(jīng)批準的題目不得隨意更改，更換題目必須經(jīng)相應審批程序方可生效。

六、實習調(diào)研及開題報告

(一)考生應根據(jù)畢業(yè)設計(論文)選題或選題意向進行畢業(yè)實習調(diào)研，深入社會，深入經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，了解現(xiàn)實問題，積累第一手資料，理論聯(lián)系實際，完成調(diào)研報告。

(二)考生應結(jié)合選題進行文獻資料的查閱，了解選題的研究背景、已有成果、達到水平以及當前動態(tài)等。考生應具備熟練查閱中外文獻資料的能力，畢業(yè)設計(論文)中至少參考一篇外文文獻。

(三)考生經(jīng)過畢業(yè)實習調(diào)研和文獻檢索后，完成開題報告，開題報告包括已有的研究成果、需要解決的問題、課題的研究方向、基本思路、預期結(jié)果等。

七、畢業(yè)設計(論文)內(nèi)容

(一)要理論聯(lián)系實際，運用科學的研究方法對選題進行綜合分析，工科畢業(yè)設計應進行技術分析和方案比較、選擇。

(二)要綜合運用本專業(yè)所學的知識，解決設計（論文）中的問題，論文的主要觀點相對前人研究成果應有改進或有自己的見解，設計中涉及的工藝、技術問題要有改進和提高。

(三)設計（論文）中的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準確，立論正確，論證嚴密，公式推導正確，邏輯推理力強。

(四)能結(jié)合畢業(yè)設計(論文)使用計算機進行編程、錄入、編輯、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果輸出等。

(五)工程設計類要求結(jié)構和工藝合理，表格、插圖規(guī)范準確，圖樣的繪制及技術要求符合國家標準，有計算機出圖和一定量的手工繪圖。

(六)畢業(yè)設計(論文)本科不少于10000字，?？撇簧儆?000字。應有任務書、開題報告、目錄、中外文摘要、參考文獻等內(nèi)容。并要符合格式規(guī)范要求。

八、答辯與成績評定

(一)畢業(yè)設計(論文)答辯與成績評定是對畢業(yè)設計（論文）工作進行全面檢查的一個重要環(huán)節(jié)。學校成立答辯小組，負責畢業(yè)設計（論文）答辯和成績評定工作；各自考助學點成立畢業(yè)設計（論文）答辯工作小組，負責本助學點畢業(yè)設計（論文）答辯的組織和協(xié)調(diào)工作，制訂答辯時間、落實答辯場地、聘請答辯教師、審查考生答辯資格，組織考生參加答辯，協(xié)助學校依據(jù)《成績評定標準》做好畢業(yè)設計（論文）答辯意見和成績評定等工作。

(二)畢業(yè)設計(論文)工作結(jié)束后，學生應將畢業(yè)設計(論文)文本統(tǒng)一用A4紙打印，并按封面規(guī)定樣式、任務書、目錄、中文摘要及關鍵詞、外文摘要及關鍵詞、正文、參考資料等順序裝訂成冊，開題報告、設計圖紙、計算機程序等材料整理好，提交給指導教師。

(三)指導老師應認真審閱畢業(yè)設計(論文)，通過對學生進行全面考核，實事求是地填寫指導老師評語和建議成績。

(四)評閱人要根據(jù)考生和指導老師所提供的材料，審查選題質(zhì)量、任務完成情況、考生的能力水平、設計（論文）質(zhì)量以及文本、圖紙等的規(guī)范性，客觀給出評語和建議成績。

(五)答辯前應及時向考生公布答辯委員會或小組教師名單和考生參加答辯的日程、地點等。答辯時，考生簡述畢業(yè)設計(論文)的主要內(nèi)容，然后回答答辯委員會的提問。畢業(yè)設計(論文)成績評定從以下七個方面綜合考核：

1.基礎理論與專業(yè)知識的掌握情況；

2.規(guī)定任務的完成情況；

3.論文（設計）論據(jù)是否正確，論點有無創(chuàng)見；

4.獨立分析問題和解決問題的能力；

5.文獻資料檢索與使用參考資料及工具書的能力；

6.設計圖紙與說明書（或論文）的質(zhì)量；

7.答辯情況。

九、檔案管理

(一)畢業(yè)設計(論文)工作結(jié)束后，各助學點應及時向?qū)W校報送畢業(yè)設計(論文)和相關材料。

(二)繼續(xù)教育學院應組織畢業(yè)設計(論文)工作檢查，并及時向?qū)W校提交畢業(yè)設計(論文)檢查結(jié)果。

(三)工作結(jié)束后，考生畢業(yè)設計(論文)及相關材料一式兩份，一份交繼續(xù)教育學院，一份由各助學點統(tǒng)一保管，作為自考評估的主要材料。

(四)學校組織畢業(yè)論文(設計)復查或抽查和工作總結(jié)，抽查比例一般不低于10%。結(jié)果將作為學院或自考助學點教學質(zhì)量評估指標之一。

（五）在學?；蚴∽钥贾鞴芄芾聿块T抽查中，被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的，繼續(xù)教育學院將給予自考助學點或考生本人相應的獎勵。

（六）在省自考主管部門抽查中，凡被評為不合格論文或?qū)ξ倚Ｍ▓笈u的，學校將給予自考助學點或考生本人相應的處罰。

十、本條例自發(fā)布之日起試行，由繼續(xù)教育學院負責解釋。

附件：

南華大學自考助學班畢業(yè)設計 (論文)

二○○八年五月八日