雅思作文：寫作標準化模式

留學，語言成績是必要材料之一，并且在申請院校的進程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“雅思作文：寫作標準化模式”內(nèi)容。

仔細回顧2011年的考題，不難發(fā)現(xiàn)考題的類型是不斷在轉換的。大體可以分為4+1種類型。為什么說是4+1呢？傳統(tǒng)的雅思考試包括四種考試類型：第一種叫做to what extend do you agree or disagree，這種題目近似于辯論，也就是他的問題是要求考生回答在某種程度上，在某些情況下是否同意一個觀點；第二種題目discuss both views and give your own opinion請考生討論兩個觀點并提出自己的看法這種題目在西方人的寫作世界里，特別是academic writing中被稱作為討論式，它通常是通過分析兩個觀點的強與弱，然后得到自己對于觀點的認知；第三種discuss advantage and disadvantage 這種題目有時也會is it a positive development或者is it a negative development這種題目實際上是分析優(yōu)缺點；最后一種題目，它往往會問到why and give your advice即分析一個現(xiàn)象的原因，并找到它的解決方案。過去的題目基本上以這四種為主，每種題目都要配上相應的方式進行回答。也就是說，一般來講我們建議考生拿著四套forms，也就是這四套模板。而從去年的考試中我們可以清晰的發(fā)現(xiàn)很多模板開始進行了融合。比如說在去年的年底，特別是在12月份，我們發(fā)現(xiàn)這幾場考試中，其中就有兩場考試先問了大家有關原因的問題，但是并沒有問解決方法而是直接讓我們進行優(yōu)缺點的比較。那么在這種情況下，如果沒有做過舉一反三訓練的考生可能會在考試中忽然發(fā)現(xiàn)自己無法駕馭這種新型文章的結構和邏輯。所以在大家準備結構和邏輯的時候一定要關注這種變形題，使用轉換基本結構變形模板這樣一種能力，而不是簡單的單純的背幾套模板，這樣是遠遠不夠的。

其次我所要提到的是有關模板的基本概念，很多同學認為一篇文章中絕大部分的字都是模板是件好事，因為這樣可以減少我們在考試中的一些變數(shù)。但事實絕非如此。大家可以設想假如在一篇文章當中，哪怕是在對話當中，如果出現(xiàn)了大量與題目本身內(nèi)容無關而僅僅是通過套話來表述的內(nèi)容的時候，那么是沒有讀者愿意看的。在雅思考試中，考官會如何處理這樣的問題呢？他首先不會主觀的判定這是模板，而是把所有與題目無關的所有句子完全delete，甚至是remove掉，這樣會導致很多考生的作品因為字數(shù)不足而失分，這是得不償失的。

所以關于模板的部分，我特別想建議大家，正確的是應該使用一套路標詞。所謂的路標詞是指像in conclusion，however, furthermore等等 用這些路標詞組織一個模板，并且逐漸產(chǎn)生對這種模板的邏輯效應。關于這一部分的內(nèi)容我建議大家可以通過課上或是官方出版物進行學習，這樣是比較有效的。大家也可以通過看劍四到劍八后的考官范文中，你可以提煉像這種小的路標詞，會有很多的斬獲。

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