雅思口語中語調要如何體現(xiàn)

如果大家想進入國外大學，那么基本上都需要準備語言成績，下面是由小編為大家整理的“雅思口語中語調要如何體現(xiàn)？”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

雅思口語中語調要如何體現(xiàn)?

我們漢語中老師經(jīng)常會強調有感情的朗讀課文，或者說我們在平時聊天時不同的語境中所用的語調也不相同，那么在英語中要如何應用呢?雅思口語中這些的體現(xiàn)很重要，不要像一個機器人一樣跟考官對話，那么我們要如何在口語中體現(xiàn)語調呢?下面和上名校小編一起來學習一下：

語調是幫助我們表達各種思想感情的重要途徑，英語語調的基本類型有降調、升調和平調。

降調表示說話人的態(tài)度肯定、意思完整、語法結構獨立;升調表示說話人的態(tài)度不肯定、意思不完整、語法結構不獨立;平調一般用于直接引語后面，表述所說的話，音高沒有高低的變化。在意義比較復雜的句子或意群中，往往結合了三種基本語調，構成升降調或者降升調，而使語調變得復雜。

美國英語比英國英語更平民化，它的語調也更趨于自然，較少故意的抑揚頓挫;英國英語語調則起伏較大。不同的語調可以表示說話人不同的態(tài)度和不同的隱含意思。英語中同一句話采用不同的語調會產(chǎn)生截然不同的語意概念。

例如：yes，若用降調，表示說話人對所回答的問題十分確定;若用升調，表示對問題有疑問。語調具有強烈的感情色彩，它使語言更富有表現(xiàn)力。

01 降調

用于陳述句：

例如：I have already seen that movie. ↘

譯文：這部電影我已經(jīng)看過了。

用于特殊疑問句：

例如：What has happened to him?↘

譯文：他出什么事兒了

注意：特殊疑問句有時候用升調表示請別人重復剛才他說過的話。

例如：

A: I graduated from Lanzhou University and majored in mechanical engineering.↘

譯文：我畢業(yè)于蘭州大學工程力學專業(yè)。

B：What was your major?↗

譯文：你說你的專業(yè)是什么?

用于祈使句：

例如：Go back to your seat! Now!↘

譯文：回到你的座位上去!馬上!

用于感嘆句：

例如：What a small world!↘

譯文：這世界竟是如此之小!

用在選擇疑問句中or之后的部分：

例如：Do you want to drive↗ or walk?↘

譯文：你想開車還是想步行?

升調

02，用于一般疑問句：

例如：Do you mind if I sit here?↗

譯文：你介意我坐在這里嗎?

注意：一般疑問句有時候也用降調，表示一種不耐煩或者命令的語氣。

例如：Are you satisfied?↘

譯文：這下你該滿意了吧。

用于羅列事物時：

例如：For each incomplete sentence, there are four choices maked A↗, B↗, C↗, and D↘.

譯文：對于每一個不完整的句子，都會給出四個答案，分別為A、B、C和D.

用于陳述句，表示譯文、懷疑、未定、猜測或期待等。

例如：You really want to do it?↗

譯文：你真要做這件事嗎?

用于置于句首的狀語短語和狀語從句：

例如：After dinner↗, I read a magazine and made telephone calls.

譯文：晚飯后，我看了一本雜志，還打了幾個電話。

用于并列句的第一個分詞，表示句子還未說完：

例如：My fever is gone↗, but I still habe a cough.

譯文：我的燒退了，但還在咳嗽。

用于委婉祈使句：

例如：Excuse me, sir↗. Can you help me↗?

譯文：先生，打擾一下，您能幫我一下嗎?

用于稱呼語：

例如：Mrs. Smith↗, this is Tom Jones↘.

譯文：史密斯夫人，這是湯姆瓊斯。

03平調

平調用于直接引語后，表示所說的話的具體內容。

例如：We are going to Florida, She said brightly.

以上，就是本文的全部內容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有雅思口語中語調要如何體現(xiàn)？其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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