雅思聽(tīng)力訓(xùn)練：連讀有規(guī)則，掌握有門道

留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)是必要材料之一，并且在申請(qǐng)?jiān)盒５倪M(jìn)程中，語(yǔ)言成績(jī)的高低直接影響著你最終能申請(qǐng)什么到水平的院校，下面外語(yǔ)頻道小編為大家具體分享下“雅思聽(tīng)力訓(xùn)練：連讀有規(guī)則，掌握有門道【2】”內(nèi)容。

英語(yǔ)語(yǔ)音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，特別是[ j ]開(kāi)頭，此時(shí)也要連讀。

最為典型的例子就是平時(shí)大家常說(shuō)的Thank you. 連讀成Than~kyou. [ WA n ~ kjU:]

試體會(huì)下面幾句話中的連讀：

Nice to meet you. 連讀成 Nice to mee~tyou.

Would you like a cup of tea?連讀成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea?

4、元音+元音型連讀

如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭，這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

比如：

I am Chinese. 連讀成 Ia~m Chinese

He is very friendly to me. 連讀成 H~eis very friendly to me

She wants to study English. 連讀成 She wants to stud~yEnglish.

請(qǐng)朗閣學(xué)員們?cè)嚶?tīng)下劍5-Test3-Section3的第27題，你能聽(tīng)出答案是什么嗎?(答案在本文內(nèi)找)

5、當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。

比如：

Is it a hat or a cat? 連讀成 I~sita hat o~ra cat? 但是hat與or之間由于分屬兩個(gè)意群，所以不可以連讀。

There is a good book in my desk. 連讀成 The~reisa good book in my desk. 但是book與in之間不可以連讀(原因同上)。

She opened the door and walked in. 連讀成 She opened the door and walk~edin. 但是door與and之間不可以連讀(原因同上)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思聽(tīng)力訓(xùn)練：連讀有規(guī)則，掌握有門道【2】其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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