雅思閱讀5分怎么提高
2023-09-03 09:24:23 來源:中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思閱讀5分怎么提高”這個問題
雅思閱讀5分怎么提高
1、必須要掌握一定的詞匯量
眾所周知,詞匯量是最基礎(chǔ)的保障,擁有一定的詞匯量將會幫助我們解決考試的第一道難關(guān)。雅思閱讀對于詞匯量要求較高。根據(jù)統(tǒng)計,雅思閱讀要獲得不錯的成績需要掌握5000多個單詞,而且其中還以常見的動詞、形容詞語或名詞為主。同學(xué)們在備考雅思閱讀第一步不要瘋狂做劍橋真題,資源是有限的,應(yīng)該先夯實高頻詞匯和必備的語法內(nèi)容。
2、熟練某些句型的使用
而在雅思閱讀考試中,有一個難點也是大家比較關(guān)心的,那就是長難句。在遇到長句的時候,如果對句子的每個部分都不加區(qū)分的閱讀,既浪費時間,而且也很難快速抓住其主要含義。熟悉雅思閱讀題中的常見句型是很必要的,可以幫助你快速提升語感,進而提升考試成績。
3、科學(xué)利用劍橋真題系列
對于劍橋雅思真題系列,考生們在結(jié)合方法技巧練習(xí)的同時,也要盡量發(fā)揮其真題的最大效用。
在核對答案之后,一定要分析錯題原因,思考改進做題方法,即便對于做對的題,也要找出做題依據(jù),加強答對題的思維邏輯理解。同時,也要找出所有題目在原文中的同義替換,備注在筆記本上,從而掌握雅思考試??嫉耐x替換方式。
4、合理安排答題時間及速度
雅思閱讀題不僅需要速度,更要效率。在解題的過程中,語法的作用突出的體現(xiàn)在完成句子題、總結(jié)題型(Summary)和簡答題這三種題目之中。不提供備選項的完成句子題、總結(jié)題和簡答題有個共同點,就是答案往往是要根據(jù)題目要求和原文信息進行改寫。如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章,你可以試著用漸進法練習(xí),先以25分鐘練習(xí),慢慢縮減到23分鐘,最終達到考試要求。
怎么從雅思閱讀標題中找尋答案
一、雅思閱讀標題為名詞性短語
當標題為名詞性短語時,首先要注意核心名詞的數(shù)。復(fù)數(shù)預(yù)示篇章和段落中信息的并列形式。以劍五第四套題Question1-3為例:
標題:iii Fragile regions and the reasons for the expansion. 當中的and預(yù)示section A的兩段結(jié)構(gòu)。regions的復(fù)數(shù)形式對應(yīng)段中three types: deserts, mountains and Arctic areas 的并列形式。reasons的復(fù)數(shù)形式對應(yīng)第二段句和第二句之間的and并列和三、四句間的also關(guān)系。
標題:v Some of the disruptive effects of wilderness tourism. 當中的effects為復(fù)數(shù),直接指向section B 的第三段句的another problem. another problem說明section B為有關(guān) problem的三段并列形式。
啟示:文章中并列結(jié)構(gòu)的段落必然對應(yīng)核心名詞為復(fù)數(shù)的選項。查看段落中有無并列。(and, but, or , rather than, 以及名詞并列等等)
二、標題為 -ing 結(jié)構(gòu)
當標題為 -ing 結(jié)構(gòu)時,首先注意該非謂語動詞是否為持續(xù)而非瞬間動作。-ing 結(jié)構(gòu)為持續(xù)性動作,可能預(yù)示篇章、段落為process或procedure 的形式。例如:
1、眾所周知的Recycling of waste paper
2、標題Approaching the city 對應(yīng)的段落中會出現(xiàn)After....soon.... and then這樣的詞匯。
三、標題為句子時
這里只是List of headings 題型解題方法之——段落相面法的一點引言或者其中幾個小點而已。時間有限,只能給大家一個思路。
如何提升雅思閱讀水平
第一要素:語法
雅思閱讀技巧中,有人認為語法的掌握是沒有用的,他們認為學(xué)語法是過時的,完整和良好的語言環(huán)境可以使我們在長時間的語言實踐過程中產(chǎn)生語感,即使沒有專門系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),我們的英文一樣可以很地道。但是在目前的中國,擁有完整和良好的語言環(huán)境以及長時間的語言實踐是很難做到的,并且雅思閱讀文章中會出現(xiàn)大量的長句,而如果考生們語法不好,則會直接影響句子的理解,終影響雅思閱讀的成績。因此要備戰(zhàn)雅思,語法的精通是必不可少的。
高中生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了狀語從句、賓語從句,定語從句,情態(tài)動詞,it用法、虛擬語氣,主語從句,表語從句,動名詞、分詞、不定式等,而這些語法已經(jīng)足以應(yīng)付雅思閱讀考試。因此建議:那些語法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語法再認真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一下,同時參加雅思起步班、基礎(chǔ)班、預(yù)備班或詞匯語法班的學(xué)習(xí),提高自己的語法。雅思閱讀答題技巧對于大家提高成績還是很有幫助的。建議大家好能夠參加一下雅思閱讀培訓(xùn)。
另外,剛剛也講到雅思閱讀文章中會出現(xiàn)很多的長句,考察考生們從句子的主干成分——主謂結(jié)構(gòu)入手,對并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句充分把握,并且結(jié)合句子上下文,正確理解掌握其要表達的意思的能力。因此建議高中考生們平時多多培養(yǎng)長句短讀的能力,并且在讀完一個長句后能夠自己歸納總結(jié),提煉其要點。
第二要素:知識面
提高雅思閱讀方法中,陶冶情操的莫過于拓展知識面的方法。雅思閱讀考試以大眾題材為主,不涉及專業(yè)性很強的文章,以免給不同專業(yè)的考生造成優(yōu)勢或者劣勢。因此很多閱讀文章中的題目,考生們運用常識就可以直接確定答案。但是中國的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,常識的缺乏一定程度上會影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。
在此,建議高中考生們在平時擴大自己的知識面,了解和雅思閱讀材料有關(guān)的背景知識,如美國的人文、地理和歷史概況及中西文化差異,多讀一些涉及經(jīng)濟、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、動植物等話題的文章,也可以觀看探索頻道的一些電視節(jié)目或者自然解碼等。
第三要素:技巧
詞匯和語法是基礎(chǔ),而閱讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞匯和語法發(fā)揮到大功效,因此高中生們在學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時,還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。
雅思閱讀考試大特點是閱讀量大,而且重點考核考生正確理解文章,把握文章主旨和結(jié)構(gòu),迅速定位所需要的具體信息,理解某些特定細節(jié),弄清句子間的邏輯關(guān)系,進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(Skimming)(略讀要求學(xué)生快速瀏覽全篇,會主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(Scanning)(跳讀要求學(xué)生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀(Losing reading)(細讀要求學(xué)生理解文章細節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系,促進對篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。
學(xué)會根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法,而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。比如“平行閱讀法”對于雅思閱讀考試中不同題型在原文對應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求,而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。
不同的雅思閱讀題型有不同的特點,考生們在備考過程中要認真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節(jié)配對題在原文中對應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的,因此在解題過程中,考生應(yīng)該“以夷制夷”,也不遵循順序原則,而是遵循“由易到難”的原則。
第四要素:速度
怎樣提高雅思閱讀速度?這個問答就在這段大家能夠找到相應(yīng)的答案。雅思考試的閱讀部分除了測試考生的定位和理解的精確度,還考查考生的快速閱讀能力。因此,怎樣能在有限的時間里答完題并且計劃證高的準確率是高中考鴨們面臨的一個難題。而高中烤鴨們要想提高閱讀速度就必須首先通過大量的閱讀訓(xùn)練來培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,因為閱讀中的不良習(xí)慣不利于學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高。
閱讀過程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導(dǎo)閱讀);不要“聲讀”(學(xué)生在閱讀時輕聲地讀出每一個字)和“心讀”(從表面看并無明顯的聲帶運動,但考生在內(nèi)心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽”著每個單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時,不是直接用英語模式理解閱讀材料,而是以母語為媒介理解所讀英語內(nèi)容,即英語—母語—英語);避免“復(fù)視”(每讀完后半部分時,又返回到前半部分,重讀前半部分內(nèi)容);不要“亂用工具書”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典),養(yǎng)成主動猜測陌生詞句的意思的習(xí)慣。
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