雅思閱讀如何計(jì)分

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思閱讀如何計(jì)分”這個(gè)問(wèn)題

雅思閱讀如何計(jì)分

1 雅思閱讀考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容：首先，雅思閱讀考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與雅思聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一樣官網(wǎng)并沒(méi)有公布。目前大家了解的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都是通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者雅思考生總結(jié)整理的。其次，雅思閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同于雅思聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。雅思閱讀A類(lèi)與G類(lèi)考題不同，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也稍有不同。而雅思寫(xiě)作，口語(yǔ)，聽(tīng)力無(wú)論是A類(lèi)與G類(lèi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或者考核點(diǎn)是一樣的。最后，由于官方?jīng)]有公布確切的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，就是因?yàn)槊看慰碱}評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不是固定不變的，但是變化甚微，一般最多相差1-2個(gè)。

2 總分/單項(xiàng)分怎樣評(píng)出 按照《IELTS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報(bào)告和解釋》，考生成績(jī)從1~9共分為九個(gè)等級(jí)。成績(jī)報(bào)告單上有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分的分項(xiàng)得分，也有總分，四個(gè)部分所得分?jǐn)?shù)的平均分四舍五入之后就是考生的總分。 總分、聽(tīng)力以及閱讀部分的分?jǐn)?shù)可以是整級(jí)或半級(jí)。例如，如果四項(xiàng)平均分等于或大于6.25分，則計(jì)入6的上半級(jí)分?jǐn)?shù)，取6.5分;如果平均分等于或大于6.75分，則計(jì)入6的上一級(jí)分?jǐn)?shù)，取7分。寫(xiě)作和口語(yǔ)部分的分?jǐn)?shù)只按整級(jí)計(jì)算。 聽(tīng)力和閱讀部分各包含40道題目，每答對(duì)一題得一分?？忌@兩部分的滿(mǎn)分原始分均為40分，考生依據(jù)其原始分獲取1~9的等級(jí)分。

3 表意清楚，總體上能成功地變換措辭進(jìn)行復(fù)述。 (C)句式多樣性及語(yǔ)法準(zhǔn)確性方面，混合使用簡(jiǎn)單和復(fù)合句式，但不夠靈活;使用復(fù)合句式時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，但并不因此影響理解。 (D)語(yǔ)音方面，考官也是按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分，此次公布評(píng)分細(xì)則，目的是為了便于國(guó)外院校、使館，讓他們認(rèn)識(shí)到該考試的科學(xué)性以及其測(cè)試結(jié)果的可靠性。 文化教育處工作人員說(shuō)，對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則意義也很重大，考生成績(jī)從1~9共分為九個(gè)等級(jí)，有時(shí)指代不清晰或不恰當(dāng)： (A)在任務(wù)完成方面。成績(jī)報(bào)告單上有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分的分項(xiàng)得分，評(píng)分細(xì)則的公布有利于考生正確分析自己的考試成績(jī)，考生好好利用將受益匪淺：任務(wù)完成情況(Task1).5分;如果平均分等于或大于6.75分，則計(jì)入6的上一級(jí)分?jǐn)?shù)。

怎么提高雅思閱讀效率

雅思閱讀考試題量比較大，所以，考生明顯感到時(shí)間不夠用，那如果雅思閱讀時(shí)間不夠的情況，我們自然而言就會(huì)用到略讀，那么怎么進(jìn)行略讀呢?

(1)若無(wú)需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。

(2)要利用印刷細(xì)節(jié)(typographical details)，如書(shū)或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書(shū)和文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀(preview skimming)。預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。

(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。

(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。

(5)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開(kāi)頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)格、口吻或語(yǔ)氣等。

雅思閱讀通過(guò)信號(hào)詞判斷意思

一、信號(hào)詞的定義

所謂信號(hào)詞，是因?yàn)檫@些詞本身比較突出，醒目，在快速閱讀中容易發(fā)現(xiàn)。更重要的是這些詞能向考生顯示文章中的各種語(yǔ)義關(guān)系，理解篇章上下文之間的邏輯關(guān)系和語(yǔ)義的中心，幫助考生迅速找到文章的答案。換句話(huà)說(shuō)，信號(hào)詞就是語(yǔ)篇銜接和連貫的重要手段。

二、雅思閱讀信號(hào)詞的特點(diǎn)

雅思閱 讀信號(hào)詞主要有三個(gè)特點(diǎn)，一是信號(hào)詞具有代表性，指的是能夠體現(xiàn)信號(hào)詞所在句子的主要意思;二是信號(hào)詞是一類(lèi)出現(xiàn)頻率不高的詞，因?yàn)樾盘?hào)詞可以很大程度上 幫助考生縮小閱讀范圍，使其更加快而準(zhǔn)的定位答案并解題;三是當(dāng)高頻詞被限定或者修飾之后，可以作為信號(hào)詞使用，這是第二種情況的例外。也就是說(shuō)當(dāng)某些詞 原本是高頻詞，但是經(jīng)過(guò)修飾或限定進(jìn)而在原來(lái)內(nèi)容上進(jìn)行補(bǔ)充后，那么該詞就變成了一個(gè)信號(hào)詞。

不管是哪一個(gè)特點(diǎn)，考生都要熟悉掌握，這對(duì)做題是其有幫助的。

三、雅思閱讀信號(hào)詞分類(lèi)

雅思閱讀信號(hào)詞大體分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是普通信號(hào)詞，該類(lèi)信號(hào)詞共包括8類(lèi)，即表順接和遞進(jìn)、表對(duì)比和轉(zhuǎn)折、表相似、表排列次序、表強(qiáng)調(diào)作用、表高級(jí)、比較級(jí)， 表因果關(guān)系，表舉例子和說(shuō)明。另一類(lèi)則是特殊信號(hào)詞，也就是那些比較容易識(shí)別的詞，如大寫(xiě)字母開(kāi)頭的人名，地名，專(zhuān)有名詞等，這類(lèi)詞往往在閱讀文章中尤為 突出，通常也是題干中關(guān)鍵詞的原詞定位。

普通信號(hào)詞中不同類(lèi)別有各自的詞匯表達(dá)，考生要搞清楚，千萬(wàn)不要混淆。比如表述順接和遞進(jìn)的信號(hào)詞有also, furthermore, moreover…表強(qiáng)調(diào)作用的信號(hào)詞有in fact, in essence…

四、雅思閱讀信號(hào)詞辨別方法

關(guān)于“雅思閱讀如何計(jì)分”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線(xiàn)小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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