托福聽力備考常見問題有哪些

2025-01-22 11:43:43 來源：中國教育在線

如果大家想進(jìn)入國外大學(xué)，那么基本上都需要準(zhǔn)備語言成績，下面是由小編為大家整理的“2020年托福聽力備考常見問題有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

2020年托福聽力備考常見問題有哪些

問題1.老師，我的聽力到底應(yīng)該怎么學(xué)？

首先托福聽力的學(xué)習(xí)是需要同學(xué)們具備一定的單詞基礎(chǔ)，其次是正確的練習(xí)方法。

單詞基礎(chǔ)：

有些同學(xué)在課前、課后已經(jīng)具備了很好的單詞基礎(chǔ)，打開詞匯書的時候辨識率一般都在80-90%。

但是同學(xué)，我們這里說的單詞基礎(chǔ)，不是我們看到之后能理解的單詞，而是通過聲音辨別出來單詞。

譬如我們聽到一個聲音[‘k?m?’flɑ?]，你能否聽出來這個是單詞camouflage呢？

而不是當(dāng)你看到camouflage后，才發(fā)現(xiàn)這個單詞我背過，它是偽裝、隱藏的意思。

所以我們給各位托福聽力考生一個自檢的標(biāo)準(zhǔn)。

就是打開四級的紅寶或綠寶，先把所有的單詞遮擋上，放一個音頻，暫停一個，想一想漢語意思，想不出來的時候看看這個單詞是不是自己認(rèn)識的？

如果80%-90%的詞匯都能反應(yīng)出來，說明同學(xué)你的詞匯已經(jīng)很過關(guān)了。

如果只是看到單詞的時候才認(rèn)識，而聽到聲音感覺無法反應(yīng)意思，

那說明我們對于單詞的聲音并不敏感，你現(xiàn)在還只是托福聽力詞匯方面的小baby而已，需要好好在老師的帶領(lǐng)之下強(qiáng)調(diào)發(fā)音（包括連讀）和詞意之間的關(guān)系！

問題2. 那背單詞需要從哪種級別的詞匯開始呢？

如果基礎(chǔ)非常非常薄弱，比如4級還暫時沒有通過的同學(xué)，我們建議選擇高中詞匯開始聽背。

如果四級在500以下的同學(xué)，建議同學(xué)們先好好把四級詞匯聽背好。

如果四級和六級均在550分以上的同學(xué)，說明基礎(chǔ)實(shí)力很優(yōu)秀，可以更多的把重心放在課上發(fā)的托福佛腳詞匯。

注意：大家注意，高中詞匯加四級詞匯等于75%的托福詞匯，所以其實(shí)如果小朋友們對高中+四級詞匯的反應(yīng)度很好，托福聽力的絕大部分詞句還是能理解大概。

問題3. 老師，我的單詞沒有問題，但是聽句子就是聽不懂，也不知道是什么情況，我該怎么辦？

單詞沒問題的話，需要同學(xué)們多來做聽譯訓(xùn)練（聽一句，反應(yīng)這句話的意思）。

聽譯訓(xùn)練會讓大家發(fā)現(xiàn)自己在詞組，搭配，或是句法結(jié)構(gòu)方面的障礙。

注意：記住一句話：你最多只能聽懂你能看懂的內(nèi)容。舉個例子：在TPO42的conversation 1中，女生說，“Hi. I’m Melisa. I was just a few doors down getting some help in the computer lab.” 每個單詞都很簡單對吧，但是這里的“a few doors down”，“隔壁不遠(yuǎn)”的這個意思，就是很多同學(xué)在閱讀當(dāng)中看到都不太理解的表達(dá)了。

問題4. 老師，我單句聽都能聽得懂，但是當(dāng)我把文章合在一起聽的時候，感覺就跟不上了，這是什么情況？

單句能懂能反應(yīng)，放在一起卻無法理解。

如果把原文語速放慢，這個情況又會緩解。

也就是說，反應(yīng)速度跟不上。

那怎么提高反應(yīng)速度呢？

提高練習(xí)的量。

問題5. 老師，我的聽力需要練多久才能有提高？

聽力的練習(xí)是需要通過量變到質(zhì)變的過程，那么我們需要多少練習(xí)量呢？

1W小時夠嗎？

我們的答案是，完全不需要這么久??！

以TPO的聽力為例。

每篇conversation的時長為3分鐘左右，按照老師上課講的文章精聽方法，大概需要1小時可以完成一個conversation的精聽。