托?？谡Z(yǔ)常用邏輯

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福口語(yǔ)常用邏輯？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一下。

托?？谡Z(yǔ)為什么強(qiáng)調(diào)邏輯性

之所以強(qiáng)調(diào)托福口語(yǔ)表達(dá)的邏輯性，主要有兩個(gè)原因。首先，在托?？谡Z(yǔ)部分，無(wú)論是綜合口語(yǔ)還是獨(dú)立口語(yǔ)，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中都有對(duì)話(huà)題發(fā)展的要求，即話(huà)題發(fā)展。

你為什么支持、反對(duì)一個(gè)想法?原因是什么?這些實(shí)際上是對(duì)你論點(diǎn)邏輯的測(cè)試。因此，不合邏輯的答案往往很難得到理想的分?jǐn)?shù)，即使你說(shuō)得太多，有足夠的時(shí)間來(lái)回答，不合邏輯的答案仍然會(huì)成為扣分點(diǎn)。

其次，提高邏輯也可以彌補(bǔ)口頭回答在其他方面的不足。眾所周知，托?？忌哪挲g差別很大，相當(dāng)一部分考生是中學(xué)生和高中生。

這些考生普遍存在的問(wèn)題是英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，積累有限，尤其是在口語(yǔ)詞匯和句型的運(yùn)用上。在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中，要正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用高級(jí)詞匯和句型往往是困難的，語(yǔ)法上也常常存在不足。

對(duì)于這樣的考生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)很好的方式來(lái)彌補(bǔ)語(yǔ)言使用的不足，提高口頭回答的邏輯表達(dá)。英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容是合理的、合乎邏輯的，在語(yǔ)言基礎(chǔ)上不明顯的問(wèn)題也就不會(huì)顯得那么突兀了。

尤其是對(duì)于那些備考時(shí)間有限，不能在短時(shí)間內(nèi)快速積累和提高語(yǔ)言運(yùn)用水平的考生來(lái)說(shuō)，提高表達(dá)的邏輯性是非常有效的。

學(xué)會(huì)羅列要點(diǎn)

為了提高你的口語(yǔ)技巧，你需要學(xué)習(xí)如何列出要點(diǎn)，這在寫(xiě)作中經(jīng)常用到，但實(shí)際上對(duì)提升口語(yǔ)邏輯性也是很有幫助的技巧。

具體來(lái)說(shuō)，列出要點(diǎn)可以理解為在寫(xiě)文章之前先在草稿中列提綱一樣，把要寫(xiě)的內(nèi)容一一列出來(lái)，然后根據(jù)所列的要點(diǎn)進(jìn)一步展開(kāi)討論。

你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很難做到這一點(diǎn)，尤其是會(huì)消耗不少時(shí)間，寫(xiě)作也就算了，口語(yǔ)怎么來(lái)得及?其實(shí)羅列不一定需要紙和筆，也絕對(duì)不是非得花很多時(shí)間才能用好的技巧?？忌梢粤信e幾個(gè)關(guān)鍵詞，或者直接在腦海中想幾個(gè)要點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。托?？谡Z(yǔ)的準(zhǔn)備時(shí)間很短，但是只要你能掌握這個(gè)方法，在準(zhǔn)備時(shí)間里列出一個(gè)簡(jiǎn)單的討論要點(diǎn)框架是完全可以做到的。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托?？谡Z(yǔ)常用邏輯其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師。

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