托?？谡Z(yǔ)tpo37 task2

托?？谡Z(yǔ)tpo37 task2，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著教育在線(xiàn)的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福口語(yǔ)tpo37 task2題目

Question:

Do you agree or disagree with the following statement? Students will learn more if the teachers are kind and friendly.Use specific examples and details to support opinion.

托?？谡Z(yǔ)task2學(xué)習(xí)技巧

托?？谡Z(yǔ)備考的最好資源就是真題，我們可以利用托福真題進(jìn)行思路拓展和練習(xí)錄音并分析反思自己的錄音，也可以剖析研究高分口語(yǔ)回答看看有哪些值得借鑒的表達(dá)和思路，托?？谡Z(yǔ)task2屬于獨(dú)立任務(wù)，也被稱(chēng)為“判斷/選擇題”，要求考生從給定的話(huà)題選項(xiàng)中做出判斷或選擇，下面我們來(lái)看一篇托福口語(yǔ)task2真題：Of the following courses, which would you like to be added to your schedule most: music history, economics, or science?以下哪一項(xiàng)你最希望加入到你的課程表中：音樂(lè)史，經(jīng)濟(jì)，還是科學(xué)?

【高分回答】

I would choose music history for a number of reasons.

First, taking music courses has a ripple effect of helping students become better at other courses. When a team of researchers explored the connection between intelligence and music, they found that music instruction is far more effective than computer-based instruction when developing abstract critical thinking skills.

Secondly, regardless of what we do for a living, all of us can learn from the past. Music is an integral part of our culture, a part that has ebbed and flowed in various directions over time. Learning about its history, and the ways in which it has changed over time, will make our appreciation for it much greater.

我會(huì)選擇音樂(lè)史的原因有很多。

首先，選修音樂(lè)課程有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)其他課程。當(dāng)一組研究人員探索智力和音樂(lè)之間的聯(lián)系時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)在開(kāi)發(fā)抽象的批判性思維技能時(shí)比基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)更有效。

其次，無(wú)論我們以什么為生，我們都可以從過(guò)去中吸取教訓(xùn)。音樂(lè)是我們文化的一個(gè)組成部分，隨著時(shí)間的推移，音樂(lè)衰落并到流逝各個(gè)方向。了解它的歷史，以及它隨時(shí)間變化的方式，將使我們對(duì)它的欣賞更大。

【亮點(diǎn)剖析】

Outline

choose music history 選擇音樂(lè)史

R1: music courses help students become better at other courses 音樂(lè)課程有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)其他課程

R2: music history help people learn from the past to better appreciate things 音樂(lè)史幫助人們學(xué)習(xí)過(guò)去從而更好地欣賞事物

Vocabulary

ripple effect 連鎖反應(yīng) 漣漪作用

explore 探索

abstract 摘要

critical thinking skills 批判性思維技巧

regardless 不管的 ebb 衰退

托?？谡Z(yǔ)task2雖然要求考生對(duì)給定話(huà)題選項(xiàng)做出選擇或判斷，但其實(shí)考生到底選擇支持其中哪一項(xiàng)并不重要，重要的是考生是否能夠在回答的開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要闡述清楚自己的選擇，然后條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟o出有說(shuō)服力的理由，托福獨(dú)立口語(yǔ)是最適合考生提升自身綜合口語(yǔ)能力的部分，我們需要充分利用托?？谡Z(yǔ)真題資源，借鑒參考優(yōu)秀回答并不斷融入到實(shí)際練習(xí)反思中，才能收獲托福口語(yǔ)水平的提升。

托福口語(yǔ)task2答題步驟詳細(xì)解析

第一步：給出讓步，提出觀點(diǎn)

讓步段，這個(gè)步驟是對(duì)舍棄的一方給予一定的分析，闡明這方的可取之處，但注意只要簡(jiǎn)單提一句，之后馬上開(kāi)始轉(zhuǎn)折，給出更需要關(guān)注的這方的不足之處。常用的轉(zhuǎn)折詞：although, though, despite, in spite of, admittedly;不足之處的引出常用結(jié)構(gòu)：the problem associated with…is that…, the problem with…is that…, the disadvantages are…, the downside of…is that…

因?yàn)榍懊娼o出了舍棄一方的不足，接著自然而然引出觀點(diǎn)。也就是說(shuō)：針對(duì)在之前提出的一些問(wèn)題，更傾向于另外一個(gè)觀點(diǎn)。而對(duì)于這樣的表述，我們通常會(huì)用到的句型就是I think it’s good to…, I prefer to…, in my opinion…, personally, I think…, on my part…, from my point of view等。 一句話(huà)足以帶過(guò)。

步驟優(yōu)勢(shì)：在答案中包含正面論證和反面論證，論證更加充分;之后的論證可以只選擇的一方論證，不必一直記著還要補(bǔ)充反方內(nèi)容。

第二步：給出兩個(gè)論點(diǎn)

托?？谡Z(yǔ)TASK2答題論述的過(guò)程中，考生能否給出具有說(shuō)服力的理由是得分的關(guān)鍵。給出合理的有說(shuō)服力的理由，可以用because, since, as, for, because of, due to, owing to, the reason is that, it is because等詞來(lái)給出理由。

第三步：結(jié)尾總結(jié)

一個(gè)完整的答題結(jié)構(gòu)是一定要有結(jié)論的。在托福口語(yǔ)中只需要用一句話(huà)簡(jiǎn)單結(jié)尾。最好考生可以重申一下觀點(diǎn)。

托?？谡Z(yǔ)task2備考：好用的理由

1、興趣愛(ài)好(interest and hobby)。只有對(duì)一件事情感興趣才會(huì)有動(dòng)力去更好地完成付出努力，興趣是我們enthusiasm的源泉。

2、安全(safety)。Safety always comes first. 所以在遇到很多話(huà)題，我們都可以說(shuō)這一種選擇相對(duì)安全，我們不會(huì)面臨很多未知的風(fēng)險(xiǎn)等。另外，在一些題目當(dāng)中也可以把它與隱私(privacy)聯(lián)系在一起討論。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托?？谡Z(yǔ)tpo37 task2其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師。

>> 雅思 托福 免費(fèi)課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再困難<<