sat2一星期備考經(jīng)驗

小編整理sat2一星期備考經(jīng)驗，一起來看吧。

一、sat經(jīng)驗分享

SAT1推理測驗(SAT Reasoning Test)SAT1考試隸屬于由非盈利性機構(gòu)美國大學(xué)理事會(College Board)，由美國大學(xué)理事會出版、完善。ETS仍然承擔(dān)SAT1的命題工作。

SAT1推理測驗旨在考察學(xué)生的能力是否足夠適應(yīng)大學(xué)教育。SAT1俗稱美國高考，是申請美國名校必須有的成績。SAT1是一個考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考試。

SAT2是學(xué)科的測試，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科，SAT2大部分學(xué)校是不需提交的，除非學(xué)校特殊規(guī)定需要提交。SAT2其實就是專業(yè)課考試，給大學(xué)呈現(xiàn)學(xué)生在專門領(lǐng)域水平。

需要此成績的大學(xué)一般要求至少有2門成績，考生一般參加3門。我國學(xué)生主要選擇數(shù)學(xué)2，物理和化學(xué)。生物難度較大，文科由于語言障礙選擇的同學(xué)相對較少。

二、sat復(fù)習(xí)技巧

一、考生在考試前的備考及模擬測試中要非常熟悉SAT的題型及其說明，在應(yīng)試當(dāng)天不必為這些格式化文字而浪費時間;參加SAT考試，大家需要多總結(jié)SAT詞匯以及SAT考試技巧。這些是大家要做的基本工作。

二、對每一道選擇題及其五個侯選答案，要從頭讀到尾，不管是難題還是簡單題，自始至終要用已知排除法的技巧應(yīng)對每一道選擇題;

三、在同一時間要集中精力應(yīng)對一道考題，不要同時顧忌多道考題，以免分散注意力，從而對考題產(chǎn)生不必要的誤解;

四、只有在排除了兩項不正確的選擇之后才能猜題，有的選擇答案接近正確但不準(zhǔn)確，對這類看似正確的選擇陷阱要特別注意;

五、對不能用已知排除法應(yīng)對的考題，不要耽誤時間，在試卷及答卷上留下記號，接著答正面的題，若有時間回來再答不遲;

六、掌握并了解你自己的答題節(jié)奏，牢記SAT考試每一項及每一段的時間要求，學(xué)會快速閱讀并能迅速抓住重點及要點;

七、SAT考試每一道試題的分?jǐn)?shù)相同，不像我國高考難題分?jǐn)?shù)高，簡單題分?jǐn)?shù)低，因此沒有必要在不會的難題上耽誤太多時間，特別要把自己會做的題做對，且要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆蓬}，以免答錯題倒扣分;

八、對SAT的作文寫作，要具備快速提練要領(lǐng)及重點及段意分配打草稿的能力，在考試時考生只有不超過三分鐘的寫作準(zhǔn)備時間，這要求考生在平常備考培訓(xùn)時，要有很強的時間節(jié)奏。

三、sat考試方法

很多同學(xué)給自己制定了長達半年的SAT詞匯備考計劃，但沒過幾個月，前面背過的東西早已忘得一干二凈。因此，備考SAT詞匯的重點在于及時強化，而且不同時間，不同材料分別重復(fù)。

如果對任何一個詞匯在當(dāng)天重復(fù)3遍，并在每5天之內(nèi)再次重復(fù)，并時不時的利用題目進行配合，記憶效果會好很多。

SAT詞匯備考需要與真題相結(jié)合。在備考SAT詞匯的時候，建議考生不要單獨進行，要用做SAT的真題的方法來配合SAT詞匯的備考。這樣，剛剛背過的單詞可以在題目中得到鞏固，并且在題目中加深了單詞的印象，達到一箭雙雕的效果。

SAT詞匯的備考中，讀音與拼寫相對次要。SAT考試沒有聽力和口語，所以大家在備考SAT詞匯的過程中，對詞匯的讀音就可以不用那么重視。SAT寫作考試所要用到的詞匯數(shù)量在3000個左右，其余除了數(shù)學(xué)方面的專業(yè)詞匯之外，閱讀部分的詞匯之要大概知道樣子，能和詞義對上就可以了。

四、sat備考資料

(1) 大小比較題：

a)解答之前，兩個Column都要先認(rèn)真看一看;

b)注意出題的目的在于強調(diào)速度和捷徑，因此不要陷于冗長的演算過程;

c)盡可能地簡化問題，必要時畫出草圖或做上記號;

d)當(dāng)問題中沒有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時，不可以選(D);

e)當(dāng)問題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時，可以由0、1和-1的簡單數(shù)值代替計算;如果代入不同的數(shù)值，有不同的大小關(guān)系則就選(D);

f)要特別注意數(shù)量比較大小的最后幾題。

(2) 圖表分析題(Graphic Analysis)

a)先略讀一下題目;

b)檢視一下圖表，注意標(biāo)題、圖例及比較顯著的變化;

c)把每個題目的重點圈起來;

d)太難的或容易混淆的題目要跳過去;