SAT數(shù)學(xué)考試要注意的問(wèn)題

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“SAT數(shù)學(xué)考試要注意的問(wèn)題”這個(gè)問(wèn)題

SAT數(shù)學(xué)考試要注意的問(wèn)題

1)熟練正確的掌握SAT數(shù)學(xué)常用詞匯。SAT數(shù)學(xué)詞匯是大家備考的基礎(chǔ)，想要在數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)，首先要解決的就是詞匯的問(wèn)題。SAT數(shù)學(xué)詞匯的數(shù)量不是很多，但是要求大家在做題中一定要精確掌握，不能有任何的模糊。

有一些重要單詞可能搞錯(cuò)，比如circumference表示圓周長(zhǎng)，而不是面積。因?yàn)檫x項(xiàng)中有，容易混淆，如2008年10月S8第7題。

再比如最基本的odd/even，factor/multiple，parallel/perpendicular等一定要弄清。

另外情景題中，比如Kate買(mǎi)唱片Jim排水管之類(lèi)，一些無(wú)關(guān)緊要的單詞不認(rèn)識(shí)完全不影響解題，千萬(wàn)不要因此干擾做題狀態(tài)。

2)正確的理解數(shù)學(xué)題目的含義。正是由于大家對(duì)SAT數(shù)學(xué)考試的下意識(shí)輕視，很多考生在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，在沒(méi)有理解題目含義的基礎(chǔ)上，就開(kāi)始看答案，進(jìn)行做題了，但是這樣就非常容易掉入考試所設(shè)的陷阱當(dāng)中。

比如a more than b的表達(dá)式是a+b，而a less than b的表達(dá)式是b-a，很多中國(guó)考生在這里出錯(cuò)。

再比如在decimal representation里，tenths digit既能表示十位數(shù)，也能表示小數(shù)點(diǎn)后第一位，即十分位，如09年1月S8第15題。

還有同學(xué)提出least possible value是“最小值”還是“最不可能的值”，從求解的角度自然是前者。數(shù)學(xué)題的表達(dá)從來(lái)都很直接，習(xí)慣這些表達(dá)即可。

3)小數(shù)點(diǎn)前面不要加寫(xiě)0，比如答案是(0.35353)，直接填寫(xiě)(.353)就可以了，如果你寫(xiě)(0.35)，結(jié)果就沒(méi)有(.353)精確。

4)看清計(jì)算器上所顯示的小數(shù)點(diǎn)位置。

5)實(shí)在復(fù)雜的分式不要化簡(jiǎn)，直接填寫(xiě)就可以了。(38/6)直接填寫(xiě)也可以得分。像(26/35)這樣的數(shù)字，不夠直接填入只有4格的答題框里，用計(jì)算器，分子除以分母，結(jié)果按照小數(shù)的填寫(xiě)方式填。

6)在做SAT數(shù)學(xué)填空題的時(shí)候，千萬(wàn)不要直接填寫(xiě)帶分?jǐn)?shù)，化為假分?jǐn)?shù)后再填寫(xiě)。

7)無(wú)論分?jǐn)?shù)，小數(shù)，只要答案是正確的，都可以得分。比如(6/9)，你填寫(xiě)(2/3)，(4/6)，(8/12)，(.666)，(.667)都可以得分。

SAT數(shù)學(xué)考場(chǎng)常犯錯(cuò)誤及相應(yīng)對(duì)策

這些錯(cuò)題大致可分為三類(lèi)：第一類(lèi)是粗心導(dǎo)致的看錯(cuò)、算錯(cuò);第二類(lèi)是沒(méi)有理解題目的意思，導(dǎo)致錯(cuò)判;第三類(lèi)是確實(shí)對(duì)某些數(shù)學(xué)知識(shí)不了解。這三類(lèi)錯(cuò)題中，前兩類(lèi)占了絕大多數(shù)。

從小學(xué)開(kāi)始，老師就一直強(qiáng)調(diào)不可粗枝大葉，要細(xì)心，要仔細(xì)。然而，因?yàn)槿说奶匦圆町?，總?huì)有學(xué)生在練習(xí)與考試之中，因緊張或輕視犯粗心的毛病，事后校對(duì)答案，才后悔不已。

對(duì)于沒(méi)有理解題目意思而導(dǎo)致的失分，要一分為二看待，一方面SAT數(shù)學(xué)是在英文背景下審題的，一些專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)表達(dá)，如果考前沒(méi)有進(jìn)行充分的熟悉與操練，必然會(huì)影響到閱讀的有效性;另一方面，一些學(xué)生在審題，尤其在審題干比較長(zhǎng)的題目時(shí)，仍無(wú)法抓住主要的信息點(diǎn)，對(duì)數(shù)字，對(duì)關(guān)鍵字hold不住，大大影響了對(duì)題意的理解。

對(duì)于第三類(lèi)，因數(shù)學(xué)知識(shí)不了解的錯(cuò)題，大部分錯(cuò)誤都集中在排列組合計(jì)算、垂直斜率關(guān)系、截距概念等基礎(chǔ)性高中數(shù)學(xué)知識(shí)中。這部分內(nèi)容要么是因?yàn)閷W(xué)生脫產(chǎn)在高中沒(méi)有學(xué)到，要么是相應(yīng)數(shù)學(xué)概念沒(méi)有搞明白。

我們可以來(lái)看一個(gè)例子：The grid above represents equally spaced streets in a town that has no one-way streets. F marks the corner where a firehouse is located. Points W, X, Y and Z represent the locations of some other buildings. The fire company defines a building’s m-distance as the minimum number of blocks that a fire truck must travel from the firehouse to reach the building. For example, the building at X is an m-distance of 2, and the building at Y is an m-distance of 1/2 from the firehouse.

1、What is the m-distance of the building at W from the firehouse?

A、2 B、2.5 C、3 D、3.5 E、4.5

2、What is the total number of difference routs that a fire truck can travel the m-distance from F to Z?

A、six B、five C、four D、three E、two

3、All of the buildings in the town that are an m-distance of 3 from the firehouse must lie on a

A、circle B、square C、right isosceles triangle D、pair of intersecting lines E、line

這個(gè)題目的第一問(wèn)需要學(xué)生耐心仔細(xì)審題，看清題目中的定義，然后才能選出D作為正確選項(xiàng)。第二問(wèn)是個(gè)計(jì)數(shù)問(wèn)題，仔細(xì)點(diǎn)的學(xué)生會(huì)慢慢劃線(xiàn)數(shù)出總條數(shù)，頭腦靈活點(diǎn)的學(xué)生會(huì)利用對(duì)稱(chēng)性的原理，數(shù)一邊，然后乘以2得到正確答案A。但這個(gè)過(guò)程中往往有一些學(xué)生會(huì)因不仔細(xì)、漏數(shù)、錯(cuò)數(shù)，導(dǎo)致出錯(cuò)。第三問(wèn)，60%以上的學(xué)生會(huì)中槍?zhuān)驗(yàn)槭艹踔袛?shù)學(xué)知識(shí)影響，以為到定點(diǎn)的距離為定長(zhǎng)的軌跡是圓，匆忙作答，導(dǎo)致出錯(cuò)，殊不知，題目給出的定義與原先的數(shù)學(xué)知識(shí)并不一樣，最后的答案是正方形(square)才對(duì)。

我們常說(shuō)SAT數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單也要考滿(mǎn)分才算對(duì)得起總體的分?jǐn)?shù)，就如同駕校的理論考試，有些題目明顯是很簡(jiǎn)單的，如問(wèn)你“路上開(kāi)車(chē)要不要給老人小孩讓路”這類(lèi)弱智的題目。但仍有一部分題目，如交通標(biāo)志、交通法規(guī)里的罰款條例，如果沒(méi)有用心看書(shū)，好好復(fù)習(xí)，光憑已有常識(shí)去判斷肯定是不靠譜的。駕校的理論考試90分合格線(xiàn)是有它的道理的。

那么從這個(gè)類(lèi)比上來(lái)分析，我們不難得出這樣的結(jié)論：SAT數(shù)學(xué)雖然簡(jiǎn)單，但如果要給自己定個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，那么考800分的滿(mǎn)分才算是合格。

總結(jié)前文所述，強(qiáng)烈建議學(xué)生在SAT數(shù)學(xué)上放低姿態(tài)，謙虛細(xì)心。同時(shí)，在SAT數(shù)學(xué)具體復(fù)習(xí)方法上，給出以下建議：

1、及時(shí)利用碎片時(shí)間或低耗能時(shí)刻，操練SAT數(shù)學(xué)題目，一方面拓寬數(shù)學(xué)題目的視野，另一方面檢驗(yàn)自己是否還能適應(yīng)數(shù)學(xué)狀態(tài)。

2、找SAT難題集來(lái)操練。這個(gè)題集，學(xué)生做下肯定會(huì)錯(cuò)不少，但不要擔(dān)心，躺著中槍之后，我們應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待，每道題目為什么錯(cuò)，會(huì)有什么啟發(fā)，有什么結(jié)論，有什么結(jié)論點(diǎn)，通過(guò)找同學(xué)、問(wèn)老師、查資料，都應(yīng)一一落實(shí)到位。要把SAT數(shù)學(xué)當(dāng)回事，也要高效針對(duì)性做題。

3、好好把拿到手的SAT類(lèi)數(shù)學(xué)詞匯耐心、細(xì)心地看幾遍，不要求都能默寫(xiě)出來(lái)，但要求看到單詞馬上能反應(yīng)到中文意思以及對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，甚至有必要進(jìn)行詞匯歸類(lèi)梳理記憶。

4、有時(shí)間要多練幾套真題卷，至少十套以上，好好保留每份考卷，尤其錯(cuò)題不能丟。這是初中老師、高中老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的事，一方面可以回頭看看這些題目為什么錯(cuò)，吸取教訓(xùn)，另一方面更重要的事，是能一點(diǎn)一點(diǎn)看到自己的進(jìn)步，看到自己正確率的提高。

讓SAT數(shù)學(xué)滿(mǎn)分的好習(xí)慣

1.掌握不同題型的做題方法，選擇題要試著合理地排除答案，請(qǐng)記住，選擇題錯(cuò)一個(gè)扣0.25分，不要盲目地猜。

如果考試的時(shí)候你的計(jì)算結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)/出現(xiàn)多個(gè)在5個(gè)選項(xiàng)中，趕快停止計(jì)算，重新讀題目，重新列式計(jì)算。填空題一定要認(rèn)真讀清題目，算出答案后考慮一下它的合理性。填空題的答題框上有讓你書(shū)寫(xiě)答案的地方，但是這個(gè)地方在評(píng)分時(shí)不被讀取，只有下面涂的圈圈才算分。所以，就算你的空填對(duì)了，圈圈涂錯(cuò)了，同樣沒(méi)有分。不要以為電腦可以感應(yīng)你寫(xiě)的字，期盼誰(shuí)可以通融你涂錯(cuò)的題。

2.SAT數(shù)學(xué)題的安排順序是先易后難，也就是后面的題目難度比前面的難度要大，因此遇到一時(shí)難以解決的題目是，一定要跳過(guò)。

3.考生應(yīng)在考試前熟悉考試范圍。

4.仔細(xì)閱讀考題的要求是非常重要的。

5.在做題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)作圖。

6.善于利于考卷做草紙，這樣可以節(jié)省時(shí)間。

7.謹(jǐn)慎合理利用計(jì)算機(jī)。

8.要全面閱讀所有的答案，然后比較好作出選擇。

9.要通過(guò)做官方題(真題+OG+OC)的方式，來(lái)發(fā)現(xiàn)這些遺忘或者遺漏的知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)就是用錯(cuò)題的方式表現(xiàn)出來(lái)的。要安排時(shí)間，爭(zhēng)取把盡量多的官方數(shù)學(xué)題做了，并且發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)題點(diǎn)。并總結(jié)成自己的錯(cuò)題筆記?？荚嚽?，除了?？甲鲱}，要安排時(shí)間把《數(shù)學(xué)集》看幾遍。

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