教育專業(yè)背景提升方向有哪些

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教育專業(yè)背景提升方向有哪些

背景提升一般分為學(xué)術(shù)類和非學(xué)術(shù)類兩種：

學(xué)術(shù)類背景提升主要包括暑校、科研項(xiàng)目和論文發(fā)表，這些學(xué)術(shù)類背景提升項(xiàng)目一來(lái)可以反映出申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)興趣和關(guān)注點(diǎn)，二來(lái)可以體現(xiàn)出申請(qǐng)者的信息搜集、學(xué)習(xí)鉆研、創(chuàng)新探索等學(xué)術(shù)能力。

非學(xué)術(shù)類背景提升非學(xué)術(shù)類背景提升主要包括實(shí)習(xí)、競(jìng)賽和公益活動(dòng)等。其中競(jìng)賽的含金量最高的但鑒于教育學(xué)的文科屬性，競(jìng)賽類別這里暫不討論。

實(shí)習(xí)和公益活動(dòng)等能夠體現(xiàn)申請(qǐng)者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流溝通、以及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，這些綜合素養(yǎng)也是海外高校招生錄取的一個(gè)考核維度。

教育學(xué)作為一個(gè)文科申請(qǐng)大戶，必將面臨一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)：本科生的競(jìng)爭(zhēng)力比較弱，畢業(yè)以后考進(jìn)公職單位和公立學(xué)校有些難度大。甚至有同學(xué)調(diào)侃：教育學(xué)本科畢業(yè)約等于失業(yè)。絕大部分的教育學(xué)畢業(yè)生會(huì)去選擇考研來(lái)提高自身的專業(yè)"競(jìng)爭(zhēng)力"，拓寬相應(yīng)的就業(yè)方向。

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