加拿大畢索大學(xué)申請(qǐng)難度

畢索大學(xué)的主要目標(biāo)是為本科生提供高質(zhì)量的藝術(shù)，教育，科學(xué)和工商管理教育。高度敬業(yè)的師資隊(duì)伍，多才多藝和多樣化的學(xué)生構(gòu)成和學(xué)校非凡的設(shè)置相結(jié)合，使得畢索大學(xué)成為加拿大首屈一指的本科院校之一。下面為大家介紹加拿大畢索大學(xué)申請(qǐng)難度，感興趣的同學(xué)快來看看！

加拿大畢索大學(xué)申請(qǐng)難度

畢索大學(xué)一般4周-8周發(fā)放offer，一般情況下，越早申請(qǐng)，效率也就越高，出結(jié)果就會(huì)越快。學(xué)校會(huì)給不符合要求的學(xué)生發(fā)一封拒信，拒絕的主要原因有學(xué)生本身?xiàng)l件達(dá)不到學(xué)校錄取要求；不了解學(xué)?；?qū)I(yè)錯(cuò)投的；文書寫作失敗；申請(qǐng)材料和信息準(zhǔn)備不符合要求；“滾動(dòng)錄取”已經(jīng)錄滿了。

畢索大學(xué)申請(qǐng)條件

最低年齡：無明確要求。

學(xué)歷要求：高中畢業(yè)，提交會(huì)考成績(jī)(個(gè)別省份無會(huì)考，則無需提交)。

學(xué)習(xí)成績(jī)：無明確要求，建議85-90以上。

語言成績(jī)要求：IBT/IELTS：90/6.5。

雙錄?。簾o最低語言要求。

注意：高中文科生，一般不可申請(qǐng)理工科專業(yè)。

畢索大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一：畢索大學(xué)獨(dú)特的地理位置，魁北克省。

絕大部分學(xué)生畢業(yè)都擁有英、法語的能力，而且學(xué)生在畢索大學(xué)學(xué)法語只需要交本地學(xué)生的學(xué)費(fèi)，大概是$90/學(xué)分。如果是中國(guó)學(xué)生，擁有這兩種語言能力，加上通曉中文，聯(lián)邦政府工作的大門將會(huì)大大敞開。相當(dāng)部分中國(guó)的學(xué)生、家長(zhǎng)甚至留學(xué)中介也許很少有聽說過畢索大學(xué)，可是這學(xué)校在歐洲和北美的知名度是很高的。畢索大學(xué)有30%的學(xué)生都是來自法國(guó)、英國(guó)等歐洲國(guó)家，該校以美國(guó)和加拿大本地的學(xué)生為主。

優(yōu)勢(shì)二：文理學(xué)院的辦學(xué)特色，辦學(xué)規(guī)模小。

2010年畢索大學(xué)的在校生只有2100人左右，師生的比例在1：13。與大學(xué)和很多社區(qū)學(xué)院相比，文理學(xué)院平均課堂規(guī)模更小，學(xué)生與教授的接觸和交流更多，得到的關(guān)心也更多（普通大學(xué)一個(gè)班的平均人數(shù)是70人，教授基本上是不能夠認(rèn)識(shí)所有學(xué)生的）。

優(yōu)勢(shì)三：強(qiáng)調(diào)本科教學(xué)。

教師能夠集中精力進(jìn)行教學(xué)，而不必花費(fèi)大量的精力從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)和論文發(fā)表。跟其他大學(xué)相比，畢索大學(xué)基本上都是全職教師，其中有很多是本領(lǐng)域最高學(xué)位的研究者。以本科教育為主要任務(wù)，研究生教育不多，這意味著本科生是最受關(guān)注的對(duì)象。

優(yōu)勢(shì)四：畢索大學(xué)升讀研究生比例極高。

雖然畢索大學(xué)規(guī)模不大，但是它的研究生錄取比例是其它大學(xué)的兩倍，是多年來維持升讀研究生、博士生比例最高的加拿大大學(xué)。

82%物理專業(yè)畢業(yè)學(xué)生完成博士學(xué)位；80%化學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入到研究生院，包括醫(yī)學(xué)和牙醫(yī)專業(yè)；Dr.Michael Childs，西方歷史專業(yè)，所推薦的學(xué)生全部被研究生院錄取。

畢索大學(xué)的畢業(yè)生有很多都獲得獎(jiǎng)學(xué)金去了麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、約克大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)和喬治城大學(xué)。

優(yōu)勢(shì)五：畢索大學(xué)實(shí)施教學(xué)化住宿制。

跟其他大學(xué)不一樣的地方，畢索的領(lǐng)導(dǎo)層十分強(qiáng)調(diào)把學(xué)生的住宿經(jīng)歷看作是教學(xué)的一部分。學(xué)生一方面能夠得到學(xué)校專業(yè)化的學(xué)生服務(wù)，另一方面通過聘任學(xué)生擔(dān)任管理助理發(fā)揮學(xué)生自我管理能力。住宿制是在于允許和鼓勵(lì)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教授之間的接觸與交流，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感有重要作用。畢索大學(xué)在學(xué)生的畢業(yè)率、學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師的滿意度等方面連續(xù)多年都是名列前茅，住宿制所起功勞是非常大的。

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