在美國(guó)留學(xué)的人能力很強(qiáng)嗎

中國(guó)大學(xué)與美國(guó)大學(xué)教育方式上的差異，并不是每個(gè)中國(guó)留學(xué)生都能輕松適應(yīng)的。中國(guó)大學(xué)課堂以老師講授為主，學(xué)生很少有動(dòng)手實(shí)踐的計(jì)劃。在美國(guó)留學(xué)的人能力很強(qiáng)嗎？接下來(lái)，就跟小編一起看看吧！

在美國(guó)留學(xué)的人需要的能力

1、批判性思考問(wèn)題能力

在美國(guó)的教育環(huán)境中，不僅是局限于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，更需要學(xué)生擁有批判性思考問(wèn)題的能力。因?yàn)樘釂?wèn)可以把教學(xué)從靜態(tài)的、單向的傳授變?yōu)閯?dòng)態(tài)的、雙向的交流，從而加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

而在提問(wèn)之前，學(xué)生必然需要能夠進(jìn)行批判性思考，對(duì)已知知識(shí)點(diǎn)提出疑問(wèn)，指出其“不合理”或“不恰當(dāng)”之處，從而總結(jié)出想要提問(wèn)的問(wèn)題。

2、良好的溝通能力

一方面在教學(xué)的過(guò)程中，課堂討論是一個(gè)是非常重要的環(huán)節(jié)，想要順利完成課堂討論的部分，就需要具有良好的表達(dá)和溝通能力；

另一方面是因?yàn)樵诿绹?guó)留學(xué)，留學(xué)生需要獨(dú)自面對(duì)生活中的方方面面，接觸不同層次的人，良好的表達(dá)和溝通能力能夠讓留學(xué)生更好的和這些人進(jìn)行交流，融入到當(dāng)?shù)厣钪小?/p>

3、優(yōu)秀的寫(xiě)作能力

首先，中美兩國(guó)的教育模式存在著很大的差異，在美國(guó)的教育環(huán)境中，不僅局限于上課和考試。教授會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，然后自我論證，最后由教授點(diǎn)撥指導(dǎo)，在這過(guò)程之中會(huì)讓學(xué)生收獲大量的知識(shí)。

而學(xué)生提出觀點(diǎn)，自我論證時(shí)，這時(shí)就需要學(xué)生有良好的寫(xiě)作能力，如果能力不夠，那么撰寫(xiě)的論文往往就會(huì)沒(méi)有明確的觀點(diǎn)，并且論證也很無(wú)力。

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