GMAT閱讀長(zhǎng)難句的解題方法

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中GMAT閱讀長(zhǎng)難句的解題方法？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。

GMAT閱讀長(zhǎng)難句的解題方法

在遇到這類句子時(shí)，建議大家不必詳細(xì)梳理，先抓住句子主干，在閱讀時(shí)要注意辨別這些復(fù)雜修飾成分，找出真正的主語和謂語，通過對(duì)復(fù)雜修飾成分的加工處理，這個(gè)句子將變得十分簡(jiǎn)單。

1.精簡(jiǎn)句子結(jié)構(gòu)

GMAT閱讀理解的考查重點(diǎn)不在詞匯上，而是句子結(jié)構(gòu)和句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。其中復(fù)雜修飾成分是干擾考生選擇答案的很大障礙，非常浪費(fèi)時(shí)間，容易造成理解上的偏差，打斷閱讀思路。

在閱讀過程中，如果能將這些復(fù)雜修飾成分進(jìn)行調(diào)整、刪減、壓縮，使之變得簡(jiǎn)單，閱讀速度和準(zhǔn)確率都會(huì)有所提高的。

2.抓住句子主干

從廣義上來說，從句、分詞、不定式、插入語、介詞短語等都可以看作GMAT閱讀的復(fù)雜修飾成分，帶有這些復(fù)雜修飾成分的句子都比較長(zhǎng)，讀起來拗口。在遇到這類句子時(shí)，建議大家不必詳細(xì)梳理，先抓住句子主干。

有些成分對(duì)考生做題沒有任何影響，倘若浪費(fèi)太多時(shí)間去分析句子的某一處，無異于浪費(fèi)了寶貴的考試時(shí)間。這個(gè)步驟，其實(shí)就是一個(gè)去粗取精，去偽存真的過程。

GMAT閱讀難度相對(duì)來說比GRE的閱讀要低，所以一般在備考過程中建議大家可以使用GRE閱讀題進(jìn)行練習(xí)。由于這兩種考試的閱讀部分都存在許多句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜難懂的長(zhǎng)句，如果讀慣了GRE閱讀中的長(zhǎng)句再回頭看GMAT閱讀中的句子會(huì)覺得相對(duì)輕松。

GMAT閱讀長(zhǎng)難句解題技巧

1.分辨斷句，找出主謂語

首先，我們要明確長(zhǎng)句究竟在哪里斷開，找到有用的，拋棄無用的。在閱讀時(shí)要注意辨別這些復(fù)雜修飾成分，找出真正的主語和謂語。很顯然，這句話應(yīng)該在冒號(hào)處斷開，冒號(hào)后是對(duì)前半句的解釋，所以在讀在這句話時(shí)，我們不必把太多精力放在前半句上，而要著重理解后半句，這才是與文章內(nèi)容相關(guān)的部分。

2.去掉復(fù)雜修飾成分

原句中的定語從句、賓語從句對(duì)句意表達(dá)的作用不大，可以略過不讀。通過對(duì)復(fù)雜修飾成分的加工處理，這個(gè)句子將變得十分簡(jiǎn)單。

3.明確句子結(jié)構(gòu)框架

GMAT閱讀的復(fù)雜修飾成分往往放在一個(gè)比較復(fù)雜的句子框架中，先明確句子大體框架再剝離復(fù)雜修飾成分。

整個(gè)句子是鑲嵌在although…it is not surprising 這個(gè)框架中的，但是由于中間插入成分多，容易打斷考生思路，導(dǎo)致無法準(zhǔn)確把握句意，同時(shí)運(yùn)用了介詞短語by years of peace，定語從句tasks that…以及過去分詞encouraged to…，使整個(gè)句子看上去非常難懂，其實(shí)把框架單獨(dú)提煉出來，句子就會(huì)變得苗條很多。

GMAT閱讀長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)方法

1.首先給長(zhǎng)難句瘦身

GMAT閱讀理解的考查重點(diǎn)不在詞匯上，而是句子結(jié)構(gòu)和句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。其中復(fù)雜修飾成分是干擾考生選擇答案的很大障礙，非常浪費(fèi)時(shí)間，容易造成理解上的偏差，打斷閱讀思路。在閱讀過程中，如果能將這些復(fù)雜修飾成分進(jìn)行調(diào)整、刪減、壓縮，使之變得簡(jiǎn)單，閱讀速度和準(zhǔn)確率都會(huì)有所提高的。

2.其次抓長(zhǎng)難句主干

從廣義上來說，從句、分詞、不定式、插入語、介詞短語等都可以看作GMAT閱讀的復(fù)雜修飾成分，帶有這些復(fù)雜修飾成分的句子都比較長(zhǎng)，讀起來拗口。

在遇到這類句子時(shí)，建議大家不必詳細(xì)梳理，先抓住句子主干。有些成分對(duì)考生做題沒有任何影響，倘若浪費(fèi)太多時(shí)間去分析句子的某一處，無異于浪費(fèi)了寶貴的考試時(shí)間。這個(gè)步驟，其實(shí)就是一個(gè)去粗取精，去偽存真的過程。

提升長(zhǎng)難句只了解應(yīng)對(duì)方法還不夠，考生還需要結(jié)合一些練習(xí)來真正掌握這些方法技巧，因此合適的練習(xí)教材也是不可或缺的。

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