2024人民大學(xué)有3+2嗎
2024-10-03 14:38:25 來源：中國教育在線
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人民大學(xué)有3+2嗎
成功完成后，學(xué)生可以獲得國內(nèi)外認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位，并有機(jī)會繼續(xù)攻讀1年制的碩士課程。教育部對留學(xué)歸國學(xué)生所獲的學(xué)士、碩士學(xué)位根據(jù)相關(guān)條例均給予認(rèn)證。此外，中國人民大學(xué)的3+2項目是教育部“中英政府間”合作項目，為學(xué)生提供了一個在國際化的教育環(huán)境中深化學(xué)習(xí)和專業(yè)研究的機(jī)會。該項目要求學(xué)生具備一定的英語水平，通常要求達(dá)到一定的英語考試成績，如托?；蜓潘迹源_保學(xué)生能夠順利進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)。
中國人民大學(xué)3+2屬于統(tǒng)招嗎
中國人民大學(xué)3+2本碩連讀項目是統(tǒng)招。
人大3+2項目學(xué)生與人大統(tǒng)招生有何區(qū)別？
答：人大3+2項目學(xué)生作為中國人民大學(xué)一份子，與人大統(tǒng)招生享受學(xué)校同等資源，具有校園一卡通，可使用人大一切學(xué)生設(shè)施，參加人大學(xué)生社團(tuán)和所有學(xué)生活動。授課地點為人大本部，采用與統(tǒng)招生相同的流動教室。區(qū)別為人大3+2項目學(xué)生采用英國教育課程體系、原版英國教材。
人大3+2項目學(xué)生入學(xué)后的管理是否嚴(yán)格？
答：學(xué)生入學(xué)后，進(jìn)行分班，每班大約30~40人，每個班都配有一名班主任。班主任實行8小時跟班制和24小時責(zé)任制。每節(jié)課班主任到教室進(jìn)行查課，督促遲到或未到的同學(xué)。
人大3+2本碩連讀項目學(xué)生的課程結(jié)構(gòu)是怎樣的？有什么特色？
答：人大3+2項目學(xué)生國內(nèi)學(xué)習(xí)階段有30個學(xué)分的課程，每門課程的考核只有通過和不通過，同時含有三門大綜合課程，考核成績分為ABC。每門課程大約有40個學(xué)時。
人大3+2項目課程教學(xué)的一個重要特色就是將核心能力和專業(yè)能力一起列入教學(xué)目標(biāo)，是實踐能力與學(xué)術(shù)相結(jié)合的課程。該課程采用任務(wù)式課業(yè)考核評估方式?！罢n業(yè)”以實際工作為背景，采用討論、課題研究、案例分析、實驗等活動方式，學(xué)生拿出“證據(jù)”以顯示學(xué)習(xí)成果。教師則根據(jù)專業(yè)能力和通用能力成果的水平來評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
人大3+2項目在多年的教學(xué)研討和改革中已經(jīng)摸索出了一套完整的中西合璧的教學(xué)經(jīng)驗，采取了英國教材及教育體系以及與中國的實際案例相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英國的相關(guān)理論課程的同時可以更多地了解中國的實際案例及專業(yè)能力，用西式思維解決中國的市場問題，提高專業(yè)技能水平，未來就業(yè)時更具競爭力。
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