澳大利亞昆士蘭大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)要求有哪些_各類課程全面匯總
2024-07-30 09:08:02 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中澳大利亞昆士蘭大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)要求有哪些?各類課程全面匯總？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
澳大利亞昆士蘭大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)要求
1.快捷課程
語(yǔ)言要求：雅思總分6分，寫(xiě)作6分，其他5分。
學(xué)術(shù)要求：高三完成平均分不得低于85，或高二完成平均分不得低于85。
學(xué)費(fèi)要求：大概是23000澳幣。
2.標(biāo)準(zhǔn)課程
語(yǔ)言要求：雅思總分5.5分，單項(xiàng)不得低于5分。
學(xué)術(shù)要求：高三完成平均分不得低于80，或高二完成平均分不得低于80。
學(xué)費(fèi)要求：大概是26000澳幣。
3.標(biāo)準(zhǔn)延長(zhǎng)課程
語(yǔ)言要求：雅思總分5分，寫(xiě)作5分。
學(xué)術(shù)要求：高三完成平均分不得低于75，或高二完成平均分不得低于75。
學(xué)費(fèi)要求：大概是30000澳幣。
澳大利亞昆士蘭大學(xué)預(yù)科課程設(shè)置
必修科目
大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)(AE)
該核心科目包括三大模塊。第一模塊是針對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)的教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)技能，如文獻(xiàn)引用、論文和報(bào)告撰寫(xiě)、研討會(huì)技能、做筆記以及聽(tīng)讀能力。第二模塊是介紹澳大利亞的當(dāng)代世界性問(wèn)題，包括澳大利亞的人口和人口統(tǒng)計(jì)學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題、媒體熱點(diǎn)問(wèn)題，以及政府和政治。這部分課程的作業(yè)能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和分析能力。最后第三模塊主要教給學(xué)生學(xué)術(shù)研究技能。這包括使用電子和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)、在線資源評(píng)估以及基本文字處理。
數(shù)學(xué)
該科目旨在培養(yǎng)量化推理和解決問(wèn)題所需的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力，它將增進(jìn)學(xué)生對(duì)一系列重點(diǎn)領(lǐng)域的理解力和勝任力。課程內(nèi)容包括計(jì)算、序列、級(jí)數(shù)和二項(xiàng)展開(kāi)式、常用函數(shù)及其圖表、三角函數(shù)、微積分以及統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率?？紤]在各種情況下的廣泛應(yīng)用，并借助于數(shù)學(xué)技術(shù)工具，通過(guò)調(diào)查研究現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
選修科目(任選3門(mén))
生物學(xué)
該科目旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)活生物體及其環(huán)境的了解。課程內(nèi)容包括分類法、生態(tài)系統(tǒng)、細(xì)胞生物學(xué)、動(dòng)植物生理學(xué)、繁殖、生長(zhǎng)與發(fā)育、遺傳學(xué)以及進(jìn)化。還有一個(gè)為期兩天的斯德布魯克島實(shí)地考察，旨在強(qiáng)調(diào)并說(shuō)明主要棲息地、生活區(qū)和生態(tài)原則。該科目含實(shí)踐課程，主要指導(dǎo)學(xué)生熟練并安全地使用實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地研究設(shè)備。
化學(xué)
該科目旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本化學(xué)概念的了解，課程前半部分的主題包括：原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)名稱、公式和方程式、定量計(jì)算、周期性、鍵合和熱化學(xué)。課程后半部分主要內(nèi)容包括：氣體定律、化學(xué)平衡、酸和堿、可溶性、氧化還原反應(yīng)和基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)。該科目含實(shí)驗(yàn)室課程，主要指導(dǎo)學(xué)生熟練并安全地使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。該課程被設(shè)為進(jìn)一步攻讀昆士蘭大學(xué)化學(xué)學(xué)位課程(如科學(xué)、化學(xué)工程、藥劑學(xué)和獸醫(yī)學(xué)等學(xué)位)的大學(xué)預(yù)科課程。
物理學(xué)
該科目涵蓋物理學(xué)的現(xiàn)代基礎(chǔ)理論原理和基本實(shí)驗(yàn)技巧，旨在讓學(xué)生了解物理學(xué)在社會(huì)中的作用。該科目是為想讀需要物理學(xué)知識(shí)的理工科(尤其是計(jì)算機(jī)和軟件工程學(xué)、電子和電氣工程學(xué)以及土木工程學(xué))的學(xué)生所設(shè)計(jì)的。其他目標(biāo)專業(yè)包括：物理治療、獸醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)。該科目含實(shí)驗(yàn)室課程，指導(dǎo)學(xué)生熟練并安全地使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。
會(huì)計(jì)學(xué)
課程內(nèi)容包括現(xiàn)金和信貸會(huì)計(jì)、起草期末報(bào)告和年終程序、設(shè)置和運(yùn)行計(jì)算機(jī)化會(huì)計(jì)系統(tǒng)。該科目向?qū)W生介紹會(huì)計(jì)學(xué)概念和原則，以及確保有效的內(nèi)部會(huì)計(jì)職能控制程序。用研究作業(yè)來(lái)審查會(huì)計(jì)的作用、合規(guī)經(jīng)營(yíng)以及會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
工商管理
該科目涵蓋與組織行為學(xué)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源管理和國(guó)際商務(wù)管理等專業(yè)有關(guān)的一系列理論。這些課程內(nèi)容的教學(xué)采用案例研究法，即把理論應(yīng)用于最佳國(guó)際實(shí)踐。學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何制作技術(shù)文件，包括商業(yè)、戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)和營(yíng)銷計(jì)劃，并通過(guò)觀摩來(lái)了解如何展示演示文稿。IES的獨(dú)特做法是，學(xué)生在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，在計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的虛擬世界里管理一家企業(yè)，即虛擬企業(yè)(VBE)。該程序讓學(xué)生在一個(gè)積極參與和充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中開(kāi)展企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，這與現(xiàn)實(shí)世界中組織管理的動(dòng)態(tài)性和復(fù)雜性非常相似。
經(jīng)濟(jì)學(xué)
該科目旨在為學(xué)生提供做出商業(yè)和人生決定必備的知識(shí)和分析技能。課程內(nèi)容包括中國(guó)經(jīng)濟(jì)、定價(jià)、寡頭壟斷、貨幣與銀行業(yè)務(wù)、匯率以及政府政策對(duì)支出和利率的影響。在為期一年的課程中，學(xué)生將會(huì)提高其口語(yǔ)、寫(xiě)作和分析能力，為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
行為科學(xué)
該科目提供對(duì)社會(huì)科學(xué)的總體介紹，幫助學(xué)生提高對(duì)人類行為的認(rèn)識(shí)，包括個(gè)人、社會(huì)群體中的一員以及整個(gè)社會(huì)的行為。第一學(xué)期在傳播學(xué)領(lǐng)域開(kāi)設(shè)。我們鼓勵(lì)和支持學(xué)生提高演講技能，并了解跨文化和人際溝通。然后學(xué)生從不同的社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)和理論視角來(lái)探討和分析相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。第二學(xué)期側(cè)重于個(gè)人心理學(xué)，涉及認(rèn)知、記憶、社會(huì)影響、學(xué)習(xí)、心理健康和研究等方面。
信息技術(shù)
該科目旨在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的扎實(shí)背景知識(shí)，這是各專業(yè)本科生的必備知識(shí)，同時(shí)讓擬讀信息技術(shù)學(xué)位的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。課程內(nèi)容包括圖像處理、網(wǎng)絡(luò)編碼、信息系統(tǒng)和編程。課程還有理論部分，向?qū)W生講授計(jì)算機(jī)基本原理、數(shù)字系統(tǒng)以及與計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作，即學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)際測(cè)試和完成個(gè)人家庭作業(yè)。
研究
該科目側(cè)重于讓學(xué)生通過(guò)計(jì)劃和撰寫(xiě)自己的研究作業(yè)來(lái)參與研究過(guò)程。在第一學(xué)期，學(xué)生主要識(shí)別從各種不同角度理解問(wèn)題所需的不同類型的思考技能，并在理解的基礎(chǔ)上提出邏輯性的原始論點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)小型書(shū)面任務(wù)來(lái)探討時(shí)事問(wèn)題，并起草一份計(jì)劃書(shū)，作為主要研究作業(yè)的基礎(chǔ)。在第二學(xué)期，學(xué)生會(huì)在教師的督促下遵循有組織的計(jì)劃來(lái)撰寫(xiě)自己的主要研究作業(yè)和相關(guān)支持文件。學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生以口頭報(bào)告方式向同學(xué)們展示其研究結(jié)果。
建筑(只在第一學(xué)期課程中可選)
該科目通過(guò)對(duì)原則和技巧的探討，向?qū)W生介紹建筑物的設(shè)計(jì)和建造，并讓他們深入了解建筑理論、歷史和實(shí)踐。學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行自己的建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中他們會(huì)創(chuàng)建一份建筑設(shè)計(jì)綱要，進(jìn)行實(shí)地分析，完成設(shè)計(jì)程序，并創(chuàng)建項(xiàng)目模型。
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