格拉斯哥藝術(shù)學院排名情況如何

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中格拉斯哥藝術(shù)學院排名情況如何？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

格拉斯哥藝術(shù)學院簡介

格拉斯哥藝術(shù)學院（The Glasgow School of Art，簡稱GSA）成立于1845年，是英國最著名和最古老的藝術(shù)桂冠，世界頂尖藝術(shù)學院，藝術(shù)設計位列全球前十的名校，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術(shù)院校之一，享譽全球，格拉斯哥藝術(shù)學院僅招收來自全球最具藝術(shù)潛力的設計師和藝術(shù)家，招生名額極少，錄取率極低。學院位于英國蘇格蘭第一大城市格拉斯哥市，學院下屬4個學院，分別為設計學院、美術(shù)學院、麥金托什建筑學院及創(chuàng)新學院。

學院成立之初為格拉斯哥政府設計學院，1853年更名為格拉斯哥藝術(shù)學院，是全英退學率最低的學院之一。自成立以來，學院培養(yǎng)出了許多當代頂尖藝術(shù)家，其中包括一些特納獎獲得者。

格拉斯哥藝術(shù)學院排名情況如何？

在2019, 2020, 2021年QS世界大學排名中，藝術(shù)與設計（ArtDesign）世界第8名，歐洲第5名，英國第3名，被列為英國最頂尖的世界級藝術(shù)設計院校。2022年QS世界大學藝術(shù)設計排名第11，英國第3。2023年QS世界大學藝術(shù)設計排名第12，英國第3。

格拉斯哥藝術(shù)學院熱門專業(yè)

01.服裝設計

格拉斯哥藝術(shù)學院的時裝和紡織品設計碩士是一個高級技能研究生課程，旨在滿足有志于擴展、發(fā)展和完善設計實踐的時裝和/或紡織品專業(yè)畢業(yè)生的抱負。該課程歡迎兩大類服裝設計專業(yè)的學生，每一類學生都有不同的學習方法：一個可以廣泛地被描述為“紡織品，或表面，led”的設計方法被認為是從“紡織品向外”。另一種可以廣義地描述為“輪廓，或形狀，led”，設計方法被認為是從“輪廓向內(nèi)”。

以紡織品為主導的時裝設計師更關(guān)注服裝面料的表面（印花、刺繡、裝飾）或結(jié)構(gòu)（編織），在設計時更傾向于考慮2D。以輪廓為主導的設計師更關(guān)注服裝的形狀、剪裁、輪廓和構(gòu)造，在設計時更傾向于考慮3D。

02.交互設計

格拉斯哥藝術(shù)學院的交互設計課程將技術(shù)與視覺思維和創(chuàng)造性問題解決相結(jié)合。作為交互設計專業(yè)的學生，您將學習使用創(chuàng)造性的代碼為各種平臺生成引人入勝的交互式數(shù)字媒體。畢業(yè)后，你將掌握多種技能，在互動藝術(shù)、設計、動態(tài)圖像、應用程序開發(fā)等領(lǐng)域獲得未來的職業(yè)機會。

我們的特點是積極參與創(chuàng)造性編碼和數(shù)字文化。這門課程是高度實驗性的，允許學生在藝術(shù)和設計的背景下發(fā)展自己的方法。我們認為我們的材料是計算機、照相機、傳感器、燈、馬達、投影儀、網(wǎng)絡等等。通過在創(chuàng)造性的環(huán)境中構(gòu)建技術(shù)的使用，學生學習實踐和技術(shù)技能，以及如何表達創(chuàng)造性的想法和工作背后的意義。

03.純藝術(shù)

為期兩年的純藝術(shù)碩士課程為學生提供了一個非常好的機會來深入分析他們的工作室實踐，并相應地修改、發(fā)展和確保實踐。多學科的背景還確保這些發(fā)展受到保護，不受狹義野心的影響。MFA學生學習并為課程的實施、同齡人的經(jīng)歷以及格拉斯哥市更廣泛的藝術(shù)社區(qū)做出貢獻。在這種情況下，重視獨立性、獨創(chuàng)性、主動性和進取性。

學生發(fā)展自己的工作實踐，以探索和推進自己的具體興趣和學術(shù)議程。這種興趣通常采取形式，包括形式上、技術(shù)上、主題上和理論上的關(guān)注。此外，我們亦鼓勵學生透過個別研究活動，探討他們在更廣泛的文化、理論及歷史背景下的實踐。MFA核心教學團隊和廣泛的客座講師（如藝術(shù)家、評論家、策展人）提供的定期輔導支持使學生有機會與專家討論他們的工作，并通過定期的小組評論提供批評反饋。

04.服務設計

在創(chuàng)新學院，服務設計是一種將設計過程應用于復雜問題的方法，將人工制品和交互結(jié)合起來，以產(chǎn)生在空間和時間上存在、展開和演化的服務。設計創(chuàng)新與服務設計中的MDE關(guān)注服務設計的社會價值及其經(jīng)濟重要性。它是通過從每個利益相關(guān)者的角度理解影響到真實人群的真實問題來解決這些問題。

該課程旨在讓學生掌握實踐服務設計所需的思維、工具和流程，從而推動服務和體驗的概念、設計和交付方面的創(chuàng)新?，F(xiàn)場項目通過與私營和公共部門組織的合作，提供了豐富的設計創(chuàng)新經(jīng)驗。領(lǐng)先的服務設計專業(yè)人士的直接投入進一步增強了學習體驗。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有格拉斯哥藝術(shù)學院排名情況如何其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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