英國室內(nèi)設計大學排行榜
2024-05-06 11:00:19 來源：中國教育在線
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英國室內(nèi)設計大學排行榜
1.切爾西藝術(shù)與設計學院Chelsea College of Art and Design
以室內(nèi)空間設計、純藝、紡織品設計三大領(lǐng)域教學最為見長，學院提供專業(yè)性的、以學生為中心的藝術(shù)和設計課程，涵蓋預科、本科、研究生，以及一系列藝術(shù)設計類的短期課程。切爾西室內(nèi)空間設計提出的研究方向是“explores conceptual spatial concerns and notions of how we inhabit space in an area of study thats distinct from but still complementary to architecture.”
切爾西試圖站在空間的視角探索建筑能夠賦予室內(nèi)更多的空間可能性，這種可能性來源于同學們通過室內(nèi)創(chuàng)新式的空間編排、裝置介入去不斷探索挖掘，為室內(nèi)空間體驗提供更多可能。切爾西的室內(nèi)空間設計專業(yè)課程與很多歐洲和美國的設計工作室都有緊密的聯(lián)系，學生們可以參加這些機構(gòu)的交換項目，體驗不同的文化和設計實踐。
2.英國皇家藝術(shù)學院Royal College of Art
成立于1837年，坐落于英國倫敦，為世界級的藝術(shù)與設計學院，也是迄今歷史最悠久的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，學院被譽為全球藝術(shù)與設計大師的搖籃。RCA只有研究生項目，2年制的室內(nèi)設計的課程內(nèi)容是教授講座、研討會、小組學習和個人論文。RCA室內(nèi)設計有跨學科教育的資源，課程鼓勵學生養(yǎng)成實際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。
RCA的室內(nèi)設計專業(yè)教授方向很實用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設計偏重實踐性，以及對新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應用。學校也提供行業(yè)實習和研討機會，以及設計，建筑，品牌，工程，科學，心理學，文學和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
3.愛丁堡大學Edinburgh College of Art
愛丁堡大學的室內(nèi)設計專業(yè)研究的是一系列公共和私人空間環(huán)境。通過創(chuàng)新項目，探索現(xiàn)代設計手段對既有建筑的正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力，涉及到的課程也有偏向建筑，如舊房改造等。側(cè)重于空間設計，同時將時尚紡織工業(yè)設計的一些元素融合進室內(nèi)設計。
本科大三學年，愛丁堡大學會提供實習機會，讓學生獲得最實用的行業(yè)經(jīng)驗。通常，實習時長為7周。在研究生階段，具體知識技能已不作為授課的重點。此時，學生主要從自身興趣愛好出發(fā)，制定自己的作品創(chuàng)作方向。期間會有行業(yè)精英擔任客座講師進行授課，再加上與商業(yè)設計咨詢、建筑實踐活動的緊密聯(lián)系，都能夠使學生獲得專業(yè)的建議和中肯的評價。
4.諾丁漢特倫特大學NottinghamTrent University
諾丁漢特倫特大學的室內(nèi)建筑設計從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。此外，作為與建筑相結(jié)合的學科，諾丁漢特倫特大學的室內(nèi)建筑設計專業(yè)，還會站在建筑的角度去理解設計，超越了單純地從美學和藝術(shù)層面對設計的要求，更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。
到研究生階段，學校更加重視研究室內(nèi)設計創(chuàng)新解決方法，面對一系列挑戰(zhàn)，不斷拓展設計思維、技巧，為實現(xiàn)創(chuàng)新設計、優(yōu)化管理、技術(shù)提高而努力。據(jù)諾丁漢特倫特的官方數(shù)據(jù)，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個月內(nèi)的就業(yè)率高達98%。同時，在2017年全國學生調(diào)查中，學生對于室內(nèi)建筑設計課程的滿意度高達100%。
5.伯明翰城市大學Birmingham City University
伯明翰城市大學的室內(nèi)建筑設計專業(yè)旨在尋找室內(nèi)設計在空間排列和空間轉(zhuǎn)換方面的全新可能，經(jīng)過創(chuàng)新規(guī)劃和設計賦予空間全新的生命。它的室內(nèi)建筑設計專業(yè)更多關(guān)注當代室內(nèi)建筑設計的改革。發(fā)現(xiàn)不同空間的層次和層次之間的關(guān)系，并通過全新的方式實現(xiàn)層次間的重新演繹。除了對現(xiàn)有空間進行改造，同學們還接觸不同設計情景，比如醫(yī)院、休閑場所、商店等，所有實踐，同學們都有機會在真正的建筑空間內(nèi)進行。
通過研究建筑師對于文化、實用性、情景氛圍等方面的設計，結(jié)合用戶在空間內(nèi)的情感體驗和行為方式，借助室內(nèi)設計提升交互體驗。為了獲得人性化、內(nèi)涵豐富、未來感十足的室內(nèi)設計方案，伯明翰城市大學將哲學理論、藝術(shù)性、實用性做到完美融合。而BCU所標榜的“國際化”，除了各種國際實踐項目外，更多是對不同國家地域文化的重視和研究。
6.金斯頓大學Kingston University
金斯頓大學的室內(nèi)設計專業(yè)，更看重設計是否充滿活力、寓意深刻。無論技法還是實踐都是為了打造創(chuàng)意空間，滿足人們對現(xiàn)代生活體驗的需求。除了光纖、色彩、材料、空間這些基本內(nèi)容，金斯頓大學的教學項目既囊括了當代設計中遇到的問題，還創(chuàng)新性加入了建筑物長期再利用的學習內(nèi)容。
在2023年英國《衛(wèi)報》工藝類專業(yè)排名中，金斯頓大學位列前8（院?？倲?shù)74）。在排名前8位的院校中，金斯頓大學是唯一一所開設室內(nèi)設計本科課程的院校。
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