英國(guó)時(shí)尚管理專業(yè)就業(yè)前景如何？
2024-04-30 18:01:37 來(lái)源：中國(guó)教育在線
英國(guó)時(shí)尚管理專業(yè)就業(yè)前景如何？，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
1、時(shí)尚買手
時(shí)尚買手并不是普通的代購(gòu)，從事該職業(yè)需要極強(qiáng)的時(shí)尚敏銳度、超高的品位、對(duì)市場(chǎng)的把控，如今的時(shí)尚買手已經(jīng)從最初的單純購(gòu)買成為一個(gè)集各種時(shí)尚元素于一身的職業(yè)，收入也是偏豐厚的職業(yè)。
2、品牌管理
品牌管理是一個(gè)執(zhí)行力極強(qiáng)的職業(yè)，需要敏銳的市場(chǎng)洞察力、策劃力、判斷力、決策力等，需要品牌管理者能迅速抓住利于品牌宣傳發(fā)展的市場(chǎng)命脈。
3、時(shí)尚編輯
時(shí)尚編輯是一個(gè)非常受歡迎的行業(yè)，也是學(xué)習(xí)時(shí)尚專業(yè)的同學(xué)從事最多的職業(yè)之一。但是這個(gè)職業(yè)對(duì)個(gè)人的各方面素質(zhì)都要求非常高，因?yàn)榫庉媯兂藫碛行枰愑诔Ｈ说某瑥?qiáng)的時(shí)尚力外還需要很強(qiáng)的策劃與選題以及組織號(hào)召能力。
院校推薦：
TOP1、倫敦時(shí)裝學(xué)院
本科：時(shí)尚買手與企劃、時(shí)尚管理、時(shí)尚市場(chǎng)營(yíng)銷類
研究生：時(shí)尚工商管理、時(shí)尚戰(zhàn)略管理類、時(shí)尚管理
倫敦時(shí)裝學(xué)院時(shí)裝管理專業(yè)成立于1996年，從創(chuàng)辦至今根據(jù)社會(huì)的需要培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀時(shí)裝管理者，并享有服裝界的好評(píng)。專業(yè)細(xì)分為管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、零售、購(gòu)買與行銷。時(shí)尚管理本科課程傳授相關(guān)的學(xué)術(shù)類、溝通類、商業(yè)類知識(shí)以及技巧，以供學(xué)生面對(duì)將來(lái)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)及機(jī)遇。此外，學(xué)生將學(xué)到數(shù)據(jù)分析處理，商業(yè)問(wèn)題模式，方法與現(xiàn)象等等知識(shí)與技巧。學(xué)生通過(guò)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)內(nèi)人事建立聯(lián)系并進(jìn)行溝通。
TOP2、利茲大學(xué)
專業(yè)：時(shí)尚企業(yè)與社會(huì)
利茲大學(xué)的該專業(yè)包括商業(yè)策略設(shè)計(jì)、時(shí)尚企業(yè)、社會(huì)影響等一系列時(shí)尚與社會(huì)相關(guān)的課程，目的是讓將時(shí)尚與社會(huì)充分結(jié)合起來(lái)，從社會(huì)的本質(zhì)考慮，認(rèn)識(shí)到任何事物都不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。
TOP3、英國(guó)南安普頓大學(xué)
專業(yè)：時(shí)尚管理
南安普頓大學(xué)時(shí)尚管理專業(yè)屬于商科與藝術(shù)方向，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程有紡織和時(shí)尚專業(yè)課程，提供的教學(xué)方式多種多樣，目的就是為了讓學(xué)生和不同思想的人交流碰撞激發(fā)靈感。因?yàn)槭菍儆谏炭坪退囆g(shù)，所以學(xué)校為讓學(xué)生充分意識(shí)到商業(yè)在時(shí)尚中的話語(yǔ)權(quán)，會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)商業(yè)課程。
點(diǎn)評(píng)：目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，人才稀缺，時(shí)尚管理專業(yè)包含了潮流趨勢(shì)、設(shè)計(jì)研究、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)管理等課程，因此發(fā)展空間大，就業(yè)面廣，無(wú)論是自主創(chuàng)業(yè)還是就職于時(shí)尚品牌企業(yè)、時(shí)尚媒體、時(shí)尚公關(guān)或者品牌代理公司等都能游刃有余地發(fā)揮所學(xué)特長(zhǎng)。
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