伯明翰城市大學珠寶學院專業(yè)介紹
2024-04-29 13:25:37 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中伯明翰城市大學珠寶學院專業(yè)介紹(伯明翰城市大學珠寶設計專業(yè))？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
伯明翰城市大學珠寶學院專業(yè)介紹
本科生專業(yè)：
01.Gemmology and Jewellery Studies BSc (Hons)
學制：3年
Gemmology and Jewellery Studies BSc (Hons)專業(yè)是世界上同類課程中唯一的課程，該課程將使學生獲得最高水平的專業(yè)認可的寶石學技能，學生可以學到非常實用的寶石學和寶石學理論和測試，鉆石定級和珠寶評估。
寶石實驗室設備齊全，學生能夠進行用于鑒定寶石的一系列標準和高級寶石學測試。學生將有機會將寶石材料放在顯微鏡下，從天然和合成寶石到仿制品。還將有機會學習攝影等輔助技能。
02.Horology BA (Hons)
學制：3年
Horology BA (Hons)專業(yè)探索新的設計和材料，討論鐘表背后的理論，該課程是同類課程中僅有的課程。學生將提高維修和恢復行業(yè)標準的技能，并使用計算機輔助設計（CAD）和快速原型制作來探索不同的方法和設計。
課程將傳統(tǒng)工藝與最新技術相結(jié)合，著眼于鐘表理論，并為學生提供寶貴的實踐技能。課程使用諸如Solidworks CAD軟件包之類的行業(yè)標準軟件來教授設計和技術制圖技能，以及傳統(tǒng)，現(xiàn)代的修iche，保護和修復利基技能。學生可以使用正時和測試設備以及機床，包括先進的五軸銑削和發(fā)動機車削設備。
03.International Jewellery Business BA (Hons)
學制：3年
International Jewellery Business BA (Hons)課程將學習在珠寶行業(yè)中使用的理論管理模型，學習如何應用營銷技巧，并討論世界的歷史和文化如何塑造人們對珠寶消費的態(tài)度。課程將由具有珠寶行業(yè)背景的經(jīng)驗豐富的老師教授，并會通過從事小組和個人項目，以及將管理和營銷理論應用于珠寶行業(yè)的挑戰(zhàn)而學習。學生的研究可能包括與珠寶學院或藝術，設計與媒體學院其他學院的其他學生合作，以針對特定的珠寶企業(yè)或更廣泛的珠寶行業(yè)。
04.Jewellery and Objects BA (Hons)
學制：3年
Jewellery and Objects BA (Hons)課程中鼓勵學生嘗試新材料，技術和工藝。學生將在智力投入和創(chuàng)造性思維的同時發(fā)展實踐技能。在學習的第一年，重點開發(fā)傳統(tǒng)流程，進行實驗材料調(diào)查，使學生能夠憑借各種技能和自信進入第二年，探索各種可選主題，現(xiàn)場和協(xié)作項目。學生可以以自己的靈感為指導，在學習期間將有機會舉辦一些珠寶展覽，并且有機會向公眾展示和出售自己的珠寶產(chǎn)品。
研究生專業(yè)：
01.Jewellery and Related Products MA
學制：1年
Jewellery and Related Products MA專業(yè)課程是一門備受推崇的創(chuàng)新課程，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能以及對理論，工藝和技術的深入了解。課程中的學生表現(xiàn)出理解力，并對當前問題和/或新見解具有批判性意識。課程重點培養(yǎng)學生的企業(yè)家精神并幫助學生成為想要成為的設計師，學生將使用各種材料，制造技術。
課程與工業(yè)設計，時裝設計，美術和雕塑有相似之處，內(nèi)容通常以哲學，概念化和批判理論為基礎。學生將開發(fā)概念和產(chǎn)品，分析問題并反思個人目標，文化價值，市場身份，原型技術和新技術之間的關系。
02.Luxury Jewellery Management MA
學制：1年
Luxury Jewellery Management MA專業(yè)課程旨在解決奢侈品珠寶行業(yè)面臨的特定挑戰(zhàn)和機會。學生將學習由道德，負責任和可持續(xù)的實踐支持的全球業(yè)務戰(zhàn)略和領導能力。在開發(fā)技巧以采用適當?shù)男袨闇蕜t以改善全球業(yè)務時，學習如何促進跨文化交流，以增強商務珠寶文化并保留奢侈品珠寶行業(yè)的文化遺產(chǎn)。這些新興且非常重要的技能對于全球奢侈品珠寶企業(yè)的經(jīng)理人至關重要。
該課程具有國際視野，借鑒國際案例研究并培養(yǎng)學生的跨文化流利性，反映了來自世界各地的業(yè)務系統(tǒng)，標準和實踐。學校給與以下支持：國際實地考察，工廠參觀，展覽參觀，演講嘉賓，現(xiàn)場項目和需要實際解決問題的模擬實踐。
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