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中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院申請(qǐng)研究生時(shí)間

2024-04-29 12:24:37 來(lái)源:中國(guó)教育在線

同學(xué)們您是否也想知道中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院申請(qǐng)研究生時(shí)間,這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說(shuō),接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院申請(qǐng)研究生時(shí)間

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(英文名:Central Saint Martins,CSM)是英國(guó)最頂尖的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院之一,屬于倫敦藝術(shù)大學(xué),同時(shí)也是世界四大時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院之一。位于倫敦市中心的中央圣馬丁學(xué)院是英國(guó)最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,它作為盛產(chǎn)時(shí)裝設(shè)計(jì)名師的名校而聞名國(guó)際時(shí)裝界,它的時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生大多被Dior、Gucci等諸多國(guó)際時(shí)裝品牌聘用,每年倫敦時(shí)裝周上的畢業(yè)生時(shí)裝作品發(fā)布會(huì)都成了諸多國(guó)際時(shí)裝品牌和國(guó)際時(shí)裝傳媒關(guān)注和挖掘設(shè)計(jì)新秀的焦點(diǎn)。倫敦中央圣馬丁學(xué)院致力于培養(yǎng)杰出的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師。

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院申請(qǐng)研究生時(shí)間

第一輪申請(qǐng)截止日:2023年12月13日英國(guó)時(shí)間下午1點(diǎn)(第一輪申請(qǐng)結(jié)果最遲2024年3月25日公布)

第二輪申請(qǐng)截止日:2024年4月3日英國(guó)時(shí)間下午1點(diǎn)(第二輪申請(qǐng)結(jié)果最遲2024年6月28日公布)

重要提醒:

2024-25學(xué)年研究生課程錄取接受截止日為2024年7月31日(包括接受錄取、支付定金、滿足所有錄取條件)。

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生專業(yè)

01.建筑學(xué)

M ARCH: 建筑通過(guò)在學(xué)生和實(shí)踐教育者之間建立對(duì)話,打破了建筑教育中開(kāi)放的主導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我們的教學(xué)法以您的生活經(jīng)歷為中心。你的主觀性的發(fā)展是前景,這創(chuàng)造了一個(gè)更具包容性和更安全的空間,在這里討論種族、性別、公平和交叉性等問(wèn)題,并可以成為設(shè)計(jì)項(xiàng)目的核心。

02.生物設(shè)計(jì)

中央圣馬丁的生物設(shè)計(jì)專業(yè)將生物設(shè)計(jì)理解為將生物生命系統(tǒng)固有的有益生命的原理納入設(shè)計(jì)過(guò)程的一種手段,以便過(guò)渡到更全面,可持續(xù)的未來(lái)。該課程探索生物知情的設(shè)計(jì)策略,作為可持續(xù)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。您將闡明新興的生物循環(huán)經(jīng)濟(jì)的替代方案和創(chuàng)新設(shè)計(jì)主張。通過(guò)這項(xiàng)工作,您將重新定義能源,水,空氣,廢物和材料的使用。

該課程將介紹從多學(xué)科設(shè)計(jì)背景到整個(gè)系統(tǒng)思維,仿生原理,生物系統(tǒng),生物計(jì)算設(shè)計(jì),數(shù)字和生物制造技術(shù)的設(shè)計(jì)師。您將運(yùn)用這些原則來(lái)設(shè)計(jì)新的可持續(xù)材料,產(chǎn)品,服務(wù),系統(tǒng)和建筑主張。高度重視道德問(wèn)題和通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)。理論,全球文化和社會(huì)環(huán)境環(huán)境將為您的個(gè)人生物設(shè)計(jì)議程的制定提供信息。

03.角色動(dòng)畫(huà)

中央圣馬丁的角色動(dòng)畫(huà)碩士是一門(mén)實(shí)踐課程,也鼓勵(lì)研究和情境思維。我們會(huì)教你如何讓你的角色做更多的事情——我們會(huì)教你讓他們表演。您將學(xué)習(xí)時(shí)間安排、軟件、講故事、角色設(shè)計(jì)、電影語(yǔ)言并參加生活繪畫(huà)課程。除此之外,您還將探索動(dòng)畫(huà)的歷史和批判方法。

04.當(dāng)代攝影;實(shí)踐與哲學(xué)

中央圣馬丁的當(dāng)代攝影;實(shí)踐與哲學(xué)專業(yè)并不致力于攝影是什么概念。相反,它旨在為您提供在廣泛的當(dāng)代藝術(shù)形式中定位自己的實(shí)踐的工具。在本課程中,您將參考許多學(xué)科,包括性能,安裝,新媒體,時(shí)尚和針對(duì)特定地點(diǎn)的工作,以培養(yǎng)自己的實(shí)踐。您將探索視覺(jué)圖像的哲學(xué),將其視為政治,美學(xué)和社會(huì)概念的大熔爐。

05.設(shè)計(jì):陶瓷、家具、珠寶

設(shè)計(jì):陶瓷、家具、珠寶將培養(yǎng)您的創(chuàng)造能力、想象力和專業(yè)知識(shí)。在一門(mén)課程中,我們使用設(shè)計(jì)來(lái)探索這些不斷發(fā)展的學(xué)科,擁抱超越傳統(tǒng)定義的實(shí)踐理念。這創(chuàng)造了一系列混合實(shí)踐,打破了圍繞設(shè)計(jì)、工藝和生產(chǎn)的假設(shè)。

您的創(chuàng)作重點(diǎn)將通過(guò)研究、設(shè)計(jì)構(gòu)思、探索、開(kāi)發(fā)和評(píng)估的結(jié)構(gòu)化過(guò)程而演變。鼓勵(lì)您在智力、情境和實(shí)踐方面擴(kuò)展技能,擴(kuò)展和利用您自己和其他學(xué)科的設(shè)計(jì)策略。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作和小組批評(píng)來(lái)質(zhì)疑和測(cè)試想法。

06.時(shí)裝

中央圣馬丁學(xué)院時(shí)裝碩士在為學(xué)生提供在時(shí)尚前沿專業(yè)實(shí)踐所需的經(jīng)驗(yàn)和信心方面享有盛譽(yù)。作為全球新興設(shè)計(jì)人才最重要的孵化器之一,時(shí)尚碩士課程在其創(chuàng)業(yè)文化方面保持著一貫的記錄,同時(shí)也引導(dǎo)人們繼續(xù)攻讀研究學(xué)位和在學(xué)術(shù)界追求職業(yè)生涯。

07.純藝術(shù)

中央圣馬丁的純藝術(shù)碩士支持廣泛的實(shí)驗(yàn)方法。它會(huì)測(cè)試和挑戰(zhàn)您的實(shí)踐,并將其帶入當(dāng)代的批判環(huán)境。我們基于研究的教學(xué)策略積極尋求擴(kuò)展您的經(jīng)驗(yàn)和技能。我們以個(gè)人的身份響應(yīng)您不斷變化的需求。我們還鼓勵(lì)與您的工作相關(guān)的合作項(xiàng)目。

08.平面?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)

平面?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)碩士探索知識(shí)的生產(chǎn)如何與其形式、背景和流通交織在一起。該課程采用擴(kuò)展的研究方法,將工作室和寫(xiě)作實(shí)踐相結(jié)合,將平面設(shè)計(jì)作為一種創(chuàng)造性實(shí)踐和研究主題進(jìn)行批判性參與。通過(guò)視覺(jué)媒體和交流工具的迭代和開(kāi)放式實(shí)驗(yàn),學(xué)生開(kāi)發(fā)工作來(lái)調(diào)查現(xiàn)有知識(shí),激活職位,并在學(xué)科內(nèi)外投射新的知識(shí)形式。

09.工業(yè)設(shè)計(jì)

該課程關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)作為一門(mén)學(xué)科和專業(yè)的持續(xù)發(fā)展,并鼓勵(lì)您質(zhì)疑當(dāng)今的行業(yè)。您將通過(guò)批判性和社會(huì)響應(yīng)方法不斷重新評(píng)估學(xué)科,質(zhì)疑并發(fā)展其相關(guān)性。您將探索工業(yè)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)主導(dǎo)和社會(huì)環(huán)境中的應(yīng)用。這種對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)是什么的不斷審查創(chuàng)造了一種獨(dú)立于特定風(fēng)格或教條的文化。相反,它鼓勵(lì)學(xué)科的多樣化參與、反思、談判和原型設(shè)計(jì)。

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