英國(guó)留學(xué)藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
2023-09-07 17:39:45 來源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中英國(guó)留學(xué)藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。
藝術(shù)留學(xué)
方法一:專業(yè)藝術(shù)院校
在國(guó)外，專業(yè)的藝術(shù)院校通常與博物館或藝術(shù)機(jī)構(gòu)合作，招收繪畫、繪畫、雕塑、平面設(shè)計(jì)、工藝等方面有特殊才能的學(xué)生。
然而，美國(guó)藝術(shù)考試的專業(yè)也需要語(yǔ)言成績(jī)，雅思成績(jī)應(yīng)用到6.0，學(xué)校通常會(huì)選擇各種課程后設(shè)置專業(yè)方向。
路線二:藝術(shù)文憑
文科文憑在課程設(shè)置上比較靈活，建議有天賦的學(xué)生和有天賦的學(xué)生進(jìn)行深造。
例如，在法國(guó)，一些專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院和大學(xué)提供不同層次的專業(yè)藝術(shù)課程。每一個(gè)國(guó)際學(xué)生完成一個(gè)學(xué)習(xí)階段，通過專業(yè)水平測(cè)試，他或她將獲得相應(yīng)階段的藝術(shù)文憑，如表演證書，高級(jí)表演證書，音樂或舞蹈教師資格。
方法三:短期進(jìn)修課程
不少國(guó)外院校都設(shè)置了國(guó)際性短期進(jìn)修課程，吸引國(guó)際學(xué)生就讀，其中英國(guó)的課程比較有吸引力，一般為兩三個(gè)月。
藝術(shù)留英優(yōu)勢(shì)：
強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍
濃郁深厚的文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)世界時(shí)尚創(chuàng)意之風(fēng)。英國(guó)作為國(guó)際創(chuàng)意藝術(shù)中心，古典與現(xiàn)代完美結(jié)合藝術(shù)氛圍和精致文化生活享譽(yù)世界，還擁有倫敦時(shí)裝周和設(shè)計(jì)節(jié)等盛會(huì)。
高質(zhì)量、高學(xué)歷，深受世界各地雇主的青睞。英國(guó)擁有世界上最好的、歐洲最大的藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院，培養(yǎng)了許多國(guó)際知名的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師，其中包括著名的華裔設(shè)計(jì)師周仰杰。
靈活的課程
創(chuàng)意專業(yè)的學(xué)位項(xiàng)目數(shù)量和水平在世界上都是首屈一指的。英國(guó)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地。創(chuàng)意教育歷史悠久，發(fā)展最為活躍，開設(shè)課程3.7萬(wàn)余門，其中藝術(shù)與設(shè)計(jì)類課程所占比例最大。
英國(guó)所有提供創(chuàng)意專業(yè)的大學(xué)和學(xué)院都同樣重視自由創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化的理念。理論少，教學(xué)方法靈活多樣，給學(xué)生很大的思考空間，通過講座、商業(yè)研究項(xiàng)目等多種方式與行業(yè)保持密切聯(lián)系。
良好的就業(yè)前景
在英國(guó)，高質(zhì)量的學(xué)位和專業(yè)資格可以在世界范圍內(nèi)得到廣泛的認(rèn)可，英國(guó)的創(chuàng)意教育為個(gè)人提供了廣泛的機(jī)會(huì)，讓他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力和發(fā)展。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才的需求將不斷上升，藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的就業(yè)前景十分廣闊。
英語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校:
1. 純藝術(shù)學(xué)院
比如：倫敦藝術(shù)大學(xué)、創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)等，這些院校開設(shè)的全是藝術(shù)類專業(yè)。
2. 綜合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
例如愛丁堡藝術(shù)學(xué)院，這是一所綜合性大學(xué)，除了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)外，還主修商業(yè)和工程。愛丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等學(xué)生畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)，并獲得學(xué)士學(xué)位。
3.學(xué)校以學(xué)校的形式建立
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