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新加坡國立大學(xué)工程設(shè)計和創(chuàng)新專業(yè)細(xì)目詳解

2024-03-31 10:57:42 來源:中國教育在線

新加坡國立大學(xué)工程設(shè)計和創(chuàng)新專業(yè)細(xì)目詳解,相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。

新加坡國立大學(xué)工程設(shè)計和創(chuàng)新專業(yè)細(xì)目詳解

工程設(shè)計與創(chuàng)新碩士學(xué)位(MSc EDI)是一個獨(dú)特的課程,旨在應(yīng)對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。該課程專為已在各自學(xué)科中具有工作知識的專業(yè)人士設(shè)計,培訓(xùn)學(xué)生共同努力,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和激情,解決如環(huán)境可持續(xù)性、全球變暖、垃圾超載、交通擁堵等社會挑戰(zhàn)。

該課程以三門核心課程為基礎(chǔ),分別是設(shè)計思維與產(chǎn)品開發(fā)、工程系統(tǒng)設(shè)計和一個跨越兩個學(xué)期的多學(xué)科設(shè)計項目。這個主要的設(shè)計項目通常涉及一個多學(xué)科團(tuán)隊處理實(shí)際的工業(yè)問題。此外,學(xué)生還可以從三個垂直方向,即設(shè)計、創(chuàng)業(yè)和技術(shù)中選擇廣泛的選修課。

其中最具特色的是,該項目成功地將工業(yè)設(shè)計與復(fù)雜的工程系統(tǒng)的概念結(jié)合在一起,為利益相關(guān)者提供全方位的解決方案。選修課為學(xué)生提供了一個在各個領(lǐng)域探索他們熱情的平臺,并為主要設(shè)計項目提供知識和技能。

選擇該專業(yè)的三個理由

1. 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維

-學(xué)習(xí)參與設(shè)計和創(chuàng)新活動,成為實(shí)現(xiàn)價值創(chuàng)造的關(guān)鍵組織成員。

2. 掌握技術(shù)驅(qū)動的創(chuàng)新策略

-應(yīng)用設(shè)計思維和產(chǎn)品設(shè)計方法,開發(fā)具有前瞻性的創(chuàng)新解決方案。

3. 跨學(xué)科體驗

-跳出個人的舒適區(qū),從多學(xué)科的角度獲取經(jīng)驗,并鍛煉在多學(xué)科團(tuán)隊中的溝通和合作技能。

核心課程

Engineering Systems Design

-此核心課程考慮了現(xiàn)代產(chǎn)品日益增加的復(fù)雜性,并介紹了在設(shè)計和開發(fā)此類產(chǎn)品時應(yīng)用系統(tǒng)工程方法論和工具的情況。

Design Thinking and Product Development

-學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計思維在價值創(chuàng)造、產(chǎn)品設(shè)計、發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會以及橋接問題發(fā)現(xiàn)和解決方案驗證之間的作用。學(xué)生還將通過著名產(chǎn)品和用戶體驗(UX)設(shè)計師的代表性作品,從物理和數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計的角度獲得見解。學(xué)生將參與一項圍繞新興主題的小組設(shè)計項目,例如數(shù)字健康、沉浸式現(xiàn)實(shí)、交通的未來和農(nóng)業(yè)技術(shù),以鞏固他們在課程中學(xué)到的知識。

Major Design Project

-學(xué)生將在多學(xué)科小組中工作,進(jìn)行重大設(shè)計項目。在設(shè)計過程中,學(xué)生將從了解利益相關(guān)者開始,制定使命聲明,對可能的設(shè)計解決方案進(jìn)行構(gòu)思,最后進(jìn)行原型制作。學(xué)生將被期望應(yīng)用他們對設(shè)計思維和工程系統(tǒng)設(shè)計的理解來完成該項目。

Ideas to Market

-在這門課程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何識別潛在客戶,發(fā)現(xiàn)未滿足的市場需求,開發(fā)可擴(kuò)展的商業(yè)模型,并使用適應(yīng)性創(chuàng)新框架為他們的產(chǎn)品創(chuàng)意制定市場推出計劃。最終的結(jié)果將是他們的產(chǎn)品創(chuàng)意對潛在投資者等相關(guān)利益相關(guān)者的推銷。

選修課程

設(shè)計方向

醫(yī)療保健創(chuàng)新的生物設(shè)計過程UI/UX 設(shè)計的基本技能設(shè)計策略和領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)同設(shè)計工業(yè)設(shè)計研究生研討會模塊工業(yè)設(shè)計專題工程和設(shè)計中的人為因素批判性設(shè)計

創(chuàng)業(yè)方向

從創(chuàng)意到市場成本分析與工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識產(chǎn)權(quán)管理與創(chuàng)新策略數(shù)字時代的技術(shù)產(chǎn)品營銷數(shù)字顛覆與技術(shù)策略基于技術(shù)的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險資本融資

技術(shù)方向

生物醫(yī)學(xué)工程系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)質(zhì)量與監(jiān)管系統(tǒng)機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用環(huán)境管理系統(tǒng)環(huán)境技術(shù)添加式和非常規(guī)制造過程計算機(jī)輔助產(chǎn)品開發(fā)

申請要求

和其它大部分專業(yè)不同時是,該專業(yè)目前只有春季學(xué)期一月份入學(xué),申請者最好具備工程、計算機(jī)、商業(yè)研究、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。

申請日期

7月25日-8月31日

語言要求

TOEFL總分不低于85分

IELTS:總分不低于6.0分

GRE要求

本科非新加坡院校需提交GRE成績。

作品集要求

具有重要原型制作經(jīng)驗的申請者將被優(yōu)先考慮。如果你有這方面的經(jīng)驗,建議你附上一份詳細(xì)的陳述,描述原型的內(nèi)容、用途及所學(xué)技能。如果你有設(shè)計作品集,也可以提交,將為你的申請增添分?jǐn)?shù)。

以上,就是本文的全部內(nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來參考,如果您還有新加坡國立大學(xué)工程設(shè)計和創(chuàng)新專業(yè)細(xì)目詳解其他方面的疑問,歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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