愛丁堡大學教育學碩士專業(yè)好申請嗎_接受跨專業(yè)申請嗎
2024-08-07 09:57:01 來源：中國教育在線
很多同學都很關(guān)注愛丁堡大學教育學碩士專業(yè)好申請嗎?接受跨專業(yè)申請嗎?這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
專業(yè)：英語教學(TESOL)專業(yè)
愛丁堡大學英語教學(TESOL)碩士這個動態(tài)專業(yè)的具有挑戰(zhàn)性的理論與實踐的組合將為你提供你向其他語種的人教授英語所需要的基本語言教學技能。（*孔同學愛丁堡大學信號處理與通信成功案例）
主要是為EFL, ESL和TESOL教師,教師培訓,校長和材料/課程/政策設(shè)計者而進行的課程設(shè)計，它將使你升級你的語言知識，方法論和課程設(shè)計，并且向你展示如何關(guān)注學習者的需求。
課程設(shè)置：
1.選修課:
Option courses may include (note: not all options run every year):：選修課程可能包括(注意:并不是全部選修課程每年都開設(shè)):
evaluation and Design of TESOL Materials：TESOL材料的評估和設(shè)計
Language Testing：語言測試
online Language Learning：語言測試
Teaching Text Across Borders：跨越國界的教學文本
Theory and Practice of Second Language Learning：第二語言學習的理論和實踐
Language Awareness for Second Language Teachers：第二語言教師的語言意識
Investigating Individual Learner Differences：外語學習者個體差異調(diào)查
Language and Culture Pedagogy：語言和文化教學
2.必修課:
TESOL Methodology：對外英語教學方法論
Language and the Learner：語言與學習者
Second Language Teaching Curriculum：第二語言教學課程
Research Methods (Part 1) Sources of Knowledge：研究方法(第1部分)知識來源
Research Methods (Part 2) Conceptualising Research:
Foundations, Assumptions And Praxis：研究方法(第2部分)概念化研究:基礎(chǔ)、假設(shè)和實踐
Research Methods (Part 3) Planning Research：研究方法(第3部分)規(guī)劃研究
3.論文
學期最后三個月需完成12000字的論文
入學要求
1.學術(shù)要求：
學位要求，2.1，等同于國內(nèi)大學均分80-85，具體根據(jù)學校層次而定
背景要求，本科英語，教育，英語教育專業(yè)
2.語言要求：
雅思7，單項6.5
托福100，單項23，
PTE67，單項61
CAE185，單項176
Master of language teaching語言教學碩士
這個課程將培養(yǎng)你對語言和教學的熱愛，為你提供進入這個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域所需的知識和專業(yè)技能，或者擴展你目前的職業(yè)生涯。無論你是一個新合格的或有經(jīng)驗的教師，還是你在語言教學的相關(guān)領(lǐng)域，如課程開發(fā)，你將從教育和語言基礎(chǔ)的結(jié)合中受益。你將從基礎(chǔ)理論和實踐的結(jié)合中學習，包括課堂觀察。
課程設(shè)置：
1.選修課:
Language Testing
evaluation and Design of TESOL Materials
online Language Learning
Text and Discourse in Language Teaching
Second Language Teacher Education
Language Awareness for Second Language Teachers
Investigating Individual Learner Differences
Corpus Linguistics and Language Teaching
Global Englishes and Language Teaching
Language and Culture Pedagogy
Applied Linguistics and Language Teaching
Teaching Languages to Young Learners
2.必修課:
Language and the Learner
Language, Education and Society
Professional Practice
Research Methods (Part 1) Sources of Knowledge
Research Methods (Part 2) Conceptualising Research: Foundations, Assumptions and Praxis
Research Methods (Part 3) Planning Research
入學要求
1.學術(shù)要求：
學位要求，2.1，等同于國內(nèi)大學均分80-85，具體根據(jù)學校層次而定
背景要求，本科英語教育，英語，教育專業(yè)
2.語言要求：
雅思7，單項6.5
托福100，單項23，
PTE67，單項61
CAE185，單項176
Master of Education教育碩士
愛丁堡大學的教育學碩士專業(yè)也給你反思的機會并且建立自己的專業(yè)發(fā)展。
課程設(shè)置：
1.選修課:
Adult Education and Life Long Learning：成人教育和終身學習
Child and Adolescent Development：兒童和青少年發(fā)展
Developmental Disabilities: A Psychological Approach：發(fā)育障礙:一種心理的方法
International Perspectives on Education and Training：教育和培訓的國際視角
Learners, Learning and Teaching：學習者、學習和教學
Philosophical Foundations of Educational Theory, Policy and Practice：教育理論、政策和實踐的哲學基礎(chǔ)
Ethics and Education: The Normative Dimensions of Education：道德與教育:教育的規(guī)范性維度
Human Resource Development: theory and practice：人力資源開發(fā):理論與實踐
Quantitative Data Analysis with SPSS：SPSS量化數(shù)據(jù)分析
The Nature of Enquiry：查詢的性質(zhì)
Designing, Delivering and evaluating Training：設(shè)計、實現(xiàn)和評估培訓
Qualitative Data Research：定性數(shù)據(jù)的研究
Comparative Analysis in Education：教育比較分析
Children and Technology：兒童和技術(shù)
The Curriculum: Context, Change and Development：課程:環(huán)境、變化和發(fā)展
2.必修課:
Education Policy and the Politics of Education：教育政策和政治教育
The sources of knowledge: Understanding and analysing research literature：知識的來源:理解和分析研究文獻
Conceptualising research: Foundations, assumptions and praxis：即可形成研究:基礎(chǔ),假設(shè)和實踐
Research Methods: Planning Research：研究方法:計劃研究
Dissertation (MSc Education)：論文(教育學理科碩士)
入學要求
1.學術(shù)要求：
學位要求，2.1，等同于國內(nèi)大學均分80-85，具體根據(jù)學校層次而定
背景要求，相關(guān)專業(yè)
2.語言要求：
雅思7，單項6.5
托福100，單項23
PTE67，單項61
CAE185，單項176
關(guān)于愛丁堡大學教育學碩士專業(yè)好申請嗎?接受跨專業(yè)申請嗎?這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<
HOT
1
