專業(yè)資訊：英國生物科學(xué)專業(yè)留學(xué)申請全解析

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“專業(yè)資訊：英國生物科學(xué)專業(yè)留學(xué)申請全解析”這個問題

什么是生物科學(xué)？

生物科學(xué)是自然科學(xué)的一個分支學(xué)科，從本質(zhì)上說，生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象，揭示生命活動規(guī)律和生命本質(zhì)的科學(xué)。

生物科學(xué)也是一門基礎(chǔ)理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)科，培養(yǎng)內(nèi)容包括生物科學(xué)、技術(shù)相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識、以及基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究相關(guān)的基本實(shí)驗(yàn)技能。許多知識與化學(xué)和醫(yī)學(xué)方面都有些許的關(guān)聯(lián)。這是一個可以讓人更加了解世界與自己的學(xué)科，也是可以改變世界的學(xué)科。

英國生物科學(xué)專業(yè)分類

為了便于對這些專業(yè)進(jìn)行區(qū)別，大致把他們劃分成如下六類：

1、生物科學(xué)

生物科學(xué)是從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學(xué)。

主要專業(yè)課程：動物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物工程、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、細(xì)胞工程、現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。

2、生物工程

生物工程也叫生物工藝、生物技術(shù)，是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。也就是說，它是以生物科學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)原理和工程技術(shù)手段來加工或改造生物材料。

主要專業(yè)課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、生化工程、生物工程學(xué)等。

3、生物信息學(xué)

生物信息學(xué)最初常被稱為基因組信息學(xué)。廣義地說，生物信息學(xué)是用數(shù)理和信息科學(xué)的觀點(diǎn)、理論和方法去研究生命現(xiàn)象、組織和分析呈現(xiàn)指數(shù)增長的生物學(xué)數(shù)據(jù)的一門學(xué)科。

主要專業(yè)課程：生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、生物信息學(xué)、基因芯片技術(shù)、生命系統(tǒng)建模等。

4、生物食品專業(yè)

生物食品專業(yè)是培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計(jì)等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。

主要專業(yè)課程：生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、生物信息學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、基因芯片技術(shù)、生命系統(tǒng)建模等。

5、生物醫(yī)學(xué)工程

生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術(shù)學(xué)科。

主要專業(yè)課程：擬與數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、數(shù)字信號與處理、工程生理學(xué)、醫(yī)學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。

6、海洋生物技術(shù)

海洋生物技術(shù)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代海洋生物科學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，受到海洋科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練，能在科研、生產(chǎn)及教學(xué)等部門從事海洋生物基礎(chǔ)理論研究、高新技術(shù)研究和生物制品開發(fā)及相關(guān)管理的高級專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程：細(xì)胞工程、基因工程、微生物工程、蛋白質(zhì)工程、生物工程下游技術(shù)、生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)、生物信息學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備等。

英國生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

對于生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來說，職業(yè)選擇范圍實(shí)際上相當(dāng)廣泛，且并不僅僅局限于科學(xué)研究和健康衛(wèi)生等方向。

1、科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校：從事科學(xué)研究或教學(xué)工作；

2、工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)事業(yè)和行政管理部門：從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作；

3、生物醫(yī)藥、生物化工、輕工、食品、能源、環(huán)保等行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)：從事相關(guān)產(chǎn)品、工藝及裝備的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及市場營銷等工；

4、環(huán)保、商檢、藥檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)及政府管理部門：從事相關(guān)的監(jiān)督管理工作，或在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作；

溫馨TIPS：生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個學(xué)科的學(xué)生來說，選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。

英國生物科學(xué)專業(yè)院校推薦

1、愛丁堡大學(xué)

愛大Biotechnology Msc專業(yè)是由兩學(xué)期課程組成，然后是一個研究項(xiàng)目或一個工業(yè)實(shí)習(xí)，最后是一篇論文。申請者需要有有很強(qiáng)的生物技術(shù)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、植物科學(xué)或相關(guān)科學(xué)的背景。

2、曼徹斯特大學(xué)

曼大生物科學(xué)院是歐洲最大及最成功的科學(xué)研究中心之一。此中心提供-生物科學(xué)哲學(xué)碩士（研究碩士）。這個碩士課程提供進(jìn)階研究方法的一套完整訓(xùn)練。

學(xué)生可由廣大范圍的學(xué)程中挑選想要專門研究的，包括：生物化學(xué)，生物科技，細(xì)胞生物，基因?qū)W，免疫學(xué)，及微生物學(xué)。其中有60%的時間是在作研究專題，其余的40%接受研究技術(shù)的指導(dǎo)。順利完成此學(xué)程的學(xué)生可以繼續(xù)第二學(xué)年的博士學(xué)程。此期間可以獲得在生物化學(xué)，細(xì)胞學(xué)，免疫學(xué)，藥學(xué)及其他相關(guān)領(lǐng)域的研究機(jī)會。

3、布里斯托大學(xué)

布大初建于1876年，于1909年得到皇家授權(quán)，與牛津、劍橋、倫敦大學(xué)學(xué)院一樣享有崇高的教學(xué)和研究聲望。由于布里斯托大學(xué)是一所長期表現(xiàn)優(yōu)秀的老牌大學(xué)，因此在英國人心目中的地位極高。

有三個帶實(shí)習(xí)的本科專業(yè)：生物化學(xué)/癌癥生物學(xué)和免疫學(xué)/醫(yī)療微生物學(xué)。

有四個可本碩連讀專業(yè)：生物化學(xué)/生物化學(xué)與醫(yī)學(xué)生物化學(xué)/古生物學(xué)與進(jìn)化/生物學(xué)。

4、謝菲爾德大學(xué)

謝大的機(jī)械生物學(xué)碩士課程（MSc in Mechanistic Biology）是業(yè)界頂尖課程，課程涉及知識廣泛且專業(yè)，多個相關(guān)院系共同授課；課程形式豐富多彩，包括授課、實(shí)例課、研討會和項(xiàng)目研究等，學(xué)生的理論和實(shí)踐都能得到良好的發(fā)展。

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