英國與美國留學(xué)學(xué)術(shù)差異揭秘

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“英國與美國留學(xué)學(xué)術(shù)差異揭秘”這個(gè)問題

美國留學(xué)學(xué)術(shù)特點(diǎn):以哈佛大學(xué)為例，美國的教育體系主要依托于授課和討論，教員負(fù)責(zé)授課，并舉辦各種大小研討會(huì)。在哈佛，學(xué)生的活動(dòng)、討論和話題扮演著至關(guān)重要的角色，重要程度甚至超過了純粹的授課。每門課程在整個(gè)學(xué)期中都需要進(jìn)行考試，通常是三小時(shí)的筆試，因此哈佛的學(xué)業(yè)壓力主要集中在學(xué)期末。這種全方位培養(yǎng)人才、靈活教學(xué)和自由學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，無疑是美國大學(xué)教育的優(yōu)勢。與英國相比，美國大學(xué)教育更具靈活性。

英國留學(xué)學(xué)術(shù)特點(diǎn):以牛津大學(xué)為例，英國的教育體系注重傳統(tǒng)和可靠性，更加重視授課環(huán)節(jié)。他們認(rèn)為知識(shí)的構(gòu)建需要在各種活動(dòng)中進(jìn)行。這并不意味著英國的教育更加刻板，而是強(qiáng)調(diào)夯實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，然后進(jìn)行其他科學(xué)研究活動(dòng)。相比之下，美國更加注重"在實(shí)踐中學(xué)習(xí)"。在牛津，每學(xué)期之間都會(huì)進(jìn)行大小考核，以評(píng)估學(xué)生過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績。考核通常采用書面形式，通過這些評(píng)估還可以確定一個(gè)人的學(xué)術(shù)排名。因此，與哈佛大學(xué)的"壓力集中系統(tǒng)"相比，牛津大學(xué)的學(xué)生在整個(gè)學(xué)期中可能會(huì)感到更緊張和煩躁。英國的教育更加注重書面化和專業(yè)化。

總結(jié):

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