解讀新西蘭初中教育

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　　【新西蘭初中教育介紹】

　　新西蘭中學跟中國的中學有著很大的不同，從管理上來說，新西蘭的中學有著很大的自主權(quán)，學校由校董會（Board of Trustee）通過校長進行管理。教育部只是公布教學大綱，學校自行決定所開設(shè)的科目。新西蘭初中由政府評分（Funding Decile），這個評分等級并不是學校的質(zhì)量評分等級，而是學校所在社區(qū)經(jīng)濟實力。分數(shù)越高，國家資助越少，家長資助越多，學生質(zhì)量越好。 

　　新西蘭大部分中學都不設(shè)校舍，只有極少部分學校有Boarding facility，且規(guī)模較小，不能完全滿足學生需求，所以絕大部分的國際學生會住在學校所監(jiān)管的寄宿家庭（Homestay）。 

　　在新西蘭，初中學生除了基本的學習領(lǐng)域外，學生還要學習怎樣提高思考能力、交際能力和自我表達的能力，培養(yǎng)自信心，為高中的教育做好準備。 新西蘭初中的課程設(shè)置特別講究“全面”和“過渡”。 “全面”指的是學術(shù)課程（語文、數(shù)學、科學）、生活技能（手工藝、木工、電工、烹調(diào)、縫紉等）、以及藝術(shù)（音樂、舞蹈、繪畫、設(shè)計等）方面。 不像東方初中教育特別偏向?qū)W術(shù)。 “過渡”指的是，學的東西很淺，屬于過渡性質(zhì)，淺到跟中國的初中絕對無法比擬。拿新西蘭初一的數(shù)學為例，初中學生居然還在學習多位數(shù)的乘除，到了初二才開始學列式、多項式、極其簡單的一元一次方程等。 

　　【新西蘭學校上課時間】 

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