美國加州大學和加州州立大學學校系統(tǒng)怎么樣

美國加州大學和加州州立大學學校系統(tǒng)怎么樣，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

今天這篇文章，我主要講述的是文科轉(zhuǎn)專業(yè)的情況。因為相比起來，理工類的專業(yè)，在專業(yè)的大方向下轉(zhuǎn)專業(yè)，契合度比較高，轉(zhuǎn)成功的可能性也比較。比如美國最熱的計算機專業(yè)，因為涉及到最前沿最高科技的領域，所以就業(yè)的前景比較好，因而申請相關專業(yè)的學生較多。其實在研究生階段，申請占比最多的專業(yè)并不是CS本專業(yè)，而是機械工程，電子工程之類的工科專業(yè)。因為這些專業(yè)從屬在理工大類之下，且計算機的課程是幾乎所有理工類的專業(yè)都會學到或者涉及到的，所以這類專業(yè)的學生在申請研究生階段的CS的時候，他們是有計算機基礎的。那除了理工類的學生可以較成功的轉(zhuǎn)入最熱門的專業(yè)，文科類的學生能不能或者是怎樣能踏上這趟高速列車呢？

文科和商科學生在美找工作難和薪水偏低是出了名的。如今各種活動討論熱門的大數(shù)據(jù)，AI, 區(qū)塊鏈讓文商科學生似乎插不上嘴，更找不到自己的機會。加之簽證政策對Non-STEM學生不友好，如果還想繼續(xù)留美過安逸日子，越來越多的同學開始其他的專業(yè)方向！

美國科技人才的缺乏使得STEM專業(yè)市場需求旺盛，高薪誘惑和友好的簽證政策也帶動了大家轉(zhuǎn)STEM行業(yè)的熱情，最火當然是CS專業(yè)，但這個專業(yè)真的適合每一個人么？不可否認，轉(zhuǎn)CS當碼農(nóng)薪水高前景好，但太多人只看到了可能的高薪，而忽略了途中的艱辛，貿(mào)然踏上了轉(zhuǎn)碼這條路，卻不想成了陷入泥沼的開始。曾經(jīng)就有一個文科轉(zhuǎn)CS的女生發(fā)帖，吐槽自己轉(zhuǎn)CS的經(jīng)歷，讀書過程身心俱疲，不僅打擊了自信，甚至影響了家庭生活。冷靜下來想想，文科轉(zhuǎn)CS這條路并不容易，是一個高風險且高投入的過程，專業(yè)跨度太大，并且基礎的補充時間會很長，如果從性價比的角度衡量，轉(zhuǎn)CS專業(yè)并不是完全適合每一個文商科的同學。那文科生難道就沒有其他更好的出路了？放寬視野，其實這里有一個相對更適合并且友好的專業(yè)可以供文科學生參考，那就是大數(shù)據(jù)時代人見人愛的BA—商業(yè)分析。

對于CS，商業(yè)分析對于文科學生的可控性會更大，為什么這么說？以下幾個原因會告訴你：

1.入門門檻相對容易，文科理科皆可轉(zhuǎn)。

BA是一個比較適合文科入門理科的專業(yè)，難度系數(shù)不高，內(nèi)容也比較有意思。原本良好的商業(yè)思維，再加上數(shù)據(jù)分析的技能，傳統(tǒng)商科學生轉(zhuǎn)BA尤其水到渠成，文科學生只要你對數(shù)字的抵觸心理沒有那么強烈，都值得一試。相比起文科轉(zhuǎn)CS的奇高門檻，文科轉(zhuǎn)BA要友好的多。而且在BA專業(yè)里接觸過一些入門的代碼學習后，對未來學習編程信心大增。周圍就碰過過很多文科生成功轉(zhuǎn)行BA的例子，有公關關系專業(yè)的，有marketing的，有學語言的，五花八門。甚至還有很多本身統(tǒng)計出身的理科生由于對金融、business與data的結合應用感興趣，也紛紛轉(zhuǎn)行做了BA。

2.從屬STEM專業(yè)！簽證政策友好

川普上臺以來，移民政策不斷收緊，給想留在美國工作的留學生帶來更大的重壓，找工作本身已經(jīng)很難，如果還想工資水平能達標，更是難上加難了。尤其是非STEM專業(yè)，典型如商科、泛人文學科等，找工作機會會被極大程度地壓縮。政策明顯傾向STEM專業(yè)，所以未來公司也會更愿意招收STEM專業(yè)的職位，其相應的薪資也更能符合標準。現(xiàn)在大部分學校開設的BA專業(yè)都屬于STEM方向下，選擇這個方向也是為日后更順利的留美做好準備。

3.新興崗需求量大工資高，競爭不激烈

商業(yè)分析目前還是一個競爭不算很激烈（激烈程度明顯低于金融），同時就業(yè)回報很高的專業(yè)，如果有商科出想轉(zhuǎn)STEM的同學，還有想做商業(yè)+數(shù)據(jù)的同學，BA是一個不容錯過的方向。在美國，初級的商業(yè)分析師（Business Analyst）年薪在7-9w美金之間，作為幾乎所有行業(yè)每家公司都會有的入門級職位，工作崗位機會大約是純數(shù)據(jù)分析師的3倍，未來10年工作機會預計有27%增長，據(jù)美國勞工部統(tǒng)計數(shù)據(jù)預測，美國在2020年會需要876,000的商業(yè)分析人才。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有美國加州大學和加州州立大學學校系統(tǒng)怎么樣其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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