美國高中特色教育模式

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中美國高中特色教育模式？針對這個問題，下面教育在線小編就來和大家分享一下。

美國高中不分文理科，美國高中的管理體制采用的是大學學分制。美國高中的課程安排相對靈活，學?？梢愿鶕?jù)自己的教育理念來設(shè)定自己的特色課程。并且，學校只有固定的幾個核心課程，英語、數(shù)學、科學、社會學、歷史和文化、外語、體育，其余的都屬于選修課程。美國的選修課程是非常豐富的，電訊、交通、計算機、經(jīng)濟、法律等多種課程。

美國高中的教學質(zhì)量是非常高的，主要體現(xiàn)在：

1、課堂教學生動活潑。美國學生的學習方法和思維方式?jīng)]有統(tǒng)一模式，學生在課堂上主要以自學為主，可以按自已的思維方式進行學習。

2、注重學生的創(chuàng)新能力。課程設(shè)置靈活，突出實用性；通過培養(yǎng)學生的動手能力來提高學生的創(chuàng)新能力；鼓勵學生提出疑問，把培養(yǎng)學生“求異思維”作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑。

3、小班授課。每個班的學生大多數(shù)為20人左右，為美國學校實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的條件，每個學生都能得到教師的關(guān)注和有針對性的輔導(dǎo)，學生的個性能得到更充分的發(fā)展。

美國的教育和中國填鴨式的教育是不同的，美國的教育采用的是啟發(fā)式教育，鼓勵學生自己去找尋問題，找尋答案。就像是美國的成績評定和我們國家也是不同的，和中國通過考試計算來看成績是有不同的，美國的成績是根據(jù)課程設(shè)計、作業(yè)、日常小測驗。期末和其中的考試成績來綜合評價的，目的在于讓學生在日常學習中就要努力學習，認真寫作業(yè)，勇敢面對考試。

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