美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫作的問題

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫作的問題”這個(gè)問題

1、要通過一些事例或者話題來引領(lǐng)全文

例如美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述可以以時(shí)間為線索，寫自己的學(xué)某個(gè)專業(yè)的歷程，例如什么時(shí)候開始接觸專業(yè)的，什么時(shí)候開始感興趣并決定繼續(xù)做下去的，中間有什么樣的過程，已經(jīng)學(xué)到什么程度，為什么決定去美國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)等；或者以對(duì)專業(yè)的興趣為主來展現(xiàn)自己的專業(yè)能力；或者以個(gè)人性格為主，說明性格在自己學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)候體現(xiàn)了自己創(chuàng)新的'資質(zhì)等等。

2、文章內(nèi)容只可體現(xiàn)在一個(gè)方向

這點(diǎn)對(duì)申請(qǐng)MASTER和PHD的人士尤其重要，例如計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)上有很多分流，如程序編寫，數(shù)據(jù)挖掘等，如果要寫就只能就數(shù)據(jù)挖掘一個(gè)方面來寫，不能都寫，否則評(píng)審會(huì)會(huì)感到迷惑，不知道你在哪個(gè)方面更精通一點(diǎn)，該把你放在哪個(gè)專業(yè)上。

還有一點(diǎn)要提，就是很多人寫美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述犯的錯(cuò)誤，把個(gè)人陳述寫成“認(rèn)罪書”，羅列自己犯的錯(cuò)誤和得到的教訓(xùn)。這是很忌諱的。還是那句話，挖掘過程。一個(gè)努力的過程任何時(shí)候都是吸引人的，例如某君，在自己的專業(yè)研究只做了無數(shù)次試驗(yàn)，但最終項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)因?yàn)楦鞣N原因未下來，但是這無數(shù)次的試驗(yàn)卻非常被看重。不要老是寫自己上了什么課，知道了什么知識(shí)，是怎么學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的。用這種思維寫個(gè)陳，評(píng)審會(huì)只會(huì)置疑你的能力和資質(zhì)。

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