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留學(xué)美國(guó)什么時(shí)候去最合適

2024-12-25 12:04:25 來源:中國(guó)教育在線

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對(duì)于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中留學(xué)美國(guó)什么時(shí)候去最合適?針對(duì)這個(gè)問題,下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。

留學(xué)美國(guó)什么時(shí)候去最合適

1、小學(xué)留學(xué)

小學(xué)留學(xué)美國(guó)的好處是孩子適應(yīng)期短,英語幾乎不是負(fù)擔(dān),而且很快地能夠適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境,非常有利于在美國(guó)的教育環(huán)境中成長(zhǎng),在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒有如何適應(yīng)、融入美國(guó)的問題。一句白話就是孩子成為小美國(guó)人了。正因?yàn)槿绱?,孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱,能夠彌補(bǔ)這方面不足的只能是家庭的中文環(huán)境對(duì)孩子的影響。在家里,家長(zhǎng)通過言傳身教、因勢(shì)利導(dǎo)使孩子能繼續(xù)接觸和學(xué)習(xí)中國(guó)文化,使孩子感到自己是中國(guó)人是非常值得自豪的,這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國(guó)文化。在美國(guó)有許多中文學(xué)校,在中文學(xué)校里可以學(xué)到中文的基礎(chǔ)知識(shí),但中國(guó)文化底蘊(yùn)今后在孩子身上的體現(xiàn)和發(fā)揮作用是中文學(xué)校學(xué)習(xí)很難彌補(bǔ)的。

對(duì)于小學(xué)來美國(guó)留學(xué)好不好完全因人而異,但一個(gè)大的方向非常有必要考慮清楚,那就是孩子將來在那個(gè)環(huán)境下生活和發(fā)展的機(jī)會(huì)大些。如果家長(zhǎng)希望孩子在美國(guó)接受完高等教育后,仍然在美國(guó)工作和生活,那么美國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些,從小就接受美國(guó)教育沒什么不好。

如果家長(zhǎng)希望孩子在美國(guó)接受完高等教育后,回到中國(guó)工作和生活,那么中國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些,小學(xué)留學(xué)就顯得早了一些。如果家長(zhǎng)希望孩子在美國(guó)接受完高等教育后,在中美兩地工作和生活,小學(xué)留學(xué)也顯得早了一些,因?yàn)楹⒆赢吘乖谥袊?guó)因素方面損失的多了些。如果說家長(zhǎng)不知道將來孩子的發(fā)展會(huì)如何,走一步看一步到時(shí)候再說,那么這將是一個(gè)非常個(gè)性化的問題了,仁者見仁智者見智。

總的來看,如果把中國(guó)因素看作一個(gè)整體它包括知識(shí)、文化、倫理、道德、能力等等各個(gè)方面,美國(guó)因素同樣看作另一個(gè)整體,如果從小學(xué)就開始留學(xué)美國(guó)的話,今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在10%--20%左右,相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在80%--90%左右。所以在考慮決定是否小學(xué)留學(xué)方面,能對(duì)孩子未來大的環(huán)境因素的考慮是非常重要的。

2、初中留學(xué)

對(duì)于6年級(jí)能進(jìn)入初中的留學(xué)生來說,與小學(xué)留學(xué)的情況基本差不多,7年級(jí)插班情況會(huì)有些不同,7年級(jí)開始留學(xué)經(jīng)過一年左右的適應(yīng)期,還有能力參加以后的許多校內(nèi)活動(dòng)如科學(xué)競(jìng)賽、歷史競(jìng)賽、文藝演出、體育比賽等,這些活動(dòng)是一個(gè)積累,為以后激烈的高中競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ),如果8年級(jí)開始留學(xué),整個(gè)初中余下的階段基本上只是一個(gè)適應(yīng)期,因?yàn)閯倎淼膶W(xué)生由于英語水平的限制,許多以英語為主的活動(dòng)很難擠進(jìn)去,至于對(duì)英語要求不太高的活動(dòng)如果數(shù)學(xué)、生物等則影響不大,但無論如何,晚來的學(xué)生一定會(huì)失去許多寶貴的校內(nèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。但如果學(xué)生是萬里挑一的天才,將不會(huì)有類似的問題。

初中留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及英語方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ),在高中階段能與其它美國(guó)孩子站在一個(gè)起跑線上,雖然失去了一些活動(dòng)的機(jī)會(huì),但也有得有失無礙大局。美國(guó)大學(xué)不要求初中成績(jī),所以如果初中成績(jī)不理想,在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。初中留學(xué)最大的問題是孩子年齡小不夠開車年齡,再加上私校沒有校車,孩子上學(xué)的接送是個(gè)大問題,在初中階段由于各項(xiàng)活動(dòng)非常多,接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問題,參加活動(dòng)也要接送,所以如果學(xué)生初中留學(xué),家長(zhǎng)需要有能力解決這一問題。除此之外,在這一階段孩子的身體變化很快,有的孩子一年不見能高出一頭,營(yíng)養(yǎng)的保障極為重要。安全也是特別重要的,一般來說,初中生初出茅廬,不知深淺特別是對(duì)留學(xué)生來說,人文環(huán)境、地理環(huán)境都發(fā)生了變化,發(fā)生意外和走向歧途的機(jī)會(huì)肯定會(huì)高一些。

另外,這個(gè)階段的孩子正處在叛逆年齡非常難管,常常自以為是而且講不通道理,家長(zhǎng)在這方面不要有僥幸心理,認(rèn)為自己的孩子很懂事比別人的孩子強(qiáng),其實(shí)不一定如想象的好。所以,初中生留學(xué)美國(guó)時(shí),家長(zhǎng)一定要深思熟慮,有確切把握才可放行。

總的來看,如果從初中就開始留學(xué)美國(guó)的話,今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在20%30%左右,相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在70%--80%左右。所以在考慮決定是否初中留學(xué)方面,如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問題一樣,對(duì)孩子未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

3、高中留學(xué)

美國(guó)的高中是從9至12年級(jí),既然打算高中留學(xué),那就越早越好。一般來說,高中階段的課程難度開始增加,各項(xiàng)活動(dòng)要上水準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)考試也需要有所安排,總之,高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。

美國(guó)高中的安排大致是,9、10年級(jí)文科重,11、12年級(jí)理科重,課內(nèi)外活動(dòng)則貫徹始終,但必須要在11年級(jí)出成績(jī),否則12年級(jí)報(bào)學(xué)校時(shí)就來不及了。

標(biāo)準(zhǔn)考試美國(guó)學(xué)生對(duì)時(shí)間選則各不相同,有的11年級(jí)考,有的12年級(jí)剛開始時(shí)考,標(biāo)準(zhǔn)考試有ACTSATSATII對(duì)留學(xué)生來說還有 TOEFL考試,AP也是必須要考的,所以考試時(shí)間的安排非常重要,不僅要把握住各科的考試時(shí)間,而且不要錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間。SAT中文和AP中文建議留學(xué)生一定要考,這兩個(gè)高分會(huì)讓申請(qǐng)表加重一些分量。對(duì)于小留學(xué)生來說只要能安排得開,建議考試的時(shí)間稍微推后一些,這樣有可能成績(jī)會(huì)提高一些,因?yàn)殡S著時(shí)間的推移小留學(xué)生的英語水平會(huì)有較大的提高。

高中留學(xué)生基本上不可能成為學(xué)校以英語為主活動(dòng)的主力成員,如辯論隊(duì)、模擬聯(lián)合國(guó)、虛擬法庭等。但學(xué)生如果在國(guó)內(nèi)的理科比較好,來美后通常會(huì)在理科、科學(xué)方面有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

高中留學(xué)生,中國(guó)因素已經(jīng)非常濃厚,中文水平已近完美,在美國(guó)的適應(yīng)期至少需兩年左右,而且口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。英語是外語永遠(yuǎn)不會(huì)取代中文而成為母語,至少在考大學(xué)時(shí)學(xué)校會(huì)要求大多留學(xué)的高中生考TOEFL。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,高中留學(xué)能在高中階段打下較好的英語基礎(chǔ),在上大學(xué)時(shí)能與美國(guó)學(xué)生在一個(gè)起跑線上。希望是好的,但事實(shí)是不太可能的,童年學(xué)的好比石上刻的,僅經(jīng)過后天三兩年的努力不可能彌補(bǔ)童年的損失,只能說與美國(guó)學(xué)生的差距會(huì)小一些,比如用外語寫作就是一道難以攻克的難關(guān)。但小留學(xué)生一般在理科、科學(xué)方面不會(huì)有語言方面的障礙,所以許多小留學(xué)生在大學(xué)理科、科學(xué)學(xué)習(xí)方面常會(huì)出類拔萃。

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