獲得更好的GPA，哪些方面需培養(yǎng)

同學(xué)們您是否也想知道獲得更好的GPA，哪些方面需培養(yǎng)，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

我相信很多小伙伴都和小編一樣，在上學(xué)階段曾經(jīng)有過這樣的疑問：我現(xiàn)在學(xué)的課程和知識(shí)到底有什么用?對(duì)我以后找工作真的有意義嗎?

當(dāng)我們找不到學(xué)習(xí)的意義，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，沒有興趣就可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)的不好，考試也很難拿到高分，最終失去學(xué)習(xí)的信心，很難再有機(jī)會(huì)咸魚翻身。如果你正在這片苦海中試圖翻身，今天就來給大家分享——如何通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣來提高GPA。

首先，GPA(Grade Point Average)指的就是我們?cè)谛W(xué)科的平均成績(jī)，也叫做績(jī)點(diǎn)。GPA分 數(shù)一定是越高越好，具體原因有以下四點(diǎn)：

GPA重要的原因

1. 院校篩選學(xué)生遞交的申請(qǐng)材料時(shí)，GPA是可以反映出學(xué)生學(xué)習(xí)能力的成績(jī)之一。

2. 對(duì)應(yīng)申請(qǐng)專業(yè)，如果專業(yè)課程的成績(jī)較高，說明學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)牢固。

3. 成績(jī)單是由學(xué)校官方出具的，且有學(xué)校蓋章的材料，可信度較高，可以作為客觀依據(jù)。

4. 由于學(xué)生的個(gè)人能力無法直觀比較，但GPA可以作為定量的形式，便于對(duì)不同學(xué)生做 橫向的對(duì)比。

所以，想要在申請(qǐng)中，通過層層篩選的第一關(guān)，并且要比相似背景能力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更有優(yōu)勢(shì)，GPA就一定要越高越好。

那么，我們?cè)撊绾翁岣逩PA呢?

01 培養(yǎng)興趣

想要有好成績(jī)，固然是要建立在掌握課程內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上的。想要更好的學(xué)好、學(xué)會(huì)，可以從培養(yǎng)對(duì)課程的興趣開始。在學(xué)習(xí)一門專業(yè)前，不能只看學(xué)科的名稱來判斷它無聊還是有趣。導(dǎo)師給大家的建議是，可以先上網(wǎng)查一查，通過自主了解課程的內(nèi)容，和在實(shí)際生活中的應(yīng)用，來尋找對(duì)課程的興趣。啟航導(dǎo)師以自己的專業(yè)——計(jì)算機(jī)科學(xué)為例，列舉了一些非常重要的專業(yè)課程。我們針對(duì)部分課程來看一看它們的應(yīng)用場(chǎng)景↓↓↓

1. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法都屬于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是非常重要的兩門課程。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)如何存儲(chǔ)、如何操作。如果你能學(xué)好這門課，就說明你的編程能力強(qiáng)，基礎(chǔ)打得牢固。 而根據(jù)算法的學(xué)習(xí)情況，可以來衡量你的思路是否靈活。如果這方面的反應(yīng)能力強(qiáng)，就說明你見過的問題種類教多，當(dāng)有新的問題時(shí)，可以調(diào)動(dòng)大腦的算法庫(kù)進(jìn)行解答。而算法在實(shí)際應(yīng)用中，就是大家常見的檢索功能。當(dāng)人們?cè)诰W(wǎng)上搜索時(shí)，就需要通過算法搜索。

2. 高等數(shù)學(xué)

在院校申請(qǐng)時(shí)，除數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，其次就是看學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。所以大學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)課程也非常關(guān)鍵。在機(jī)器學(xué)習(xí)中，如果想要計(jì)算出神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)達(dá)到的最優(yōu)效果，最簡(jiǎn)單的例子就是運(yùn)用二次函數(shù)求拋物線的最低值。科研領(lǐng)域?qū)Ω叩葦?shù)學(xué)的要求也很高，因?yàn)橥ㄟ^高等數(shù)學(xué)可以解決很多計(jì)算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)問題。

3. 線性代數(shù)

線性代數(shù)可以解決機(jī)器學(xué)習(xí)中，圖像處理方面的問題。例如矩陣這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有學(xué)習(xí)過的同學(xué)應(yīng)該知道，圖片在電腦中是以像素矩陣的形式存儲(chǔ)的。如果想要對(duì)像素矩陣進(jìn)行操作，就需要用到線性代數(shù)的矩陣運(yùn)算，而這矩陣運(yùn)算最常見的應(yīng)用就是人臉識(shí)別技術(shù)。

4. 離散數(shù)學(xué)

離散數(shù)學(xué)中的圖論，在科研領(lǐng)域與工作中運(yùn)用較多。比如在導(dǎo)航應(yīng)用中，想要計(jì)算如何從A到B，在地圖中找到一條最短，交通最暢通的路徑，就需要用到離散數(shù)學(xué)中的圖論了。

02 認(rèn)真聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)

光感興趣可不行，還要以此動(dòng)力來進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先是老生常談的一點(diǎn)，課上一定要認(rèn)真聽講，這樣不但能在課上知道老師講了哪些重要內(nèi)容，還可以節(jié)省大量課后自學(xué)的時(shí)間。上課專心學(xué)習(xí)，下課后專心玩，做到專時(shí)專用。

第二點(diǎn)就是課后做到及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)其實(shí)是最節(jié)省時(shí)間的學(xué)習(xí)方法，在認(rèn)真聽課后，及時(shí)鞏固課上的內(nèi)容，不需要太長(zhǎng)的時(shí)間就可以加深記憶。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，可能過一段時(shí)間就會(huì)忘記課上的內(nèi)容，或許還需要更多時(shí)間來重新學(xué)習(xí)，重拾記憶。

最后，建議大家認(rèn)真完成作業(yè)。老師布置的作業(yè)都會(huì)有布置的意義，間接說明了對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的重要性，也許就是考試中的重點(diǎn)，所以一定要認(rèn)真完成課后作業(yè)。

03 實(shí)踐與應(yīng)用

對(duì)于實(shí)踐方面，導(dǎo)師的建議是，在本科階段可以找合適的導(dǎo)師參與科研，可以盡量選擇自己感興趣的科研方向。如果能找到能力較強(qiáng)、名氣較高的教授或老師，對(duì)之后獲得推薦信很有幫助。另外比較重要的一點(diǎn)，就是建議大家提前預(yù)估科研成果。如果對(duì)這項(xiàng)科研預(yù)估后，認(rèn)為在有限的時(shí)間段內(nèi)，無法取得相應(yīng)的科研成果，導(dǎo)師建議大家可以選擇用這段時(shí)間去做實(shí)習(xí)。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“獲得更好的GPA，哪些方面需培養(yǎng)”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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