研究生留學(xué)，美國碩士學(xué)位大熱門專業(yè)有哪些
2023-10-22 13:16:09 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中研究生留學(xué)，美國碩士學(xué)位大熱門專業(yè)有哪些？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
1、商業(yè)管理市場營銷
廣告和市場營銷碩士課程通?；谟嘘P(guān)消費者行為的基本概念，以使學(xué)生具備掌握數(shù)字和傳統(tǒng)促銷的現(xiàn)代技能的能力。一些市場營銷和廣告碩士課程將市場研究和商業(yè)課程與市場營銷理論相結(jié)合，以幫助塑造學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計，客戶管理等方面做出管理決策的能力。
全日制碩士課程時長一般都在12-36個月左右，大多數(shù)課程都要求學(xué)生完成30至36個學(xué)分的學(xué)習(xí)時間才能獲得學(xué)位。
市場營銷碩士課程通常會突出設(shè)計、創(chuàng)建、研究和數(shù)據(jù)挖掘等領(lǐng)域。想法是使想法，產(chǎn)品或服務(wù)與目標(biāo)受眾保持一致。
根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局(BLS)的數(shù)據(jù)，廣告和營銷經(jīng)理的平均年薪為132，620美元。預(yù)計從2018年到2028年，廣告、促銷和營銷經(jīng)理的雇用人數(shù)將增長8%。
2、工商管理
MBA課程涉及會計、財務(wù)、運營、人力資源和營銷等領(lǐng)域，全日制MBA課程一般為兩年。據(jù)統(tǒng)計，擁有MBA學(xué)位的人就業(yè)的薪資平均水平如下：
咱們以平均薪資水平高的市場經(jīng)理為例，就業(yè)薪資高的城市包括：圣克拉拉、博爾德、紐約等，高達(dá)17萬美元+。
3、工程
工程碩士項目一般都會提供工程學(xué)碩士(MEng)和工程理學(xué)碩士(MS)兩種學(xué)位供學(xué)生選擇，獲得碩士學(xué)位的學(xué)生如果在后續(xù)通過PE認(rèn)證(專業(yè)工程師認(rèn)證)的話，將更加有利于就業(yè)和發(fā)展，選擇途徑也會更多。
一般而言，工程碩士項目時長都是2年。有些學(xué)校提供本碩連讀項目，5年即可拿到學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。
作為一種專業(yè)型學(xué)位，工程項目下設(shè)很多細(xì)分專業(yè)。根據(jù)NCES數(shù)據(jù)統(tǒng)計，熱門專業(yè)課程為以下這4種：
化學(xué)工程：將物理、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)和工程原理應(yīng)用于化學(xué)過程(燃料，食品，藥物)。
土木工程：基礎(chǔ)設(shè)施、橋梁、道路、供水系統(tǒng)和其他公共或私人工程的設(shè)計和建造。
電氣工程：電氣和電子系統(tǒng)和技術(shù)的設(shè)計和研究，包括計算機系統(tǒng)和電信。
機械工程：從飛機到熱傳感器的機械系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)和制造。 其他還包括航空航天工程、環(huán)境工程和工程管理等。
4、社會工作
社會工作專業(yè)專門研究社會福利系統(tǒng)，希望能幫助改善生活。
社會工作專業(yè)的學(xué)生尋求了解人們面臨的挑戰(zhàn)，無論是無家可歸、家庭暴力、吸毒成癮還是其他問題。他們還學(xué)習(xí)如何通過提供資源或咨詢來提供幫助。
當(dāng)學(xué)生獲得社工學(xué)位畢業(yè)時，他們應(yīng)該能夠分析社會工作政策，并在應(yīng)用其分析時使用Critical Thinking。畢業(yè)生還應(yīng)該對如何與個人、家庭、團(tuán)體和社區(qū)組織合作有一個全面的了解。
畢業(yè)后，社會工作專業(yè)的學(xué)生可以找到初級職位，如個案工作者或心理健康助理。
社會工作專業(yè)的學(xué)生可以期待的常見課程：攻讀社會工作學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，也被稱為BSW，應(yīng)該學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)的文科課程，如哲學(xué)，歷史，政治科學(xué)和語言。
許多項目從專業(yè)的介紹課程開始，這為該專業(yè)奠定了基礎(chǔ)。其他課程涉及與福利國家、人類行為、社會工作研究和政策分析，以及社會工作倫理有關(guān)的主題。社會工作學(xué)士課程通常包括實地工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容，社會工作學(xué)生在實習(xí)中獲得在職培訓(xùn)。這些實習(xí)也給學(xué)生提供了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，這對畢業(yè)后找工作很有用。
5、教育
教育學(xué)專業(yè)通常培養(yǎng)學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)過程以及不同的因素，包括環(huán)境、社會、文化和心理的影響，這些因素會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及專注力。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生主要研究教學(xué)理論和實踐，并將他們的課程作業(yè)集中在一個特定的年齡組或感興趣的領(lǐng)域，如文學(xué)、數(shù)學(xué)或科學(xué)。
除了課程作業(yè)，許多項目為教育專業(yè)提供了獲得一手的、真實世界的教學(xué)經(jīng)驗、開發(fā)課程和進(jìn)行評估的機會。課程和臨床經(jīng)驗加強了人際關(guān)系和組織技能，這對教育專業(yè)的學(xué)生在教育領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展很有幫助。
教育專業(yè)的課程和項目時間因?qū)W校和個別項目而異。一般情況下為一年到一年半，典型的教育學(xué)項目的課程包括教育理論、兒童發(fā)展和當(dāng)代教育問題。教育學(xué)專業(yè)可能還包括兒童早期藝術(shù)和音樂以及數(shù)字時代的寫作和作曲。同時，專注于中學(xué)教育的學(xué)生可能會在一個特定的興趣領(lǐng)域選課。比如對社會科學(xué)教學(xué)感興趣的教育專業(yè)學(xué)生可能會學(xué)習(xí)人類學(xué)或經(jīng)濟學(xué)。
大多數(shù)教育項目還包括評估和課程開發(fā)方面的課程，許多項目為學(xué)生提供機會，通過在社區(qū)和學(xué)校的實習(xí)，獲得教學(xué)和評估學(xué)生學(xué)習(xí)的實踐經(jīng)驗。
6、會計
會計碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Professional Accounting。會計碩士專業(yè)學(xué)位(MPAcc)是一種技能類學(xué)位，是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計人才，健全和完善我國高層次會計人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)的會計人才隊伍，以更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要
會計碩士專業(yè)學(xué)位與會計學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位是規(guī)格不同的兩種學(xué)位類型，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。開展會計碩士專業(yè)學(xué)位教育，要轉(zhuǎn)變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計碩士專業(yè)學(xué)位教育的特有規(guī)律;要加強國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)借鑒國際上先進(jìn)的教育理念和教育模式;要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計碩士專業(yè)學(xué)位教育和培養(yǎng)質(zhì)量。
7、教育領(lǐng)導(dǎo)
教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)，旨在幫助有經(jīng)驗的教育者獲得自主研究能力所需要的關(guān)鍵知識和技能，并鼓勵他們以創(chuàng)新的方法進(jìn)行教育研究并解決現(xiàn)存的教育問題。教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)的課程以創(chuàng)新、跨學(xué)科、專業(yè)知識為導(dǎo)向，將課內(nèi)研究與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，以堅實的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合政策、研究方法以及實驗，有效面對教育改革的挑戰(zhàn)。此專業(yè)的學(xué)生需要有自己在教育研究上的觀點和辯證立場，并制定能付諸實踐的可行辦法。該專業(yè)主要開設(shè)公共學(xué)校管理，課程與機構(gòu)的開發(fā)與評估，學(xué)校法律和政策基礎(chǔ)，教育財政學(xué)，管理與督導(dǎo)的領(lǐng)域研究等專業(yè)課程。
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