美國大學(xué)比較關(guān)注申請者的哪些特點？

同學(xué)們您是否也想知道美國大學(xué)比較關(guān)注申請者的哪些特點？，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

　　標(biāo)化成績往往在申請美國大學(xué)中起到一個門檻的作用，是申請美國大學(xué)的硬實力。也就是說，只有語言成績和SAT成績達(dá)到了學(xué)校給出的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校才給你拼軟實力的資格。尤其是語言成績，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，80%以上的學(xué)校認(rèn)為語言成績十分重要。

　　高中成績

　　高中GPA是美國大學(xué)錄取委員會考察學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)能力的重要申請材料，75%左右的大學(xué)表示GPA很重要。根據(jù)申請者提交的GPA，招生官可以看出學(xué)生擅長哪些課程，選擇的課程是否有難度，是否只在部分對申請有利的課上拿高分，而對于一些普通的課程草率應(yīng)付了事。從中，招生官也能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及潛力有所判斷。

　　申請材料

　　文書可以讓招生官更直接的了解你是一個什么樣的人，是能充分展示你個人能力的申請材料。好的文書可以讓招生官對你另眼相看，甚至可以說是決定學(xué)校錄取與否的關(guān)鍵之一!而推薦信則是你所提交其他材料的支撐，從第三者的角度上告訴招生官，你在文書中呈現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)與真實的你是否“吻合”。

　　美國大學(xué)招生官十分看重申請者的個人能力，包括但不限于學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及溝通能力...而活動背景恰恰是最能培養(yǎng)、展示申請者個人能力的關(guān)鍵一項。有一個明確且長期的活動背景規(guī)劃，對于申請美國大學(xué)有著極大的裨益。

　　活動背景

　　美國大學(xué)理事會根據(jù)綜合研究表明：“對課外活動的持續(xù)投入，能進(jìn)一步預(yù)測學(xué)生在大學(xué)內(nèi)外的成功。足智多謀的應(yīng)對多方挑戰(zhàn)，在大學(xué)錄取過程中一直被認(rèn)為是一種美德和人生成功的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

　　在美國名校招生官的眼中，課外活動的“質(zhì)”更為重要。我們應(yīng)該選擇一個或幾個能突出反映你特點、優(yōu)勢或能力的活動找出來，并深入下去或挖掘到更高的層次，這樣的活動才更易在激烈的競爭中取勝。

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