美國本科萊斯大學(xué)案例分析

美國本科萊斯大學(xué)案例分析，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

　　所在高中：江蘇天一中學(xué)國際班 

　　GPA：4.23 

　　TOEFL：113 

　　SAT：1540 

　　夏校：康奈爾暑期學(xué)分項(xiàng)目 

　　AP：5門滿分 

　　代表性獎(jiǎng)項(xiàng)： 

　　2019 U.S. Academic Decathlon (Wuxi City Highest Scorer) 

　　High School Mathematical Contest in Modeling- Honorable Mention 

　　National High School Debate League of China - Top 8 Team (Suzhou Tournament) 

　　Galois Mathematics Contest - Global Top 25% 

　　The 11th China Speaks! English Speech Contest – highest Scorer & Gold Medal 

　　代表性活動(dòng) 

　　學(xué)生會副主席 

　　“點(diǎn)亮星辰”公益社團(tuán)創(chuàng)立者 

　　天一中學(xué)天文社 

　　代表參加國際光污染會議（理論，模型和測量） 

　　無錫光污染研究項(xiàng)目 

　　天一中學(xué)Math club 創(chuàng)立者 

　　全國高中辯論聯(lián)盟 

　　HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽 

　　“念念不忘，必有回響”學(xué)生對于Rice University的熱愛難以掩藏。學(xué)生是從天一少年班升上天一AP國際班的。第一次見到他的時(shí)候，完全沒有對于少年班理科生的刻板印象：愛讀書，愛音樂，熱衷數(shù)學(xué)，天文，運(yùn)動(dòng)以及藝術(shù)。另外一個(gè)令我們印象深刻的就是他的正直，不死板，但又非常有自己的原則。在跟學(xué)生進(jìn)行了數(shù)次頭腦風(fēng)暴之后，我們有了更加深入的理解，結(jié)合他的自身特質(zhì)還有未來方向，我們給他立了個(gè)人設(shè)：富有人文氣質(zhì)、具有社會責(zé)任感的理科男。了解更多信息 

　　當(dāng)時(shí)學(xué)生已經(jīng)有一些社團(tuán)和理科方面的成績，但是在公眾演講這一塊相對比較欠缺。于是，我們建議他參加NSDA辯論賽，與同校的搭檔一起通過辯論展示自己的批判性邏輯思維以及臨場語言應(yīng)變能力。100多頁的research packet的啃讀，一遍又一遍的模擬演練，讓學(xué)生和搭檔取得了NSDA蘇州賽八強(qiáng)的好成績。 

　　高二升高三的暑假對于學(xué)生也是意義非凡。我們希望學(xué)生在參加夏校之外，可以利用在美國的機(jī)會進(jìn)行訪校面試，一方面是更加了解不同學(xué)校的氣質(zhì)，另一方面也是跟自己心儀的學(xué)校做連結(jié)，表達(dá)自己對學(xué)校的興趣。這一次訪校，讓學(xué)生對萊斯大學(xué)的小而精留下了深刻的印象，學(xué)生的自身氣質(zhì)也跟萊斯非常匹配。但這也讓我們的ED選校陷入了糾結(jié)，到底是選擇藤?？的螤栠€是南方哈佛萊斯呢？為了不留遺憾，我們最終決定在ED階段沖刺和爭取Cornell University，將Rice University放在RD階段。ED拿到康奈爾的拒信無疑是令人沮喪的，但我們鼓勵(lì)學(xué)生迅速收拾心情，對萊斯大學(xué)做更加深入的school research。在專業(yè)選擇方面，ED過后我們也是迅速作出調(diào)整，考慮到萊斯大學(xué)非常鼓勵(lì)跨學(xué)科，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)成就以及富有社會責(zé)任的活動(dòng)特性，將原本相對籠統(tǒng)的數(shù)學(xué)專業(yè)改為更加強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的公共政策。在RD只有8%錄取率的情況拿到offer，也證明了我們的策略調(diào)整的及時(shí)和精準(zhǔn)。 

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