申請加拿大高中留學條件是什么？

很多同學都很關注申請加拿大高中留學條件是什么？為什么要去加拿大讀高中?這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

一、申請加拿大高中留學條件是什么？

申請加拿大高中留學條件介紹：

1、提供初中畢業(yè)證書，或高中在讀證明。

2、年齡不足18周歲、19周歲的學生，需要有加籍公民或永久居民做監(jiān)護人。如，在阿爾伯塔省、安大略省、曼尼托巴省、曼尼托巴省、未滿18周歲的學生;在bc省、新不倫瑞克省、紐芬蘭省未滿19周歲的學生。

3、提供合格的考試成績，特別是近兩年的考試成績。

二、為什么要去加拿大讀高中?

個性化課程設置及選擇

北美教育最大特色之一：

“ 學到真的對未來有用的東西，無論是升學還是工作，最重要的是提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展定向學習。”

所以，幾乎加拿大所有的高中，無論是私立還是公立，課程的可用性到設置，有非常多的因素影響學生學習期間產生的愛好和興趣期望。

在上學期間，最后一年幾乎所有學生都是有選擇權利去精修某一方向或多個方向大學的前置課程。

這樣學生就可以為大學及更高等教育前期做好充足的準備，因為加拿大這類國家的大學課程并不簡單，學習壓力可以媲美中國高考。

這個原因下還有一點值得一提：藝術生的福祉地

無論是文科、STEAM（科學、技術、數(shù)學和工程）、體育還是藝術課程，加拿大課程的核心部分是要求學生學會解決現(xiàn)實世界的問題，所以課程建立在技能點以及擴散性、批判性邏輯思維上。課程內容無不充斥著激發(fā)學生對未來職業(yè)生涯的思考與期待。例如，安省的高中生物學課程里，有引發(fā)學生根據(jù)細胞研究去討論倫理道德問題，引用心理學范疇進行研討；在BC省的高中經濟學課程中，會從市場角度宏觀以及微觀基礎性的分析不同案例去鍛煉敏銳的市場思維；在魁北克省Cegep課程里會有藝術生已經將自己對藝術歷史以及設計工藝分析運用到實際的社會性展覽里以及高校博物館中。激發(fā)不同方式的思考性，才能夠讓孩子從15-6歲的年級開始為進入社會提前做好準備，積極且有效的規(guī)劃自己的未來，最后能夠在自己期待的領域里發(fā)光發(fā)熱。

藝術生在加拿大對于各類國際青少年大賽的機會在全世界也是數(shù)一數(shù)二的，其實不只是藝術生，像家長們熟知的青少年商業(yè)競賽、數(shù)學競賽、體育競賽在加拿大是任何人只要有能力都可以輕松地報名參加。也許學校很容易就請到了奧運冠軍或職業(yè)教練一起參與學習過程中，其中的好處我們不言而喻。

濃郁的學習氛圍，共同進步的同頻人群

加拿大的優(yōu)秀教育理念不僅包含了多樣性的課程設置，還同樣積極幫助學生疏導心理以及社交問題，可能在中國學生心中會覺得課程進度往往是緩慢地，但歸根結底的原因是教育環(huán)境和方式不同：

加拿大注重 問題、詢問、尋找答案 ”三點，無論是課堂中還是課后，答案并不重要，因為很多問題沒有單一的結果，重要的是過程中鼓勵學生去調查分析所學的內容并提出質疑，加強多維度的學習經驗，發(fā)揮本該屬于這個年紀的天馬行空，從中得到強有力的成長支持，總而言之“不怕失敗，不怕錯誤，怕沒有勇氣”。合作更是重要的一環(huán)，幾乎80%的作業(yè)都是小組模式，無論是學校的環(huán)境結構還是授課方式改變，不同類型的學生的需求將會在小組中得到不同的認同與碰撞，在合作中了解如何更好地學習，更好地配合，更好的練習。在多元化的環(huán)境中，和各個國家背景的學生一起探討真想和真實。

同樣，濃厚的語言學習環(huán)境對于學生第二和第三語言的掌握有著非常大的幫助，例如；魁北克以及整個加拿大在文學課程上對于學生的英語和法語能力都有重點培養(yǎng)的課程，如果前期基礎不好的學生也會額外提供相應課程提升語言能力。

國際認可的證書，提前占領名校本地生申請優(yōu)勢

在不同的國家，國際教育的主要問題就是學歷是否在世界范圍內是平等且認可的，很多學校會在招收國際學生的過程中進行額外的測試和資格認證（詳見后續(xù)入學測試介紹）。加拿大的中學文憑是世界各地高等教育機構認可的，且不同省份的教育系統(tǒng)都十分嚴謹且高質量，安省的中學教育文憑OSSD、魁省的Cegep文憑等，都具備申請世界名校的資格，不需要額外的學歷認證，申請澳洲、英國、美國等地區(qū)院校都更加容易。

通過上文的內容介紹，大家對“申請加拿大高中留學條件是什么？為什么要去加拿大讀高中?”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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