加拿大高中留學優(yōu)勢在哪

加拿大高中留學優(yōu)勢在哪，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

近些年來，隨著加拿大留學低齡化呈現(xiàn)上升趨勢，很多家長選擇把孩子送到加拿大讀高中，那么，加拿大高中留學

1、注重培養(yǎng)學生實踐和動手能力

從學生日常生活能力教起并配合實踐如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器使用和維護、房屋修繕、如何做父母及喂養(yǎng)小孩、如何經(jīng)營管理小賣部等，學校配置專用設施以供學生實踐。

2、注重發(fā)揮學生創(chuàng)造力和參與意識

老師講課提倡學生自學和思考，布置自學課題，學生必須上網(wǎng)或者去圖書館查閱大量資料并提交圖文并茂報告?？荚囈膊恢灰笏烙浻脖?，大部分內(nèi)容要求學生獨立思考。老師也會激發(fā)學生去做自己感興趣事情，比如設計郵票、編寫游戲程序、城市規(guī)劃等。

3、注重培養(yǎng)學生與他人合作協(xié)調(diào)能力，鼓勵學生在公眾面前表現(xiàn)自己。

對老師布置課題，學生共同商量對策并分頭準備，然后一起動手完成，最后在班上宣講或者表演。在此過程中，為得到更好成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養(yǎng)學生團隊意識和集體榮譽感。

4、學校為學生早日適應社會，提高各種能力提供條件。

在加拿大，如果孩子有興趣，可以在學校參加各種社團組織和活動，或去社區(qū)做志愿者，以鍛煉他們各種能力。對于中國學生來說，通過參加社會活動，不僅很快提高英語水平，彌補英語先天不足，增強自信心，鍛煉組織能力和與別人協(xié)調(diào)配合能力，而且通過實地接觸，更多地解社會風俗、文化，為其將來走入社會做好準備。

5、值得一提還有加拿大考試制度

加拿大高中期末考試僅占總成績30-50%，其余50-70%由平時每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上參與意識、出勤等因素綜合評定而成?？傊?，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恒努力，就要積極地參與。在加拿大上大學也沒有類似中國“高考” ，以安省為例，學生是以高中最后一年6門課平均分去申請。但如果一個學生歷年來經(jīng)常參加學校和社區(qū)活動，或做志愿者，或有一些工作經(jīng)驗，即使平均分低一些，大學也愿意優(yōu)先錄取這樣學生，因為加拿大大學也不愿意培養(yǎng)那些只會讀書，高分低能“書蟲”。這里人們認為，人能力可以從各個方面表現(xiàn)出來，而只會讀書人并不一定能夠適應社會需要。

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老師

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