加拿大高中生考大學(xué)需要參加入學(xué)考試嗎?加拿大大學(xué)怎么錄取學(xué)生?
2024-07-06 17:38:41 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大高中生考大學(xué)需要參加入學(xué)考試嗎?加拿大大學(xué)怎么錄取學(xué)生?”這個問題
加拿大高中生考大學(xué)需要參加入學(xué)考試嗎?
加拿大中學(xué)生要想上大學(xué)，不用參加專門的入學(xué)考試
在每年六月份中國高中畢業(yè)生為高考而緊張忙碌的時候，加拿大的高中畢業(yè)生可能早已接到大學(xué)的入學(xué)通知書了，有些學(xué)生還會面對幾所最好大學(xué)的入學(xué)通知書，為選哪一所更好而左右為難。
雖然沒有高考，加拿大高中生要想進(jìn)入名牌大學(xué)的好專業(yè)學(xué)習(xí)，還是非常不容易的。加拿大各大學(xué)也有自己的學(xué)生選拔制度。由于加拿大聯(lián)邦沒有專門的教育管理機(jī)構(gòu)，教育的管理由各省政府負(fù)責(zé)，這造成了加拿大中小學(xué)教育體制的差別，加拿大大學(xué)對各地學(xué)生的錄取要求也有所不同。
加拿大的高中畢業(yè)生要想進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，是需要提前提出申請，也就相當(dāng)于的填志愿書。加拿大各大學(xué)對入學(xué)申請的內(nèi)容要求基本上是相同的。入學(xué)申請需要提供三個方面的文件：申請表格、高中學(xué)習(xí)成績單，申請費(fèi)用。在申請表格上會列出學(xué)生的基本情況和想在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)。準(zhǔn)備好材料后，把材料寄到想要申請的大學(xué)，就可以在家等著學(xué)校的通知了
加拿大沒高考大學(xué)怎么錄取學(xué)生?
1、平時成績是錄取的重要參考
加拿大大學(xué)錄取學(xué)生實行的是申請制。申請主要看兩個方面：一、省考成績、平時各種成績的平均分;二、申請大學(xué)的簡歷、陳述、推薦信等。以安省學(xué)生為例：申請大學(xué)的最基本的要求就是拿到安省的畢業(yè)證書OSSD。安省就讀高中只要你想畢業(yè)，學(xué)生都必須要上11年級英語課和12年級英語課。
安省本土學(xué)生申請大學(xué)：
首先，修滿30個學(xué)分(18個必修學(xué)分，12個選修學(xué)分)。學(xué)生的期末考試僅占總成績的30%，其余的70%由平時的每一次作業(yè)，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(課堂演示)以及課堂上的參與意識、出勤等因素綜合評定而成。所以，學(xué)生平時的每一次表現(xiàn)，都和能否進(jìn)入大學(xué)密切相關(guān)。
2、滿足申請大學(xué)所需要的6個4U/4M課程
(12年級的課程代碼一般是用“4U”或者“4M”來表示，但是“4U”課程是為University設(shè)計的，大學(xué)更看重的成績;“4M”課程一般是為college設(shè)計的。)。申請大學(xué)全憑12年級6門主課的成績。每所大學(xué)根據(jù)不同的專業(yè)對申請者的6門主要課程有不同的要求。其中12年級英文是必修的課程，剩下的5門課程根據(jù)不同的專業(yè)有不同的要求。舉例來說，如果想申請多大的機(jī)械工程，除了12年級英文外，還要求MCV4U(12年級微積分)，MHF4U(12年級函數(shù))，SCH4U(12年級化學(xué))，SPH4U(12年級物理)，還剩下一門課可以自由選擇。
通過安省英語語文考試，OSSLT是針對安省中學(xué)生英語基本能力的測試，凡安省10年級以上(含10年級)高中生必須參加。必須通過考試才能獲得安省高中畢業(yè)證書。未能通過的學(xué)生可以下一年繼續(xù)考，或參加OLC4O課程，合格后即可畢業(yè)。
3、義工
在加拿大課程中，做義工是非常重要的一件事，培養(yǎng)學(xué)生們的實踐能力，旨在服務(wù)社區(qū)服務(wù)社會。一般來說，安省高中要求學(xué)生在每個年級都要完成10個小時的義工服務(wù)時間。
4、簡歷、陳述、推薦信等等。
我們可以看到，在加拿大高中升大學(xué)沒有中國式高考，它不以一次的考試作為終極考量，而把學(xué)生的平時成績作為錄取大學(xué)的重要參考。加拿大培養(yǎng)的是學(xué)生一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重的是在孩子的持續(xù)成長和發(fā)展。
加拿大大學(xué)有獨(dú)立的選拔制度
加拿大每個大學(xué)都有自我獨(dú)立的選拔制度，可以自主招生，因而在招生政策上更獨(dú)立、更自由、更有自我特色。由于加拿大聯(lián)邦沒有專門的教育管理機(jī)構(gòu)，教育的管理由各省政府負(fù)責(zé)，這造成了加拿大中小學(xué)教育體制的差別。此外，加拿大大學(xué)對各地學(xué)生的錄取要求也有所不同。不同學(xué)校有不同的教育理念、不同的培養(yǎng)側(cè)重點，因而錄取的學(xué)生素質(zhì)也有所偏重。
除了各學(xué)校自己處理入學(xué)申請外，加拿大的一些省份也對本省大學(xué)的入學(xué)申請進(jìn)行集中處理。像安大略省，就有大學(xué)申請中心，負(fù)責(zé)集中處理安大略省大學(xué)的入學(xué)申請。集中處理的方式最大好處是能提高效率，這樣一個學(xué)生如果同時申請幾個學(xué)校，申請中心就可以把申請資格一次審查完畢，這樣不但能節(jié)省時間，還能節(jié)省費(fèi)用。
對于高中生來說，要想進(jìn)入大學(xué)，是通過向心儀的大學(xué)提出申請的方式，也就是相當(dāng)于中國高考生的填志愿。
加拿大算平時成績能保證教育公平嗎?
加拿大教育公平加拿大教育的一大特點是教育從不產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化，而且公校都是由政府全方位的支持。在加拿大看來，教育是至高無上的使命。加拿大教育局完全是獨(dú)立高度自制，獨(dú)立自主招生，公平公正，通過走后門的方式進(jìn)名校絕無可能。
加拿大沒有重點學(xué)校加拿大全國沒有一所省重點高中，因為政府強(qiáng)調(diào)教育資源的平等，所以，每所學(xué)校獲得的經(jīng)費(fèi)、老師的待遇、老師得到的支持都是平等的。
老師業(yè)績和學(xué)生升學(xué)率沒有關(guān)系加拿大公立學(xué)校不管在哪個城市，不管屬于哪個教育局，不管學(xué)校規(guī)模、歷史，排名，任何校長都不會給任課老師大學(xué)升學(xué)率的要求。加拿大的學(xué)校和老師都非常尊重學(xué)生的選擇權(quán)利。
實行一視同仁的免費(fèi)教育加拿大公立學(xué)校進(jìn)行的是公民教育和義務(wù)教育。加拿大公立學(xué)校對本地學(xué)生是12年免費(fèi)的義務(wù)教育，本地學(xué)生從小學(xué)一年級到十二年級是完全免費(fèi)讀公立學(xué)校的。國際留學(xué)生也是一樣，如果留學(xué)生父母有一方在加拿大工作或?qū)W習(xí)，那么該學(xué)生從小學(xué)一年級到十二年級的學(xué)費(fèi)也是免費(fèi)，學(xué)校都是公平對待。加拿大教育的核心是培養(yǎng)社會需要的合格公民，它是面向全體學(xué)生的，無論你的膚色是什么，來自哪里，在這里每個人都有受良好教育的機(jī)會。
作弊的成本高、代價大前面也說了，加拿大每個省都安排了各自的省考，省考的成績也會算入平時成績。而且，高中幾年會有很多小、大考。一次打分可能會有差別，兩次、三次呢?一門課可能會有差別，許多門課呢?而且加拿大以學(xué)術(shù)嚴(yán)格著稱，對作弊的行為零容忍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)都是嚴(yán)肅處理，絕不姑息。同時，加拿大各校學(xué)籍信息也是互通的，一旦你有作弊行為被處分，其他學(xué)校都能看得到，申請什么的通通不會通過。真要作弊，這個作弊成本可以說是非常高的了。
加拿大大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出加拿大統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，近年來加拿大大學(xué)14%的大一新生無法在正常時間內(nèi)升入大二，而被大學(xué)淘汰開除。關(guān)于淘汰率還有一種說法：在加拿大UBC的商學(xué)院和文學(xué)院，第一年的淘汰率高達(dá)30%，理工科淘汰率大概也有25%以上。哪怕找關(guān)系進(jìn)了大學(xué)，也不可能找關(guān)系搞定各科目教授和各科成績。成績不夠還面臨退學(xué)的風(fēng)險。浪費(fèi)時間不說，學(xué)費(fèi)還花了出去，賠了夫人又折兵。
加拿大大學(xué)會觀察學(xué)生高中與大學(xué)的成績加拿大某些大學(xué)會在一二年級追蹤各個中學(xué)的畢業(yè)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，如果一些學(xué)校的學(xué)生存在著高分與能力不匹配的現(xiàn)象，那么接下來的學(xué)年中，就會降低對這些中學(xué)的畢業(yè)生整體評價。所以校長、老師們也不會冒這個風(fēng)險。
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