多倫多大學(xué)獨(dú)特的教育制度

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中多倫多大學(xué)獨(dú)特的教育制度？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

很多加拿大留學(xué)生總是覺得國(guó)外小班教育比較好，學(xué)生越少老師就越能針對(duì)每個(gè)人，在多倫多大學(xué)卻不是如此。我在多倫多大學(xué)上課是500人的一年級(jí)有機(jī)化學(xué)課堂，1000人的二年級(jí)分子生物學(xué)課堂，上課的地點(diǎn)是舊戲院，教授在臺(tái)上講課，學(xué)生在觀眾席聽講。1000人對(duì)一個(gè)教授，用三個(gè)大屏幕360度地投影講稿和材料，教授戴著麥克風(fēng)講課。如此場(chǎng)面，想必在國(guó)內(nèi)最大的大學(xué)、最大的院系、最大的課堂也從來(lái)未有過(guò)的。

多倫多大學(xué)為何與眾不同，肯定很多有意加拿大留學(xué)的同學(xué)表示驚訝，不理解。學(xué)生能學(xué)到東西嗎?這也是我第一天滿懷希望走進(jìn)多倫多大學(xué)的ConvocationHall(可以容納2000人的多大舊戲院)準(zhǔn)備上我第一節(jié)課時(shí)候的感覺。但是，當(dāng)你對(duì)整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)有一定了解的時(shí)候，你必定不會(huì)對(duì)這種大課堂的質(zhì)量有所懷疑，而且還會(huì)對(duì)這種如此精細(xì)的教育布局感到贊嘆。

加拿大留學(xué)院校多倫多大學(xué)的三級(jí)授課制度就是Lecture(正課)、Tutorial(輔導(dǎo)課)和Practical(實(shí)驗(yàn)課)，把課程分為三部分。如果是人文學(xué)科，Practical會(huì)被Seminar(討論會(huì))所代替。Lecture一般由多倫多大學(xué)教授講授，他們都是有自己實(shí)驗(yàn)室或者研究領(lǐng)域的學(xué)者，他們是引領(lǐng)著大學(xué)走在學(xué)術(shù)最前端的人，這些學(xué)者在講授最基本的課程知識(shí)的時(shí)候，常常會(huì)穿插著他們的或是世界的最新研究成果。正因?yàn)檫@些成果是跟課堂理論相聯(lián)系，所以，學(xué)生不會(huì)覺得那些高端理論離自己很遠(yuǎn)。

多倫多大學(xué)是擁有不少助教的，他們是院系的研究生，由他們來(lái)負(fù)責(zé)為加拿大留學(xué)生講授輔導(dǎo)課。在輔導(dǎo)課上，助教會(huì)強(qiáng)調(diào)大課堂里提到的重點(diǎn)，或是大課堂沒有提到的細(xì)化的方面。由于助教都是多倫多大學(xué)高素質(zhì)的碩士生或博士生，他們的不同觀點(diǎn)使我們從另外一個(gè)新的角度，加深對(duì)材料的理解。為了保證教學(xué)的質(zhì)量，在每個(gè)星期的輔導(dǎo)課上都可能會(huì)有小測(cè)，而這些測(cè)驗(yàn)成績(jī)都要算入總成績(jī)，從而驅(qū)動(dòng)學(xué)生每周都要消化當(dāng)周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

對(duì)于加拿大留學(xué)院校多倫多大學(xué)的理科生是需要實(shí)驗(yàn)課的，實(shí)驗(yàn)課是理科生將理論運(yùn)用到實(shí)際的課程。在實(shí)驗(yàn)課上，多倫多大學(xué)的學(xué)生一般分為16人一組，由一個(gè)助教帶領(lǐng)，完成實(shí)驗(yàn)。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們常常需要到該領(lǐng)域的官方網(wǎng)站尋找一些技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，或者搜索資料庫(kù)尋找最佳方案。

那么以上就是關(guān)于多倫多大學(xué)獨(dú)特的教育制度的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<