學(xué)會(huì)包容和尊重,融入加拿大寄宿家庭的基本要求
2024-06-22 11:24:32 來(lái)源:中國(guó)教育在線
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但是,寄宿家庭在實(shí)際操作過程中還是會(huì)遇到很多問題。最常見的就是,很多家長(zhǎng)都擔(dān)心作為家中的獨(dú)生子女,在家都是悉心呵護(hù),一旦赴加拿大留學(xué),這種生活上的周全照顧必定不能完全實(shí)現(xiàn),因此這些家長(zhǎng)對(duì)于寄宿家庭的要求也比較高,他們希望在寄宿家庭中不要有黑人、印度人,希望寄宿家庭的成員素質(zhì)比較高等等。這些五花八門的要求可以看出國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)于加拿大留學(xué)生的一篇愛護(hù)之心,他們期望自己的子女能盡快地適應(yīng)加拿大留學(xué)生活,在寄宿家庭中得到妥善的照顧,能快速的提升語(yǔ)言能力,最終學(xué)有所成。
然而,希望是美好的,現(xiàn)實(shí)卻總是有那么一點(diǎn)殘酷。寄宿家庭的照顧跟自己父母的照料總會(huì)有一些差距,這種差距會(huì)讓部分加拿大留學(xué)生抱怨連天:寄宿家庭沒有安排早餐、寄宿家庭的主人太小氣、沒有主動(dòng)交流導(dǎo)致語(yǔ)言能力增長(zhǎng)緩慢等等。這些小摩擦導(dǎo)致部分加拿大留學(xué)生無(wú)法很好的融入到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活中,更嚴(yán)重的是搬離寄宿家庭。然而,加拿大留學(xué)生要認(rèn)識(shí)到即使寄宿家庭有這樣那樣的好處,也需要自己的配合才能實(shí)現(xiàn)。
赴加拿大留學(xué)選擇寄宿家庭,留學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。在寄宿家庭,學(xué)生們不要試圖去發(fā)現(xiàn)它的不完美,相反要努力去適應(yīng)新環(huán)境、觀察寄宿家庭的生活細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐纳罘绞?。要學(xué)會(huì)自理、學(xué)習(xí)生活常識(shí)、遇到問題學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通、共同尋找解決問題的方法。意氣用事、宣泄一通對(duì)于處理好與寄宿家庭的關(guān)系沒有任何幫助。加拿大留學(xué)生學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造想要的生活環(huán)境,過度的依賴寄宿家庭往往會(huì)適得其反。
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