加拿大多倫多大學專業(yè)

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中加拿大多倫多大學專業(yè)（加拿大多倫多大學專業(yè)有哪些？）？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

院校概況：

多倫多大學（University of Toronto，簡稱UofT，中文簡稱“多大”）位于加拿大安大略省省會多倫多，是一所公立聯(lián)邦制大學與研究型大學。多倫多大學前身為1827年建立的“國王學院”（Kings College），是英國殖民時代在加拿大最早建立的高等學府之一，1849年國王學院脫離圣公會不再屬于宗教大學，改稱“多倫多大學”。多倫多大學有三個校區(qū)：圣喬治校區(qū)（UTSG），士嘉堡校區(qū)（UTSC），以及密西沙加校區(qū)（UTM），共由11個學院組成。

加拿大多倫多大學專業(yè)有哪些？

本科專業(yè)：

1.建筑研究

建筑研究項目引導學生進入建筑學科，將其作為一個無與倫比的鏡頭來追求文科教育。我們致力于將設(shè)計思維作為多倫多大學人文和科學重點的重要補充。該計劃的目的是培養(yǎng)一批具有視覺素養(yǎng)和各種關(guān)鍵技能的畢業(yè)生，使他們能夠在建筑、景觀、城市設(shè)計和我們不斷變化的其他文化企業(yè)等領(lǐng)域追求多種職業(yè)道路社會背景。

2.視覺研究

視覺研究課程側(cè)重于對藝術(shù)的批判性理解和創(chuàng)作。視覺研究設(shè)置在一個獨特的環(huán)境中，專注于對當代藝術(shù)和策展實踐所固有的跨學科和概念組成部分的嚴格調(diào)查，以及批判性寫作、理論、藝術(shù)史、設(shè)計和需要高度視覺的相關(guān)領(lǐng)域掃盲。這一創(chuàng)新的學習計劃通過講座、工作室課程、研討會和實地考察，結(jié)合涉及當代視覺文化各個方面的批判性話語，提供工作室實踐指導。主修課程的學生在學習過程中有意留出足夠的空間，以便在多倫多大學廣泛追求其他學術(shù)興趣。

3.藝術(shù)管理

雖然該項目的大部分學術(shù)工作都是基于非營利藝術(shù)模式，但UTSC的藝術(shù)管理學生培養(yǎng)的技能是可轉(zhuǎn)移的技能：批判性思維、組織發(fā)展、市場營銷、籌款、公共關(guān)系和公共政策可以應(yīng)用到許多領(lǐng)域，畢業(yè)生最終可能會選擇在商業(yè)音樂、電影和電視等營利性文化行業(yè)，甚至是需要類似的非藝術(shù)行業(yè)工作能力。

研究生專業(yè)：

1.建筑學

Master of Architecture (post-professional)

該課程是針對已經(jīng)擁有建筑學專業(yè)學位的個人的高級設(shè)計和研究計劃。這個選項為那些希望擴展和專注于他們以前的建筑教育的人提供了一個具有挑戰(zhàn)性和嚴格的論壇。它尋求各種各樣的申請人，尤其是那些有希望成為專業(yè)和學術(shù)領(lǐng)導者的申請人。

Master of Architecture (professional)

該課程是一個嚴謹而全面的項目，讓畢業(yè)生為建筑領(lǐng)域的全方位活動做好準備。它提供了歷史、理論、技術(shù)、生態(tài)、社會和專業(yè)實踐方面的全面知識基礎(chǔ)，同時通過一系列密集的設(shè)計工作室課程培養(yǎng)設(shè)計技能。有六個方向：設(shè)計（6 門課程）、計算機建模（2 門課程）、視覺傳達（1 門課程）、歷史與理論（3 門課程）、技術(shù)與規(guī)劃（7 門課程）和專業(yè)實踐（2 門課程）。該計劃旨在培養(yǎng)批判性、創(chuàng)造性和獨立的思維和研究，以應(yīng)對當前的設(shè)計問題和社會變革。

2.景觀建筑

Master of Landscape Architecture (post-professional)

該課程是為已經(jīng)擁有風景園林專業(yè)學位的個人提供的高級設(shè)計和研究選擇。該選項為那些希望擴展和專注于他們之前在風景園林方面的教育的人提供了一個具有挑戰(zhàn)性和嚴格的論壇。它尋求各種各樣的申請人，尤其是那些有希望成為專業(yè)和學術(shù)領(lǐng)導者的申請人。

Master of Landscape Architecture (professional)

該課程面向該學科的新學生，使用基于工作室的強化課程來解決當今城市景觀面臨的設(shè)計挑戰(zhàn)。歷史、理論、技術(shù)和環(huán)境研究方面的補充講座和研討會課程提供全面的專業(yè)培訓，并作為一個論壇來研究景觀建筑在從花園到區(qū)域的各種規(guī)模的設(shè)計和規(guī)劃中的綜合作用。經(jīng)過四個學期的核心課程后，學生將發(fā)展獨立的研究方向，最終形成最后一個學期的論文工作室。該計劃的目標是為景觀建筑實踐開發(fā)先進的模型：我們鼓勵探索和擴展學科與人文學科、環(huán)境和社會科學以及工程學的聯(lián)系的工作。

3.城市設(shè)計

城市設(shè)計碩士(MUD)計劃強調(diào)建筑環(huán)境的公平性，探索基于實踐的設(shè)計知識，以此作為應(yīng)對全球城市化帶來的社會和生態(tài)挑戰(zhàn)的媒介。該計劃利用加拿大背景的進步潛力和大多倫多地區(qū)的快速發(fā)展作為探索這些挑戰(zhàn)的空間，因為它們對北美城市地區(qū)的未來產(chǎn)生了影響。

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