加拿大公立高中和私立高中的不同

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中加拿大公立高中和私立高中的不同？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

1. 公立學校和私立學校不同點加拿大公立高中留學生數(shù)量少，語言環(huán)境好。通常只有5%的留學生。而很多大型、成熟的私立高中，留學生人數(shù)甚至超過70%。相比公立高中，加拿大私立高中課程更加“應試”，到私立高中學習的學生只有一個目的，就是進入加拿大大學。因此加拿大私立高中后一年課程是大學預備課程。從培養(yǎng)人方向上看， 加拿大公立高中是學術課程和職業(yè)技術課程并存的。加拿大公立高中有點像國內的技校，從公立高中出來的很多人都會被送人加拿大的學院。（也有很多加拿大子女愿意進入加拿大公立高中，然后進入加拿大大學，因為對加拿大孩子來說，公立高中是免費的。） 申請加拿大公立高中，必須通過這個加拿大高中所在城市的公立教育局，而申請加拿大私立高中，通過國內的專業(yè)留學機構即可。因此，當你想進入某個加拿大公立高中，只能填報志愿，而決定你是否可以成行的不是你，是當?shù)毓⒔逃?；而私立高中則是根據你的條件，如果符合即可成行。 下面詳細為大家講一下加拿大私立高中和公立高中的各自特點。 2.加拿大公立高中：全民教育 加拿大的公立高中隸屬于各個省的教育廳管理，每個城市或地區(qū)都會有一個教育局(School Board)或學區(qū)(School District)來管理其所在地區(qū)的公立高中，每個教育局或學區(qū)管轄的公立高中數(shù)量從三個到幾十個不等。 加拿大的高中教育體制與國內的教育體制有著很大的差異化：雖然我們國內現(xiàn)在取消了中學的稱呼，但因為現(xiàn)有的高考制度，中學變成了示范校，進入示范校意味著一半的機會邁入好大學。 在加拿大，政府資助公立教育，家長們在給孩子選擇學校時，除了會了解學校的學術表現(xiàn)，更多的則是了解學校有哪些課外活動更適合自己孩子的發(fā)展，學校更注重學生的個人全面發(fā)展。各個學校除了必修課之后，開設各種符合學校特色的選修課，如：縫紉、做飯、手工等五花八門的課程。同時學校也要求學生在高中期間必須完成一定時間的義工工作。加拿大的教育中，非常重視學生的義工工作，在學生學習的各個階段中都要求從事一定時間的義工，既提高學生與社會的融合，又培養(yǎng)學生的愛心。 公立學校一般規(guī)模大，課程設置齊備。另外，加拿大公立學校的高中學生多為本地人，置身其中容易讓學生更早溶入加拿大社會。公立學校在學業(yè)上對外國學生和本地學生一視同仁，沒有特殊照顧，故課程對留學生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)的含金量較高。如果學生學業(yè)優(yōu)秀，自理能力強，年級較低，選擇公立中學能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，居于較高的起點，為將來進入加拿大或美國的大學鋪平道路。 在加拿大讀公立高中，可以拿加國的高中畢業(yè)證，和當?shù)馗咧挟厴I(yè)生具有同等申請條件，可申請加拿大任意一所大學。而國內的高中畢業(yè)生在申請條件上就要高很多，尤其是申請多倫多、麥吉爾、UBC這樣的，國內高中生很低，因為要看國內高中畢業(yè)生的語言，高考，獲獎經歷等等。 其次，多一年或幾年在加拿大的高中學習和生活，對孩子的個人能力和英語鍛煉都很有幫助。青少年時期是學語言進步快的時候，在全英文的環(huán)境里，英語提高是很快的。英語的口音都會學得更純正。學生住在當?shù)豀omestay(住宿家庭)，可以練習自己的英語，可以盡快融入當?shù)厝宋沫h(huán)境中。加拿大的高中課程和中國是不一樣的，除了文化課外，注重培養(yǎng)學生的動手能力、思考能力、獨立性、個性發(fā)展。國內的高中畢業(yè)生在選擇加拿大大學和專業(yè)時，往往很迷茫，不知道選什么，或者有的專業(yè)是限制國內高中畢業(yè)生選的，因為有的專業(yè)會有基礎課在加拿大高中課程里學到，而中國高中生沒學過。另外，公立高中中國學生少，便于和本土的學生交流，多結交朋友，多了解當?shù)匚幕彩浅鰢魧W必須做的。在加拿大的高中學習中，和老師同學多交流，可以了解更多的大學的相關信息，專業(yè)信息，將來有的放矢得申請大學。而且當?shù)氐呐笥讶ψ咏⑵饋?，也為他們將來在加拿大工作移民提供便利條件。但如果孩子的獨立性和自控力一般，好不要選擇沒有住宿的公立中學，選擇管理嚴格的私立中學會更合適。 總之，在資金允許的情況下，孩子去加拿大讀公立高中很有益處。家長不必擔心他們的成長，加國高中的生活學習經歷會讓孩子得到更多的鍛煉，綜合能力得到提高，為他們將來加拿大留學移民之路打下堅實的基礎。 3.加拿大私立高中：精英教育 私立中學，也就是我們一般意義上的私立學校，這種學?；旧祥_設幼兒園到高中的全部課程，類型分為男校、女校和男女混校。如果說加拿大的公立高中實行的是“平民教育”，那么私立中學實行的則是精英教育。私立學校更重視學生的認同感和校友圈。私立高中多由私人或私立機構投資。非常注重教學質量，教學也比較靈活,以培養(yǎng)學生進入一流大學為主要目標，學生率都比較高。不同于公立高中大班授課，老師上完課基本上就全靠學生自學的情況不同，私立高中一般是小班授課，老師上完課后也會對學生做有針對性，會用更多的時間關注學生的課后學習進度和生活情況。私立學校的教學質量由各省教育廳監(jiān)控，同時每個私立學校都有較大的自主權去運作。家長們除了期望子女能培養(yǎng)成為人物外，更多的是希望孩子們在思想、言談、舉止、禮教、學術、興趣愛好、體魄等多方面接受更高層次的教育。 事實上，有些家庭并不富裕, 但為了孩子們的教育, 他們縮緊其它開支也要送孩子去私校讀書。私立學校與公立學校對比有如下特點： 優(yōu)秀的私立高中多數(shù)也是本地學生，同時也很歡迎國際學生，并且入學要求也比較高。因為同學來自不同國家，可以了解到各種文化。優(yōu)秀的私立高中多是寄宿學校，學生都住在學校宿舍中，由學校統(tǒng)一為來自世界各地不同國家的學生提供各種食物。統(tǒng)一管理食宿，可以免除學生在生活上的擔憂。尤其在剛到加拿大時，學生可以有更多的精力放在學習上，盡快的適應加拿大的教學方式。好的私立高中學習環(huán)境都比較好，教學嚴謹，老師對學生的學習都比較負責。一般學校都會安排晚自習，有專人指導學生的學習。在生活上的照顧也比較周到；每年幾乎的入大學比率是私立高中值得驕傲的地方，而且很多的學生都是進入大學。 私校更尊重傳統(tǒng)教育，管理嚴格。私立學校采用傳統(tǒng)教育方法教學。學生穿統(tǒng)一校服, 服從嚴格校規(guī), 采用古老舊式方法嚴教學生，多數(shù)私校都提供寄宿安排。家長們認為多數(shù)公立學校對學生太放縱, 給予太多自由, 不利孩子成長。目前公立學校也注意到此傾向, 有的學校已公開提出要恢復傳統(tǒng)教育。同時，學生接受純正傳統(tǒng)的西方教育與文化，更易融入主流社會，同學關系網將為學生未來事業(yè)發(fā)展提供極大便利。 私立學校的每班學生數(shù)量一般不超過15 名。師生比例在1：9左右，老師有精力照顧到每個學生的學習進展, 并酌情給予有針對性。每年評比的中學考試中, 不少私立學校。私校的學生們因校規(guī)嚴格,孩子大部分都比較守規(guī)矩。吸毒、酗酒、吸煙的同學極少。因為一旦被校方發(fā)現(xiàn)就會被開除。因此家長認為孩子成長期間進私校不易學壞, 可放心托付。私立學校收費昂貴，但相應的在設施投資方面非常龐大，可以為學生提供舒適的學習生活環(huán)境，詳盡細致的照顧，豐富的教學、運動、娛樂設施，使學生充分全面發(fā)展。私立中學以本地學生為主，國際學生所占比例在 5% -10%左右，學校開設 ESL語言課程，國際學生可以先學習英語，英語過關后再修讀當?shù)刂袑W課程。留學生可按需求住校舍或寄宿家庭。事實上，許多私立早在十九世紀就已建校，擁有100多年的傳統(tǒng)，他們嚴格遵循培養(yǎng)人才的教學傳統(tǒng)與理念，近百年來為加拿大培養(yǎng)了不計其數(shù)的政治家、科學家、藝術家、企業(yè)家，學生們從私立中學畢業(yè)后大都順利步入了北美級大學的，接受更高層次的素質培養(yǎng)，同時也為今后成為人物打下了堅實的基礎，因此私立中學在加拿大擁有極高的聲譽和地位。

加拿大留學讀研有哪些條件

1.本科的專業(yè)及成績

申請人在國內大學的專業(yè)課程和成績是加拿大大學獲得碩士學位的關鍵條件，也是錄取評估的重要依據之一。在加拿大申請碩士學位通常要求申請人具有相關的本科背景，也就是說，對于擁有學士學位的申請人，并非所有碩士專業(yè)都可以申請。除工商管理碩士（MBA）外，幾乎所有加拿大碩士專業(yè)都要求申請人具有相關本科背景或專業(yè)基礎課程。專業(yè)課程的學時和學分不得低于加拿大碩士對相關課程的要求。

2.英語成績

與美國著名大學一樣，托?；蜓潘汲煽儍?yōu)異幾乎是申請加拿大大學的先決條件。對于大多數(shù)大學來說，如果他們不符合學校的要求，基本上是不可能得到錄取通知書的。加拿大碩士學位的最低語言要求是雅思6.5分或托福80分以上。一些專業(yè)會有更高的要求。對于語言成績不符合學校要求或沒有語言成績的申請人，一些學?？梢詤⒓訉W校的內部語言測試。如果他們通過考試，可以免除托?；蜓潘汲煽?。

3.申請文書準備

申請碩士的另一個非常重要的環(huán)節(jié)是申請文書的準備。主要包括：個人簡歷、2-3封推薦信、個人陳述以及命題文章，其中推薦信和個人陳述尤其重要。

4.項目、實習和工作經驗

加拿大大學也非常重視專業(yè)碩士申請者的項目、實習和/或工作經驗。如果申請人有相關經驗，他們在申請時會有優(yōu)勢。通常，一些申請人的大學成績并不理想，但如果他們在申請碩士專業(yè)領域有豐富的工作經驗或優(yōu)秀的研究成果，他們最終會被錄取。

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