去加拿大約克大學(xué)物流供應(yīng)鏈管理專業(yè)如何
2023-04-28 12:42:57 來(lái)源：中國(guó)教育在線
去加拿大約克大學(xué)物流供應(yīng)鏈管理專業(yè)如何，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
去加拿大約克大學(xué)物流供應(yīng)鏈管理專業(yè)如何
約克大學(xué)課程介紹
Master of Supply Chain Management
供應(yīng)鏈管理碩士課程將培養(yǎng)學(xué)生在建立、管理和改變供應(yīng)鏈方面的領(lǐng)導(dǎo)能力。39學(xué)分全日制或部分時(shí)間制課程將培養(yǎng)分析和管理技能，為私營(yíng)、非營(yíng)利或政府部門的商業(yè)機(jī)會(huì)和問(wèn)題找到創(chuàng)造性的供應(yīng)鏈解決方案。
物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)加拿大大學(xué)思路及應(yīng)用建議；
1.加拿大大學(xué)的物流與供應(yīng)鏈管理獨(dú)立專業(yè)均衡，在頂尖、中斷、尾部高校開設(shè)。除此之外，工程學(xué)院的信息相關(guān)專業(yè)還有物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)，為了方便申請(qǐng)人，都包含在這套材料中。
2.經(jīng)營(yíng)分析專業(yè)的學(xué)位設(shè)置：除了碩士點(diǎn)，很少有加拿大大學(xué)的物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)的獨(dú)立博士點(diǎn)。但在商學(xué)院管理學(xué)或工商管理博士中有物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)的獨(dú)立設(shè)置。
3.申請(qǐng)人的人均要求：
對(duì)于中國(guó)完成本科的申請(qǐng)人：要求申請(qǐng)平均分計(jì)入百分制。一般中國(guó)完成本科或碩士教育的加拿大大學(xué)申請(qǐng)者會(huì)有具體的統(tǒng)一要求。在官網(wǎng)，幾乎沒(méi)有區(qū)分不同本科學(xué)校背景的中國(guó)申請(qǐng)者的分?jǐn)?shù)要求。
4.申請(qǐng)人學(xué)歷背景要求：物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)一般更傾向于有數(shù)量和數(shù)學(xué)背景的申請(qǐng)人，部分有工作經(jīng)驗(yàn)要求。
5.申請(qǐng)人的英語(yǔ)成績(jī)要求：物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)一般接受托福和雅思的要求。每個(gè)學(xué)校的成績(jī)要求不一樣，很多學(xué)校會(huì)有各種加分要求。
和GMAT分?jǐn)?shù)：物流和供應(yīng)鏈管理。一般來(lái)說(shuō)，商學(xué)院或管理學(xué)院開設(shè)的項(xiàng)目都有GMAT要求，GRE成績(jī)也是接受的。
7.申請(qǐng)材料：所有大學(xué)都需要學(xué)歷證明和成績(jī)單。此外，許多大學(xué)要求提交個(gè)人陳述或意向書、推薦信、簡(jiǎn)歷等。
8.申請(qǐng)截止時(shí)間：加拿大大學(xué)的截止時(shí)間通常有明確的截止時(shí)間，但對(duì)于未招滿的項(xiàng)目，會(huì)隨時(shí)在官網(wǎng)設(shè)置延期說(shuō)明。申請(qǐng)人必須在最初的學(xué)校選擇后在官方網(wǎng)站進(jìn)行最終檢查。
約克大學(xué)留學(xué)供應(yīng)鏈管理碩士申請(qǐng)條件：
1.獲認(rèn)可院校學(xué)士學(xué)位，近兩年學(xué)術(shù)工作平均成績(jī)不低于B+（或同等學(xué)歷）。
2.不需要工作經(jīng)驗(yàn)，但考慮錄取。
3.三年制學(xué)位申請(qǐng)者需要一年全日制研究生工作經(jīng)驗(yàn)。
4.論文（2篇書面論文，1篇常規(guī)書面論文，2個(gè)視頻）
5.更新的簡(jiǎn)歷。
6.2封推薦信（推薦至少一封學(xué)術(shù)推薦信）
7.所有以前的學(xué)院和大學(xué)成績(jī)單的非正式副本*
語(yǔ)言要求：
雅思（學(xué)業(yè)考試）總分7.0（單項(xiàng)不低于6.5）
托福100 iBT（每項(xiàng)至少23分）
加拿大留學(xué)介紹
一、教育含金量
加拿大實(shí)行北美教育體制，是目前最先進(jìn)的教育體制。文憑含金量高，回國(guó)的認(rèn)可度也高，加拿大本身的教育一直堅(jiān)持不以教育產(chǎn)業(yè)化，政府也投入了大量的資金到我們教育上來(lái)，課程設(shè)置的時(shí)候也是非常實(shí)用的，基本上課堂里面都穿插了帶薪實(shí)習(xí)，學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)踐，這樣的話培養(yǎng)出來(lái)的人才更加適應(yīng)我們國(guó)內(nèi)和國(guó)外的大型企業(yè)的需求，這是第一。
二、生活環(huán)境
環(huán)境的安全性，像今天這個(gè)天氣，很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)憂說(shuō)國(guó)內(nèi)的環(huán)境，加拿大整個(gè)自然環(huán)境是藍(lán)天白云，大家是非常向往的一個(gè)地方，而且是人類最宜居的城市之一。
三、工作簽證
與其它留學(xué)國(guó)家相比，加拿大最大的優(yōu)勢(shì)在于寬松的工作簽證政策。只要是大專以上學(xué)歷全日制課程，兩年以上學(xué)制畢業(yè)后均可獲得三年工作簽證；對(duì)于兩年以下學(xué)制，畢業(yè)后可以獲得與學(xué)習(xí)時(shí)間相等的工作簽證時(shí)間。這就為留學(xué)生積累海外工作經(jīng)驗(yàn)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
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