韓國(guó)留學(xué)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)詳情分析大全
2024-11-30 13:14:59 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中韓國(guó)留學(xué)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)詳情分析大全？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院不久前發(fā)布的《自由、威權(quán)、多元——東亞政治發(fā)展研究報(bào)告》中，韓國(guó)問(wèn)題專(zhuān)家、社科院亞洲太平洋研究所副研究員，負(fù)責(zé)撰寫(xiě)韓國(guó)部分。
19xx年～20xx年，研究員在韓國(guó)慶熙大學(xué)攻讀社會(huì)學(xué)碩士和博士學(xué)位。她發(fā)現(xiàn)，由于韓國(guó)社會(huì)“學(xué)歷通脹”和就業(yè)零增長(zhǎng)，在韓國(guó)青年中已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)“88萬(wàn)韓元世代”。這導(dǎo)致了盡管韓國(guó)高校入學(xué)率已經(jīng)超過(guò)80%，高考競(jìng)爭(zhēng)卻更加激烈。
記者：報(bào)告提到，韓國(guó)是典型的“小國(guó)家、大企業(yè)”，即少數(shù)財(cái)閥集團(tuán)具有全面控制國(guó)家經(jīng)濟(jì)的能力。財(cái)閥對(duì)于韓國(guó)社會(huì)的影響體現(xiàn)在哪兒？
研究員：1997年亞洲金融危機(jī)后，財(cái)閥之間的差距越拉越大，現(xiàn)在四大財(cái)閥(三星、現(xiàn)代、樂(lè)天、旅館)成為財(cái)閥的核心。如今財(cái)閥對(duì)韓國(guó)社會(huì)的影響已超越經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，向政治、行政、法律媒體、市民社會(huì)、學(xué)術(shù)、教育、文化娛樂(lè)等幾乎所有社會(huì)領(lǐng)域滲透。
在韓國(guó)社會(huì)，政治民主和經(jīng)濟(jì)民主是脫節(jié)的。民主運(yùn)動(dòng)的精英們?cè)谏鲜兰o(jì)80年代實(shí)現(xiàn)了政治民主，但普通民眾追求政治上的民主權(quán)利，是為了獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益。當(dāng)時(shí)勞工們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的真正追求是漲工資。
目前韓國(guó)已經(jīng)成了一個(gè)勞動(dòng)力“買(mǎi)方市場(chǎng)”，勞工普遍失去了議價(jià)的資本。財(cái)閥的增長(zhǎng)點(diǎn)大多在國(guó)外，國(guó)內(nèi)投資得很少，經(jīng)濟(jì)又始終不景氣，韓國(guó)國(guó)內(nèi)已經(jīng)是就業(yè)零增長(zhǎng)。
記者：就業(yè)都零增長(zhǎng)了，每年那么多大學(xué)畢業(yè)生的出路在哪兒？
研究員：很多年輕人只能通過(guò)非正規(guī)雇用的工作養(yǎng)活自己。韓國(guó)產(chǎn)業(yè)在不斷升級(jí)，掌握核心技術(shù)的人非常少，大多數(shù)崗位都是誰(shuí)做都可以。但工會(huì)又太強(qiáng)硬，裁人很難。很多企業(yè)就大量雇用只簽署短期勞動(dòng)合同的非正式職工，方便隨時(shí)解雇。
非正式職工和正式職工“同工不同酬”。這也導(dǎo)致了世代之間的不平等。因?yàn)椤巴げ煌辍毕率芎Φ闹饕悄贻p人。年紀(jì)大的`人已經(jīng)處在那個(gè)位置，被工會(huì)保護(hù)起來(lái)了。年輕人有更強(qiáng)的能力，但只能“漂”著。
他們把這些年輕人稱(chēng)為“88萬(wàn)韓元世代”，類(lèi)似于“蟻?zhàn)濉薄Ｒ馑际且粋€(gè)碩士畢業(yè)的年輕人只能拿88萬(wàn)韓元月薪(約合人民幣4940元，20xx年韓國(guó)最低工資是85.9萬(wàn)韓元)。他們生活在首爾，最多只能租到頂層的房間或半地下室，而且絕對(duì)是“月光族”。
記者：對(duì)于“88萬(wàn)韓元世代”，韓國(guó)人是怎么看的？
研究員：韓國(guó)就是學(xué)歷社會(huì)。年輕人有高學(xué)歷、上名牌學(xué)校才有出路。中產(chǎn)階層及以上的人，特別害怕孩子掉到下層。低收入階層也很明白，要想后半輩子咸魚(yú)翻身，只能把所有身家都押到孩子教育上，房子也不買(mǎi)了，也不儲(chǔ)備養(yǎng)老金了，把錢(qián)都砸到孩子身上。
韓國(guó)高校的入學(xué)率已經(jīng)超過(guò)80%，但高考競(jìng)爭(zhēng)卻比我國(guó)厲害得多。很多人覺(jué)得，高等教育普及了，所有階層的機(jī)會(huì)也就增多了。其實(shí)恰恰相反，高等教育一普及，大學(xué)不值錢(qián)了，只有進(jìn)入排名前三的“SKY”(即首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué))，才有可能找到好工作。年輕人中有一個(gè)說(shuō)法叫“四當(dāng)五落”，意思是每天只睡4個(gè)小時(shí)就能考上，睡5個(gè)小時(shí)就考不上。
記者：但韓國(guó)被看作教育公平的“典范”，他們的學(xué)校不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了平均化和素質(zhì)教育了嗎？
研究員：韓國(guó)高中全部免費(fèi)，也沒(méi)有重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校設(shè)施、教課內(nèi)容都是教育部統(tǒng)一審核，教師、校長(zhǎng)經(jīng)常大輪換?？梢哉f(shuō)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的完全平均化，這確實(shí)很公平。
但所有人的想法都是：希望我的孩子接受比別的孩子更好的教育。學(xué)校里搞的素質(zhì)教育，課業(yè)強(qiáng)度和難度都降低了。但學(xué)生和家長(zhǎng)一心想進(jìn)名牌大學(xué)，放學(xué)后在校外上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校成了睡覺(jué)的地方，教師權(quán)威一落千丈。
與此同時(shí)，校外私教育市場(chǎng)非常發(fā)達(dá)，他們叫“學(xué)院”，類(lèi)似于“補(bǔ)習(xí)班”，私教育的質(zhì)量非常高，好的老師能拿到人民幣上百萬(wàn)元的年薪，還會(huì)配備助教團(tuán)隊(duì)，收集各種信息，分析教育政策、入學(xué)政策、各高校的試題等。學(xué)生在那兒一上課，成績(jī)嗖嗖地就上去了，因?yàn)閷W(xué)院是完全的應(yīng)試教育。
韓國(guó)孩子都累得夠嗆。小學(xué)生補(bǔ)習(xí)到晚上12點(diǎn)是常有的事。政府對(duì)這種情況也很頭疼，就改革高考招生方式。比如，將高中三年的考試分?jǐn)?shù)平均計(jì)分，但“學(xué)院”第二年就開(kāi)設(shè)了針對(duì)每次期中、期末考試的輔導(dǎo)班；在高考中增加面試環(huán)節(jié)，“學(xué)院”很快又開(kāi)設(shè)了面試輔導(dǎo)班。最后導(dǎo)致的局面是，父母的財(cái)力決定了孩子在學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)力。這就是經(jīng)濟(jì)資本轉(zhuǎn)化為下一代的文化資本，孩子長(zhǎng)大之后又轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)資本，也就是階層固化。
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