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韓國(guó)的國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)詳解

2023-06-02 13:20:54 來(lái)源:中國(guó)教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國(guó)外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“韓國(guó)的國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)詳解”這個(gè)問(wèn)題

韓國(guó)的國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)詳解

  一、課程設(shè)置

  國(guó)語(yǔ)學(xué)專業(yè):韓國(guó)語(yǔ)形態(tài)論,韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言構(gòu)造,古文講讀,韓國(guó)語(yǔ)美學(xué),韓國(guó)語(yǔ)音韻和文字,韓國(guó)語(yǔ)文章構(gòu)造,方言和社會(huì)等。

  古典文學(xué)專業(yè):詩(shī)詞歌賦論,韓國(guó)古典文學(xué)研究,韓國(guó)文學(xué)史,韓國(guó)古典小說(shuō)講讀,韓國(guó)文學(xué)講讀,韓國(guó)古典小說(shuō)論,韓國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)等。

  現(xiàn)代文學(xué)專業(yè):文學(xué)研究方法論,創(chuàng)作的理論和實(shí)技,韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)論,韓國(guó)現(xiàn)代詩(shī)論,文藝創(chuàng)作論,韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)理解,韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)閱讀,韓國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)作家研究,韓國(guó)現(xiàn)代詩(shī)閱讀,戲劇的理論和分析,隨筆文化理解,韓國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究等。

  二、專業(yè)研究方向介紹

主要可以分為兩個(gè)方向:

  1. 國(guó)語(yǔ)方向:

  國(guó)語(yǔ)學(xué)主要研究語(yǔ)言學(xué)的普遍知識(shí),音像語(yǔ)言,文字語(yǔ)言以及韓文文字研究。

  2. 國(guó)文方向:

  國(guó)文學(xué)可分為古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)兩個(gè)部分,通過(guò)研究?jī)烧叩膮^(qū)別和聯(lián)系,分析在大眾影像文化盛行的時(shí)代如何促進(jìn)文學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。

  三、國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)”上課方式

  大學(xué)院的課程上課方式,幾乎都是大同小異,都幾乎是以發(fā)表討論為主。詳細(xì)來(lái)看,國(guó)語(yǔ)課程主要以學(xué)生發(fā)表為主,學(xué)生自己看論文,總結(jié)主要內(nèi)容,然后提出一個(gè)具有討論性的問(wèn)題,課堂上大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。國(guó)文課程有的是教授講課,大部分也是以學(xué)生發(fā)表為主,學(xué)生自己看論文總結(jié)要點(diǎn),或者是以某一個(gè)作家或者某個(gè)作品為主題討論。

  四、國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)”就業(yè)方向

  在韓國(guó),國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)的就業(yè)方向比較廣,例如研究語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)機(jī)構(gòu)就業(yè),創(chuàng)造以及研究國(guó)語(yǔ)國(guó)文學(xué)的研究者,專門性的國(guó)語(yǔ)國(guó)文教育者(就像我們的語(yǔ)文一樣,韓國(guó)也學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文。所以小學(xué)、初中、高中的教師、或者大學(xué)教授等職業(yè))等;在中國(guó),這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向比較窄,主要是教師(大學(xué)教授可能需要更高的學(xué)位、職業(yè)學(xué)校韓語(yǔ)教授、或者國(guó)際學(xué)校的中文教師),或者是進(jìn)入韓企,翻譯人員等。有一些國(guó)際旅行社針對(duì)海外,如韓國(guó)這些地方也需要精通韓語(yǔ)的人才。所以,無(wú)論是在韓國(guó),還是中國(guó)。都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)這門專業(yè),那樣才會(huì)有好的就業(yè)方向。

  五、韓國(guó)國(guó)文國(guó)語(yǔ)專業(yè)推薦學(xué)校

  1.首爾大學(xué)

  首爾大學(xué)是韓國(guó)公認(rèn)的最高學(xué)府,世界著名大學(xué)、亞洲頂尖的研究型國(guó)立綜合大學(xué)之一。該校的國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)于1946年成立,由韓國(guó)語(yǔ)學(xué),古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)三領(lǐng)域組成。該專業(yè)留學(xué)生人數(shù)眾多,非常注重國(guó)際文化交流。

  2.高麗大學(xué)

  韓國(guó)高麗大學(xué)歷史悠久,對(duì)韓國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域的發(fā)展起到了積極的作用。該校的國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)分為了四個(gè)專門領(lǐng)域,分別是現(xiàn)代文學(xué)、古代文學(xué)、國(guó)語(yǔ)學(xué)、韓文學(xué)。國(guó)語(yǔ)國(guó)文學(xué)科大學(xué)院是在本科課程的基礎(chǔ)上更加進(jìn)一步地專研學(xué)術(shù)理論和應(yīng)用方法,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)語(yǔ)學(xué)、國(guó)文學(xué)和韓國(guó)語(yǔ)文化教育學(xué)等國(guó)語(yǔ)文化領(lǐng)域上的研究能力和指導(dǎo)能力,以對(duì)發(fā)展和創(chuàng)造國(guó)語(yǔ)的文化做出貢獻(xiàn)。

  3.成均館大學(xué)

  成均館大學(xué)是最初的國(guó)家教育機(jī)關(guān),大學(xué)有600年的華麗歷史,成均館大學(xué)又在創(chuàng)建新的歷史,從國(guó)內(nèi)大學(xué)到世界大學(xué),再轉(zhuǎn)變成為未來(lái)型大學(xué)的成均館大學(xué),始終如一保持和繼承民族事業(yè),是真正的民族大學(xué)。該專業(yè)主要領(lǐng)域分為韓國(guó)文學(xué)和韓國(guó)語(yǔ)言,分別包括詩(shī)歌散文和韓語(yǔ)歷史等。

  4.梨花女子大學(xué)

  梨花女子大學(xué)是韓國(guó)首爾歷史最悠久的大學(xué)之一,建校于1886年,是亞洲AACSB認(rèn)證大學(xué)之一。梨花女子大學(xué)連續(xù)三年居韓國(guó)綜合性大學(xué)首位。在頂級(jí)1%論文比率中,學(xué)校排在了“韓國(guó)國(guó)內(nèi)第一”。該專業(yè)課程分為韓國(guó)古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)與韓國(guó)語(yǔ)言學(xué)三個(gè)領(lǐng)域。在準(zhǔn)確理解并深刻認(rèn)識(shí)韓國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的同時(shí),與西方語(yǔ)言文學(xué)進(jìn)行比較分析,全方位探索韓國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)與特色,且每年舉辦一次學(xué)術(shù)考察。

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