德國(guó)大學(xué)留學(xué)FH和UNI哪個(gè)好
2024-09-08 14:33:29 來(lái)源：中國(guó)教育在線
德國(guó)大學(xué)留學(xué)FH和UNI哪個(gè)好，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
德國(guó)大學(xué)留學(xué)選擇FH還是UNI?
FH學(xué)習(xí)年限短，教學(xué)內(nèi)容接近實(shí)際;UNI提供更多的理論知識(shí)和自由空間
目前FH提供的專業(yè)從企業(yè)管理到生物技術(shù)應(yīng)有盡有，而且FH的數(shù)量也在不斷增長(zhǎng)。10年前總共只有5.4萬(wàn)的新生選擇上FH，而如今每年有近7萬(wàn)人念FH。與眾多擁擠的大學(xué)不同的是，德國(guó)154所FH大多一目了然，所有課程均在較少的學(xué)生內(nèi)進(jìn)行。在規(guī)定的實(shí)習(xí)學(xué)期里，學(xué)生們可以為將來(lái)的工作做準(zhǔn)備。只需8個(gè)學(xué)期就可以拿到FH的畢業(yè)文憑。
近年來(lái)，F(xiàn)H增設(shè)了如經(jīng)濟(jì)法或是文化管理等新興專業(yè)，開(kāi)設(shè)語(yǔ)言班和計(jì)算機(jī)班，從而使自身變得更具吸引力?，F(xiàn)如今，不是所有的申請(qǐng)者都能獲得學(xué)習(xí)位置。許多FH已經(jīng)引用了“招收限額”這一措施。
FH的學(xué)業(yè)管理很嚴(yán)格
克斯婷回憶到，“在專業(yè)學(xué)習(xí)階段，我每周有超過(guò)20節(jié)的必修課。如果課余還要打工的話，你就沒(méi)時(shí)間參加派對(duì)了?！倍紫陌柲菚r(shí)的大學(xué)生活較之輕松得多：“我有時(shí)一學(xué)期里每周才上4節(jié)課?！笔聦?shí)的確如此：各大學(xué)在學(xué)生選擇課程時(shí)均給予學(xué)生很大的自由空間，與此成鮮明對(duì)照的是，F(xiàn)H學(xué)生和中小學(xué)時(shí)一樣有著固定的課程選擇和時(shí)間表。FH中的教授給予學(xué)生更多的咨詢和指導(dǎo)，因此，未能完成學(xué)業(yè)的學(xué)生比例，F(xiàn)H學(xué)生中有10%，在UNI中的比例是30%。
FH的畢業(yè)生更容易找到工作
統(tǒng)計(jì)表明，3.9%的綜合大學(xué)畢業(yè)生是失業(yè)者，而只有2.6%的FH畢業(yè)生畢業(yè)后失業(yè)。FH漢堡(漢堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué))機(jī)械系主任丹克爾克認(rèn)為，中小企業(yè)尤其歡迎FH畢業(yè)生，因?yàn)檎衅傅経NI大學(xué)畢業(yè)生后，還要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)來(lái)考察他們根據(jù)實(shí)際情況思考和解決問(wèn)題的能力。而這些是中小企業(yè)有時(shí)不能或者不愿做的。
收入與升遷機(jī)會(huì)有差別
在被錄用后的第一年中，UNI畢業(yè)生的收入往往要高于FH的畢業(yè)生，但是此后獲得的升遷機(jī)會(huì)和收入高低就完全取決于各自的能力了。FH畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)最高層已經(jīng)不再少見(jiàn)，一個(gè)例子就是奔馳公司總裁施林普。
不過(guò)，如果想在公眾服務(wù)部門謀職，F(xiàn)H畢業(yè)生相對(duì)UNI畢業(yè)生則處于劣勢(shì)。這些部門分有四個(gè)不同的工資等級(jí)，UNI的畢業(yè)生定級(jí)工資相對(duì)較高，而且有資格擔(dān)任要職，而FH的文憑只適合一些初級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)工作。只是近幾年來(lái)，F(xiàn)H的.畢業(yè)生才有機(jī)會(huì)通過(guò)參加碩士課程的學(xué)習(xí)，取得碩士頭銜，從而達(dá)到最高領(lǐng)導(dǎo)層。
在研究領(lǐng)域，F(xiàn)H總是落后于UNI。主要原因在于：FH缺少資金和教員。
德國(guó)大學(xué)留學(xué)選擇FH還是UNI?取決于你未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。將來(lái)想從事研究工作的新生，應(yīng)該選擇UNI。相反，那些想盡快結(jié)束學(xué)業(yè)并多學(xué)些接近實(shí)際的課程，畢業(yè)后能在公司里有所作為的學(xué)生會(huì)覺(jué)得FH提供的學(xué)業(yè)更有趣更實(shí)用。
FH還是UNI，不僅每年有眾多的德國(guó)高中畢業(yè)生會(huì)面臨這個(gè)選擇，這也是中國(guó)學(xué)生留學(xué)德國(guó)必須解決的一道難題。有的文章把FH翻譯成高專，在文字上引起了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的誤解，感覺(jué)就是國(guó)內(nèi)的大專，事實(shí)上FH也是德國(guó)的公立大學(xué)，也設(shè)有學(xué)士和碩士學(xué)位課程，翻譯成英文也是university,并不是college。
中國(guó)人選擇出國(guó)留學(xué)主要考慮兩個(gè)主要問(wèn)題：一是學(xué)位是否被承認(rèn)，二是就業(yè)問(wèn)題。這也正是FH的兩個(gè)最吸引中國(guó)學(xué)生的地方：
一，因?yàn)楹芏嗟聡?guó)人也上FH，從他們本國(guó)的出發(fā)點(diǎn)就是，讓一部分人提前進(jìn)入職業(yè)學(xué)習(xí)，同樣對(duì)學(xué)校中的外國(guó)留學(xué)生也不例外。有些專業(yè)只在FH中開(kāi)設(shè)，而在FH和大學(xué)中都有的專業(yè)在教授的時(shí)候側(cè)重點(diǎn)也是不一樣的。FH更偏向?qū)嵱靡恍４髮W(xué)里則是從理論上出發(fā)的更多一些。在學(xué)習(xí)進(jìn)度上來(lái)說(shuō)，F(xiàn)H更符合中國(guó)學(xué)生的上課習(xí)慣一些。近乎所有的FH都是有固定的畢業(yè)時(shí)間，及固定的選修課程，這一點(diǎn)很象我國(guó)的正規(guī)大學(xué)。相反，在德國(guó)正規(guī)大學(xué)里可以根據(jù)自己的情況來(lái)選課，并且時(shí)間偏長(zhǎng)?，F(xiàn)在，來(lái)德國(guó)拿學(xué)位正常情況下五到六年拿一個(gè)，因?yàn)榇髮W(xué)里的學(xué)分不是很好拿，每個(gè)學(xué)期選更多的課也不太現(xiàn)實(shí)。而在FH中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，一般四年可以畢業(yè)。
二，由于FH的課程偏于實(shí)用，所以現(xiàn)在越來(lái)越受用人單位的歡迎。并且很重要的一點(diǎn)是，在FH最后的一到兩年的時(shí)間里，會(huì)安排學(xué)生根據(jù)所學(xué)課程而到相應(yīng)的公司帶薪實(shí)習(xí)，這對(duì)辛苦打工的中國(guó)學(xué)生來(lái)講也是一件好事。如果在實(shí)習(xí)公司表現(xiàn)讓人滿意，再根據(jù)該公司的人員配置情況，可以以后就留下工作。比起正規(guī)大學(xué)畢業(yè)之后要辛苦的找工作來(lái)說(shuō)還是很有吸引力的。
德國(guó)大學(xué)留學(xué)選擇FH還是UNI?其實(shí)不管怎么樣，能否學(xué)到東西才是最重要的?？傊?，如果你想畢業(yè)快且學(xué)到實(shí)際的東西，上FH會(huì)更好; 如果你喜歡理論研究，而且畢業(yè)后還考慮攻讀博士，那么也許UNI更適合你。
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